江干区教育科学研究业绩点核算办法

1、江干区教育科学研究业绩点核算办法（征求意见稿1）为促进我区教育科研工作在广度和深度上的进一步发展，建立规范化管理体系，在业绩点的计算中体现多劳多得的原则，鼓励广大教师积极进行教育科学研究，多出高质量的科研成果，推动我区教育科研工作的繁荣，区教育局于2006年底拟定了江干区教育科研业绩点核算办法（征求意见稿1）。2007年试行之后，通过广泛征求教师、学校领导及科研人员的意见，对该核算办法（试行稿）进行修改，逐步使其更为合理、公平和科学。一、科研成果业绩点科研成果采用直接按折合分数计算业绩点的办法，以 15分为一个业绩点。 计算公式为: G为学校当年科研成果业绩点数； Xi为学校上一年各类成果分数

2、。赋分办法是：首先将成果划分为论文、著作（含研究报告）和获奖成果三大类；再在三大类内部，根据不同情况赋予不同的分值。如为了体现以质量为核心的评价原则，对于那些在高级别刊物上发表的论文、高档次的成果获奖等应赋予较高的科研分值，以鼓励出高水平的科研成果。具体计分标准如下表所示。表1 各类科研成果（发表论文）业绩点计算标准表期刊级别赋 分备 注一级20若论文影印、转载发表，就高计算一次二级15三级10内参省级5市级3区级1注一、二级学术期刊见附件2；未列入一、二级的有国内外公开发行刊号的学术期刊一律为三级；内参指具一定地域性的无发行刊号的学术期刊，在这里主要指浙江省内的省、市、区三级区域性期刊。同一

3、篇文章被多次收录或多次获奖，按最高等级计算一次。表2 各类科研成果（著作和研究报告等）业绩点计算标准类 型著作方式基本赋分字数赋分学术著作著24著：1.2分/万字； 编著、编：0.6分/万字(古籍整理的字数只计自己工作部分；工具书、论文集的字数只计自己工作部分)编著9主编、编6工具书主编6译著学术类译著6古籍整理校注、翻译6校点3论文集个人论文集9集体论文集主编3研究报告国家相关研究机构采纳30必须有相关政府部门的采纳函。若获奖，则在相应获奖级别的赋分中按等弟以三分之一递减。省级采纳15市级采纳9区级采纳3表3 各类科研成果（科研奖励）业绩点计算标准表奖励名称等级赋分备注全国教育科学研究优秀成

4、果奖一等40 二等30 三等20 省教育科学研究优秀成果奖一等30 二等20 三等10 市教育科学研究优秀成果奖一等20 二等10 三等5 区教育科学研究优秀成果奖一等10二等5三等3民间奖（各类年会、学会奖等）国家级一等20 二等15 三等10 省级一等10二等5三等3市级一等5二等3三等1区级一等3二等1三等0.5二、计分有关问题的补充说明（一）统计年限为近一年，级别由各校科研部门认定，区教科研部门审核。（二）各项工作独立完成的由完成者取得该项工作的总分，合作完成的则用下

5、列公式算出名次得分率R：总分乘以加权系数Rj即为相应名次合作者的分值。加权系数Rj的值见下表：RjR1或执笔者R2R3R4R5论文名次的加权系数两位0.60.400三位0.50.30.2其他计分项加权系数两位0.60.4三位0.50.30.2四位0.40.30.20.1五位0.40.30.150.10.05注1、与外单位合作且第一署名单位非本校的工作，其满分为原该项工作满分的70%；2、如果R1为非执笔者，则其加权系数由执笔者享有，相应地，R1、 R2 、R3 、R4 、R5的加权系数向后退一位。（三）市、区级立项课题研究成果可计分者指包括负责人在内的前三位参与者，省级立项课题研究成果可计分者

6、指包括负责人在内的前四位参与者，国家级课题可计分者指包括负责人在内的前五位参与者。三、本办法自发文之日起试行，由江干区教育局负责解释。附件2:江干区教育局国内一、二级学术期刊目录一级期刊1新华文摘2心理学报3教育研究4体育科学5中国语文6外语教学与研究7中国人民大学报刊复印资料（全文复印）8心理科学9科研管理10比较教育研究11教育发展研究12中国体育科技13美术研究14新美术（中国美术学院学报）15中国音乐学二级期刊教育综合类1教育评论2教育理论与实践3教育研究与实验4外国教育研究5教育与经济6全球教育展望7中国教育学刊8上海教育科研9人民教育10教育科学11山东教育科研12现代教育论丛13教育探索14课程、教材、教法学前教育类1学前教育研究2学前教育3早期教育初等、中等教育类1普教研究2学科教育3上海教育4北京教育5天津教育6中小学管理7班主任8中学语文教学9语文教学通讯10中小学英语教学与研究11物理教学12化学教学13历史教学14思想政治课教学15中学地理教学参考16外国中小学教育其他教育类1中国成人教育2中国电化教育3现代远距离教育4教育与职业5上海成人教育6职业技术教育7中国远程教育8电化教育研究9农村成人教育1