《汽车电气构造与维修》课程教学大纲.doc

1、汽车电气构造与维修教学大纲一、课程名称： 汽车电气构造与维修二、学时：本课程总学时为105 学时三、 课程的性质、目的和要求1、课程性质：本课程是汽车检测与维修专业的核心专业课程。2、课程任务：汽车电气构造与维修 理论教学与实训课程结合在一起， 理论够用为度，重点培养学生的实操技能。 学生通过本课程的学习， 能掌握维护保养汽车电气的技能；具有理论结合实际，检测、分析、判断和排除汽车电气设备常见故障的技能，从而真正体现出汽车运用技术高等职业人才的特点。四、课程内容绪论知识目标：(1)了解汽车电气设备的组成及特点；(2)了解汽车电气设备的发展概况。第一章蓄电池1、知识目标：(1)熟悉蓄电池的构造和

2、性能；(2)了解蓄电池的特性及影响蓄电池性能的因素；(3)掌握蓄电池充放电技术要求及蓄电池的正确使用与维护方法。2、能力目标：(1)能够在车上熟练拆卸安装蓄电池；(2)能够对蓄电池技术状况进行检查和维护；(3)能用充电机对蓄电池充电；(4)能够对蓄电池常见故障进行检测、诊断和排除。第二章交流发电机及电压调节器1、知识目标：1(1)熟悉充电系的组成和工作原理；(2)熟悉交流发电机的结构、特性和工作原理；(3)了解无刷交流发电机的结构、特性和工作原理；(4)熟悉各种电压调节器的结构、特性和工作原理；(5)掌握发电机与调节器维护作业的内容；(6)掌握充电系常见故障的诊断和排除方法。2、能力目标：(1

3、)能够熟练拆装交流发电机总成，熟练检测交流发电机各部件；(2)能够对充电系统常见故障进行检测、诊断和排除；(3)具备读识和分析充电电路的能力。第三章起动系1、知识目标：(1)熟悉起动系的组成和起动机的结构及特性；(2)掌握起动系的控制电路和工作原理；(3)掌握起动系维护作业的内容；(4)掌握起动系常见故障的诊断和排除方法。2、能力目标：(1)能够熟练拆装起动机总成，熟练检测起动机总成各部件；(2)能够用汽车万能试验台熟练检测起动机的性能；(3)能够对起动系统常见故障进行检测、诊断和排除；(4)具备读识和分析启动电路的能力。第四章点火系1、知识目标：(1)掌握传统点火系的组成和工作原理；(2)了

4、解传统点火系主要部件的结构、工作原理和检测方法；(3)了解传统点火系常见故障的检测、判断及排除方法。2(4)掌握霍尔电子点火系的组成、工作原理和检测方法；(5)掌握霍尔电子点火系常见故障的检测、判断及排除方法；(6)熟悉微机控制点火系统的种类、组成和特点；(7)熟悉各种微机控制点火系统的控制原理；(8)熟悉发动机爆震的控制；(9)掌握点火波形的检测方法；(10)掌握微机控制点火系统的故障诊断与排除方法；能力目标：(1)能够熟悉拆装、检测传统点火系主要部件；(2)具备读识和分析传统点火电路的能力；(3)能够熟练检测、分析霍尔控制器的各端子的电压值；(4)能够对霍尔电子点火系统的故障进行检测、诊断

5、和排除；(5)具备读识和分析霍尔电子点火电路的能力；(6)能够熟练拆装、检测微机控制点火系统的主要部件；(7)能熟练检测点火波形；(8)能够正确分析点火电路；(9)能够对微机控制点火系统的常见故障进行检测、诊断和排除；(10)具备读识和分析微机控制点火系电路的能力。第五章照明、信号、仪表、报警系1、知识目标：(1)熟悉照明系作用、组成和前照灯的作用、分类、构造及防眩目措施；(2)熟悉信号装置的功用、构造和工作过程；(3)掌握照明、信号统电路图的识图和电路分析方法；(4)掌握照明系、信号系统常见故障的分析判断及排除方法。(5)熟悉机械式机油压力表、水温表、燃油表、车速里程表、发动机转速表等仪表的

6、作用、基本结构、工作原理、检查及维护方法；3(6)熟悉电子化仪表的结构特点、工作原理及使用注意事项；(7)掌握仪表系统电路图的识图和电路分析方法；(8)掌握仪表系和报警系统常见故障的分析判断及排除方法。2 能力目标：(1)能够正确分析能用前照灯检测仪对前照灯进行检测调整；(2)能够对照明系、信号系统的常见故障进行检测、诊断和排除。(3)能够对仪表系统和报警装置的常见故障进行检测、诊断和排除。(4)具备读识和分析仪表系电路的能力。第六章汽车辅助电气设备1、知识目标：(1)掌握电动刮水器、挡风玻璃洗涤设备的作用、组成、工作原理、检查、故障分析与诊断方法；(2)掌握电动车窗、电动座椅、电动后视镜、故

