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文档简介
1、绝密启用前2020年五级保育员(初级工)全真模拟考试试题A卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请
2、在密封线内答题,否则不予评分。阅卷入厚分A活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道11、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是()。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为2、()有利于婴幼儿进餐。A婴幼儿吃饭时有陌生人出现R催促婴幼儿进餐G餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐口教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()A遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯A幼
3、儿园安全、卫生保健制度R教学活动的规则4、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行口本班的一日生活安排。G游戏活动规则C.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D.婴幼儿少躺在床上吃饭6、开窗通风的好处是()。A可以减少嶂螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时,少吃东西.少说话B7、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和O()12、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。A可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。A.做
4、好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时()。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药15、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏16、保持外阴(),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A.皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在()起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗1
5、9、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()/A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。A.人工通风B,电扇通风C.空调通风D.扇子通风A养孩子的学习兴趣R喜欢上学C、为儿童的终身发展服务21、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水口提高儿童的学习成绩。8、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离.对可疑患儿应进行临时隔离22、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()A、怕被惩罚B、
6、趋乐C、认知水平低D、虚荣第8页共5页23、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动24、毛巾应该在()晾晒。判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)A阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处25、制止婴幼儿吃手的好办法是()A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓阅卷入潺分填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)O分钟左右,不可(),避免()7、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。餐具分发时间应该在餐前()1、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、()、()的清洁
7、卫生工作。1、)通风是指室内空气与室外空气的流通,活动室通风形式主要有两种,一是自然通风,二是人工通风。2、3、)给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。)对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有专人保管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交保管。4、5、6、是否满足儿童发展的需要。)保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。)给小婴儿喂药时,应使其头部稍偏向一侧。1)膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。9、指南从()五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个
8、方面由(两部分组成。11、()体罚是一种教育手段。阅卷A潺分问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)10、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。11、幼儿最好的睡眠姿势是(),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()12、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。13、缺乏维生素A可/H()1、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则?二();加水量=()14、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。16、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()(17、按计划为儿
9、童进行预防接种是为了()2、列举幼儿安全工作有哪些方面?18、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。19、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。20、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。3、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些?4、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面?5、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些?阅卷大厚分分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。2、幼儿的能力主要有哪几方面组成?参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、A2
10、、C3、B4、A5、C6、B7、C8、B9、E10、B11、D12、A13、B14、D15、B16、A17、C18、A19、B20、D21、D22、C23、B24、B25、C填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、答案:由近及远、由己及彼2、2,13、答案:警察、打电话4、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升5、夜盲症6、胸骨偏下方7、答案:更换、2030、过早、污染8、答案:设备、环境9、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议10、答案:面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸11、案:右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡12、专人专用,每天13、夜盲症14、答案:欲配制浓度X欲
11、配制数量/原药含量配制数量一所需原药量15、答案:纪律、卫生16、传染源,传播途径,易感人群17、预防某些传染病18、饭前,便后19、良好的卫生习惯,生理特点20、初中,幼儿保育判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、V2、V3、V4、X5、V6、V7、V8、x9、,10、,11、X12、V13、X14、X15、X问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育;(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料;(3)幼儿园的集体生活需要保教结合;n(4)继承我国优良的传统经验:“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的
12、负责精神。2、答:保育教师工作时要坚守岗位,全神贯注,不聊天,不串班,不开手机,不做与工作无关的事情。对幼儿态度和蔼,严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利,带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静,不催促、硬塞;哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物;值班人员坚强巡视,及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶;不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。3、答:遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。4、答:.(I)把幼儿园一日活动列入教育计划,保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展;(2)要制订一日生活常规;(3)要把
13、组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来;(4)处理好自由与纪律的关系;(5)要面向全体幼儿;(6)保教结合,教养并重。5、答:一(1)儿童在饭前不准剧烈运动,避免过度兴奋,饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快,并专心进餐,不说话;(2)饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手,年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃,对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾;(3)每餐时间不少于20分钟,工作人员要掌握儿童的进食量,保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼,不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员,采取措施;(4)纠正偏食,培养不挑食的好习惯;(5)吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床,注意吃饭时的卫生;|(6)一岁半的儿童开始培养自己用勺,两岁学会独立吃饭,两岁半时饭菜可分开,四岁以上学会用筷子吃饭;(7)饭后擦嘴,三岁以上儿童饭后漱口,三岁以下儿童饭后喝1-2口水,清洁口腔以达到预防龈齿的目的。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、参考答案:(1)做好婴幼儿吸收的准备:保持盥洗室地面的清洁干爽,准备若干肥皂或洗手液,为每位婴幼儿准备一条小毛巾,并挂在固定的地方。(2)吸收的程序方法:知道婴幼儿卷起衣袖;轻轻拧开水龙头,水流不能太大;将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;先两手手心
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