幼儿园中班美术教案《毛毛虫》_第1页
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文档简介

幼儿园中班美术教案毛毛虫导语：让幼儿在掌握手指印画这一技能的时候，对毛毛虫的生活习性、外型特征能有更深的了解，并在活动中发展幼儿的口语表达能力。下面是小编为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。活动目标：1、通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。（难点）2、学习用棉签棒蘸颜料作画。（重点）3、大胆地动手操作，喜欢用棉签棒作画。活动准备：多媒体课件；红、黄、蓝颜料；白纸（画有毛毛虫的轮廓）。活动过程：一、欣赏故事好饿的毛毛虫，感知色彩混合后发生的变化。提问：1、这只毛毛虫一开始是什么颜色的？2、毛毛虫吃了红颜色的果子，身上变出了什么颜色？3、接着它吃了什么颜色的果子，身上变长出了什么颜色？4、它又吃了什么颜色的果子？身上变出了什么颜色。那现在它身上有哪些漂亮的颜色呀？二、幼儿操作。1、师：我这也养了些毛毛虫，我想请小朋友们也来试一试它们吃了红黄蓝色会变成彩色的吗？2、教师交代玩色要求。3、老师巡回指导，鼓励幼儿大胆玩一玩。三、展示幼儿作品，引导幼儿一同欣赏。1、师：我们一起来看看，你的毛毛虫都变成了哪些颜色？小结：原来呀，几种颜色混在一起会变出各种各样的颜色来。2、关于毛毛虫还有很多好听的故事呢，带上我们的作品一起去教室听吧。四、活动延伸：可以让幼儿观看

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