7、障分析与诊断方法；(3)熟悉各类警报装置的作用、基本工作原理、使用、检查及维护方法；(4)熟悉汽车防盗系统、中央遥控门锁、对无线电的干扰及防止措施、开关及保险装置。(5)熟悉汽车空调系统的作用、组成和制冷工作原理；(6)掌握汽车空调制冷系统各部件的作用、结构和工作原理；(7)掌握汽车空调制冷系统的维护和检测方法；(8)掌握汽车空调系统常见故障的分析、判断及排除方法。2、能力目标：(1)能够对电动刮水器、挡风玻璃洗涤设备、电动车窗、电动座椅、电动后视镜等辅助电器的常见故障进行检测、诊断和排除。(2)具备读识和分析辅助电器电路的能力。(3)能够正确维护和检测汽车空调制冷系统；(4)能够对汽车空调制

8、冷系统故障进行检测、诊断和排除。第七章汽车全车线路1、知识目标：4(1)掌握汽车总线路的组成和布线规律；(2)熟悉 EQ140、桑塔纳、别克、丰田等车的电路识读方法；(3)掌握线路故障的分析、判断和排除方法。2、能力目标：(1)能识读 EQ140、桑塔纳、别克、丰田等车的电路图；(2)能利用原车电路图分析、判断和排除电路故障。五、技能教学环节要求( 一 ) 实验教学的要求：掌握常用的仪器、仪表的使用方法，熟悉常见的故障诊断、维修以及维护 。( 二) 实验安排实训 1：蓄电池的构造认识、技术检查与充电方法实训 2：交流发电机与调节器性能实验实训 3：电源系电路检测与故障排除实训 4：起动机的动态

9、性能检测与控制电路的简易连接实训 5：起动系故障诊断与排除实训 6：各类点火系性能实验电路的简易连接实训 7：点火系故障诊断与排除实训 8 汽车照明系统灯光的检测与调整、电路检测与故障排除实训 9 汽车信号装置电路检测与故障排除实训 10 汽车仪表与报警系统电路检测与故障排除实训 11：风窗清洁装置、电预热装置、电动风扇的控制电路检测与故障排除实训 12：电动车窗、座椅、后视镜及中央门锁、电子防盗系统实训 13：空调系统的抽空、检漏与加氟作业实训 14：空调系统的压力检测、电路检测与故障排除实训 15：典型车系汽车电控系统的认识与电路检测实训 16：欧洲车系典型汽车电路的识读与电路检测实训 1

10、7：亚洲车系典型汽车电路的识读与电路检测实训 18：美洲车系典型汽车电路的识读与电路检测实训知识目标：巩固蓄电池的构造、使用注意事项与维护作业内容1实1能力目标：会蓄电池的性能检测、充电与维护作业实训知识目标：巩固交流发电机与电压调节器的工作原理3能力目标：会交流发电机动态性能检测、调节器性能检测与类型2的判断训实训知识目标：巩固电源系电路控制过程与工作原理3 能力目标：会电源系电路故障检测与排除作业5实训知识目标：巩固起动系控制电路控制原理及工作过程14能力目标：会起动系故障诊断与排除作业实训知识目标：巩固各类点火系的组成及工作原理15 能力目标：会各类点火系性能实验的操作、电路的简易连接作

11、业实训知识目标：巩固各类点火系一般故障诊断与排除方法26能力目标：会点火系故障诊断与排除作业实训知识目标：巩固汽车照明系统的构成及工作原理1能力目标：会汽车照明系统灯光的检测与调整、电路检测与故障7排除作业实训知识目标：巩固汽车信号系统的构成及工作原理18 能力目标：会汽车信号系统电路检测、故障诊断与排除作业实实训知识目标：巩固汽车仪表及报警装置的构成与工作原理1能力目标：会汽车仪表及报警装置的电路检测、故障诊断与排除9作业实训知识目标：巩固风窗、预热、电动风扇装置的构成及工作原理1能力目标：会风窗、预热、电动风扇装置的电路检测及故障排除10作业知识目标：巩固电动车窗、座椅、后视镜及中央门锁、

