2020年五级(初级)保育员综合练习试卷B卷附解析

1、阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）A. 1-2小时 B.2-5 小时C.3小时 D.3-6 小时绝密启用前2020年五级（初级）保育员综合练习试卷B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。1、电击伤，下列哪项是错误的（）。A立即脱高电源B立即关闭电源C1木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树卜、高层建筑卜避雨2、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A0.1

2、%的洗消净B.0.3%的洗消净C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净3、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。A.将袜跟穿在脚面上B.袜子穿在衬裤腿里面C.袜子筒包住衬裤的裤脚D.袜子不提起来4、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下5、为避免污染，餐具应在餐前（）分发。A餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟6、毛巾的消毒方法是（）。A洗涤剂洗涤B.肥皂洗涤C.清水洗涤D.煮沸消毒7、幼儿口引保育和教育的主要目标是：（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C.经济利益D

3、.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展8、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。A工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动9、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗10、日晒消毒的时间是（）。11、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意（），不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火12、配制漂白粉溶液时应该（）。A.一次性加水，然后搅拌均匀B.调成糊状，再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状，再加水13、（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施

4、有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A.广义的学前教育B.狭义的学前教育C.现代学前教育D.学前教育14、列属于幼儿基本情绪的是（）。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋15、婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。A.双手动作的发展B.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展16、开窗通风的好处是（）。A、可以减少嶂螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量17、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。A.左侧卧B.右侧卧C.蒙头睡D.仰卧18、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（

5、）。A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性19、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生20、各种娃娃等玩具是（）的玩具和材料。A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动21、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（）。助口强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对22、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即（）。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子23、洗屁股毛巾的清洗办法是（）。A.洗屁股中不洗毛巾B.每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C.擦洗2次屁股

6、，清洗1次毛巾D.擦洗欷屁股，清洗1次毛巾24、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力25、婴幼儿的餐桌椅应（）。A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。2、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（）；加水量=（）。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。4、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。5、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、

7、（）、（）的清洁卫生工作。6、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。7、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。8、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。9、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。10、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。11、幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。12、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。13、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。14、乳牙

8、最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。15、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。16、缺乏维生素A可/H（）。17、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。18、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。19、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。20、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是（），二是（）。8、（）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。9、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。110、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿

9、。11、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。12、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。13、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。14、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。15、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。阅卷入厚分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员应当怎样配合教师组织教育活动?2、请谈一谈传染病的预防?3、幼儿的基本需要有哪几种？4、保育员应具有哪些熟练的操作技能?第2页共5页5、幼儿的基本情绪情感有哪几种?阅卷A分析题（本题共2小题，每题8分，共16分

10、）1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行?2、婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑?阅卷大潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。2、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。3、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。4、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。5、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。6、（幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。7、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。第

11、3页共5页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、D3、B4、D5、A6、A7、D8、C9、D10、D11、A12、B13、C14、D15、C16、B17、C18、B19、D20、B21、E22、D23、C24、A25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：纪律、卫生2、答案：欲配制浓度X欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量3、胸骨偏下方4、个人5、答案：设备、环境6、答案：大脑皮层的发育、身高的增长7、胸骨偏下方8、细嚼慢咽，食物9、日光、空气10、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升11、科学、合理12、1,213、答案：家访、细心观察、

12、了解情况、对症下药14、2岁半左右，20六龄齿15、20-3016、夜盲症17、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒18、日光、空气和水19、答案：更换、2030、过早、污染20、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒一|判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V2、X3、x4、V5、V6、x7、V8、,9、,10、X11、X12、V13、,14、V15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。二|（2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。（3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保

13、证。（4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。二|2、（一）管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1 .早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2 .若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。3 .及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。（二）切断传播途径做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。第6页共5页（三）保护易感者。1 .增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2 .预防接种。3、答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。5、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产