2020年二级保育员自我检测试卷B卷附答案

1、绝密启用前2020年二级保育员自我检测试卷B卷附答案考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、辅食添加的原则是（）A一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加2、婴幼儿进餐时保育员应做到（）A和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐R催促吃饭慢的孩子G表扬吃饭快的孩子口边照顾进餐边扫地3、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（A.认识

2、活动以成人教为主要特点B.情绪稳定4、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新5、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要（），二是要有高尚的职业道德。C.心理活动及行为的无意性BD.个性已经形成.有良好的职业修养.有正确的工作方法A有渊博的知识C.有良好的工作态度6、应使用（）消毒体温表。A石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒7、教师对待口吃幼儿的正确做法是（）A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话8、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（A设备条

3、件B.师生关系C.交往方式D.文化建设9、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求按压。A.拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部11、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（）方法纠正。A.隔离B.打C.批评教育D.转移注意力12、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己13、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力14、幼儿的发展是通过（）。|A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教

4、师讲授知识而发展的C观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的15、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生16、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动17、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（）。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药18、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁19、为避免污染，餐具应在

5、餐前（）分发。A餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟20、洗屁股毛巾的清洗办法是（）。A.洗屁股中不洗毛巾B.每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C.擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D.擦洗欷屁股，清洗1次毛巾21、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A.肌肉B.心脏C.呼吸D.骨骼22、橡皮泥是（）的玩具和材料。A.表演游戏B象征性游戏C.建筑游戏D.语言游戏|23、幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。A很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化24、我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。二|A

6、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法25、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定第7页共5页（） 和胸外10、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、阅卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。2、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）3、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。4、幼儿看书绘画时，书

7、本与眼睛距离应保持在（）左右。5、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。7、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。8、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。9、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。二10、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。11、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。J12、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。二13、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。14、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交

8、往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。15、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。阅卷入醇分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则?2、幼儿园常用的消毒剂有哪些？结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的15、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分钟。16、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。17、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。18、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）19、幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清洗干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。20、幼儿园的玩具应定期用（）消毒

9、，不能用水洗的玩具应放在（）。3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?阅卷大潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。2、（）保与教不能在同一过程中实现。3、（）幼儿的正常体温为3737.5C。4、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。二|5、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。6、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地4、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么?5、幼儿的基本需要有哪几种?阅卷大厚分分析题（

10、本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服,真是越忙越乱”。参考答案单选题(本题共25小题，每题1分，共25分)1、D2、A3、C4、B5、B6、B7、A8、D9、C10、B11、D12、D13、D14、A15、D16、C17、D18、B19、A20、C21、C22、C24、B25、C填空题(本题共22小题，每题1分，共20分)1、科

11、学、合理2、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒3、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药4、一尺5、答案：登记记录，上交保管n6、答案：大脑皮层的发育、身高的增长7、3个半8、专人专用，每天9、高中，幼儿保育10、协调性，灵活性11、答案：冬季保温，夏季散热12、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升13、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天14、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康15、1:20016、答案：警察、打电话17、3个半18、消毒水，太阳底下晾晒19、答案：肥皂；饭前便后20、消毒水，太阳底下晾晒判断题(本题共15小题，每题1分，共15分)1、x2、X3、X,改：

12、正常为36.537.4C4、V5、X6、V7、,8、,9、X10、x11、V12、X13、X,改正：应在15-18厘米14、V15、,问答题(本题共6小题，每题4分，共24分)1、答：(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3)幼儿园的集体生活需要保教结合。(4)继续我国优良的传统经验：“保教合一”一“保教并重”一“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。二|2、参考答案：卜)幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。J(2)结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是:计

13、算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。3、参考答案：(1)确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。(2)选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。(3)创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。二|(4)选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容

14、应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。4、答：一(1)饭前10-15分钟消毒餐桌；(2)先用浸泡0.5%洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。5、答：(1)生理的需要；(2)安全的需要；(3)认识的需要；(4)尊重的需要；(5)自我实现的需要。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不