12、防盗系统1实训的工作原理11 能力目标：会电动车窗、座椅、后视镜及中央门锁、防盗系统的故障排除作业实训知识目标：巩固风窗、预热、电动风扇装置的构成及工作原理1训能力目标：会风窗、预热、电动风扇装置的电路检测及故障排除12作业知识目标：巩固电动车窗、座椅、后视镜及中央门锁、防盗系统1实训的工作原理13 能力目标：会电动车窗、座椅、后视镜及中央门锁、防盗系统的故障排除作业实训知识目标：巩固汽车电路识读的基本方法214 能力目标：会亚洲车系典型汽车电路检测、故障分析与排除作业实训知识目标：巩固汽车电路识读的基本方法215 能力目标：会亚洲车系典型汽车电路检测、故障分析与排除作业六、学时分配表理实一体

13、化教学章节教学内容实训教学小计理论教学实践教学61234567绪论202蓄电池3126交流发动机及调节器53412起动系3148点火系73414照明、信号、仪表、报警系83616辅助电气设备124824全车线路64612机动4206总计502134105七、技能考核过关说明学期内容时间安排交流发电机动态性能检测、调节器性能检期中前测与类型的判断第一学期各类点火系性能实验的操作、电路的简易期末连接作业第二学期起动系故障诊断与排除期中考试前点火系故障诊断与排除期末考试前八、建议教材及参考书教材名称主编(著)姓名刊号出版社名称出版日期汽车电气设备于明进ISBN7-04-010910-7高等教育出版社

14、2002构造与维修于光明78赠送以下资料 3D 打印技术课程教学大纲课程名称： 3D 打印技术课程编码： 1100001120学分及学时：1 学分理论学时18 学时 (其中理论课10 学时 )适用专业： 物联网应用技术开课学期： 第三学期开课部门 ：计算机与互联网学院先修课程： 物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用考核要求： 考查使用教材及主要参考书：作者 :高帆3D 打印技术 著出版社 :机械工业出版社出版时间 :2015 年 10 月 1本课程属于设计类的课程一、课程性质和任务走近 3D 打印技术课程是根据国家课程改革要求， 结合我校学生发展的实际状况，教师的课程开发能力

15、、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。3D 打印技术， 是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。与传统技术相比，三维打印技术还拥有如下优势：通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且，它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。因此， 3D 打印技术今后会在世界上替代大部分制造业； 如果我们不能在 3D 打印技术中占有一席之地， 就将难以进入发

16、达国家行列。因此，走近 3D 打印技术，了解并学习 3D 打印技术，对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。9本课程本着满足学生个性化发展的需要，融合本校办学理念和传统文化。旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的 “具有工业革命意义的制造技术（ 3D 打印技术） ” 的学习与实践；在 “挥动想象的翅膀 ”的过程中，体验创意的神奇和伟大；快速提高学生的空间思维能力和创造力；提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。同时也初步体会 3D 制造技术将给社会带来的社会伦理困境。二、课程教学目的和要求1. 通过学习，了解 3D 打印技术的现状，开阔学生的视野，丰富学生的生活，发展学生的创

17、意思维， 激发学生学习技术的兴趣与热情。形成初步的3D 制造技术概念以和了解 3D 建模的方法，以及对技术作品的鉴赏能力。2.学习 3D 建模技能，提高学生的动手能力；实现能力的迁移与拓展。同时培养学生的社会责任感；提高学生的技术素养。3.营造浓厚的学习气氛，让学生在借鉴中模仿，在模仿中思考，在思考中创新，增强社会，生活，知识产权观念，提高科学理论精神和技术素养。、课程学时分配章序课程内容（章题）理论实验一3D 打印概论1二正向三维工程设计21三逆向工程设计12四3D 打印工艺设计及材料分析22五制作及后处理11六桌面 3D 打印机的拆装与维修22七3D 打印相关软件的安装110818第一章3

18、D 打印概论1、3D打印的历史2、3D打印技术的发展状况3、3D打印技术的分类4、3D打印技术未来的发展5、3D打印技术的应用市场第二章正向三维工程设计1、简单零件设计2、钣金造型3、自由造型4、曲面设计5、装配设计6、特殊曲面第三章逆向工程设计1、三维数据的获取102、三维数据的处理第四章3D 打印工艺设计及材料分析1、融熔沉积技术2、紫外光固化技术3、立体光固化技术4、分层实体制造技术5、选择性激光烧结技术6、粉末粘接技术第五章制作及后处理1、FDM技术的制作及后处理2、其他技术后处理流程简介第六章桌面 3D 打印机的拆装与维修1、桌面 3D打印机的安装与使用2、桌面 3D打印机的参数设置3、桌面 3D打印机的维护第七章3D 打印相关软件的安装1、Creo 2 0系列 Win32/64详细图文安装教程2、Cimatron单机版软件的安装3、切片软件Cura 的安装利用资源：网络资源第四部分实施