小学体育《少年拳》优秀教案范例_第1页
小学体育《少年拳》优秀教案范例_第2页
小学体育《少年拳》优秀教案范例_第3页
小学体育《少年拳》优秀教案范例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学体育少年拳优秀教案范例 小学体育少年拳优秀教案范例 一、指导思想根据体育与安康课程标准水平三目标,坚持以人为本,树立安康第一的指导思想。通过教师的引导,充分发挥学生主动参与作用,让学生自主练习、合作练习、探究练习,相互交流,营造良好的学习气氛,使学生在愉快的合作学习环境中掌握知识,充分的激发学生对武术学习的兴趣和热情,培养学生学习能动性和集体协作能力为终生体育奠定基础。二、教材分析武术是中国的一种民族体育工程,受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始,应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位,为学习少年拳奠定基础,开展身体的柔韧性、

2、灵活性、协调性和节拍感,培养学生的武术兴趣,激发民族骄傲感,养成经常运用套路锻炼身体的习惯。使学生在提高所学动作质量的基础上,学习和体验不同风格的武术套路动作,了解武术的攻防含义,培养崇尚武德的精神。三、学情分析1、小学五年级学生正处在生长发育的关键时期,他们的年龄特征是:模仿能力强;好动、猎奇心强;敢于表现自我。2、五年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差距,部分女生往往会表现出怕羞的一面,而男生那么会无所顾忌地表现自我。因而,一些带有模仿性、表演性的练习,很能激起学生的学习兴趣。四、教学目标1、认知目标:学生知道少年拳一1-4动的动作名称和动作路线。2、技能目标:通过学生观察、模仿、

3、相互交流、尝试练习,使学生领会每个动作的攻防含义,做到路线清楚,手形正确到位。3、情感目标:增强学生习武的兴趣,体验到武术技击的魅力。4、教育目标:端正学生的习武态度,培养学生民族骄傲感和敢于挑战、勇往直前的精神。五、教学重点、难点教学重点: 让学生记住所学动作的名称。教学难点:动作路线清晰,手、眼、身法、步的协调一致、动作连贯。六、教学方法运用1、教法根据本课教学内容单调的特点,结合体育与安康的教学新理念,大胆运用创新教学,先示范后讲解再练习的常规教学模式,以学生自主、合作、探究学习为主线。首先采用情绪激励法和情境教学法进展教学,以激发学生的学习兴趣,促使学生能积极主动地去学习。还采用示范法,以正确优美的示范动作感染学生,激发学生我很想学的情感,为学生能更快、更好地掌握组合动作要领而打下基础。2、学法本课,学生主要采用:尝试学习法、比较学习法、小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题。而后在练习中,通过学生间相互比较、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领,理解含义。最后通过集体表演、个人展示相结合,处理所发现的问题。促进学生积极主动参与学习,提高学习的自主性。 七、教学过程体育教学常规慢跑热身搏击操学习少年拳一1-4动以及学生集体展示少年拳一1-4动游戏秋收春收放松活动课堂总结师生道别

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论