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文档简介

1、早睡早起身体好小班健康教案活动目标1通过故事培养孩子早睡早起的生活习惯。2能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。活动准备：1图片：早晨、晚上。2手偶、指偶各一个。3图画纸。活动过程：一、 导入活动：1.讲故事最勤快的和最懒惰的：教师有感情的讲述故事，幼儿认真听讲（教师在讲故事的时候出示手偶和纸偶，这样能将幼儿的注意力集中起来，引起有幼儿的学习兴趣。）2教师关于故事的内容进行提问。大森林中谁起的最早？（小公鸡）最起的最晚？（小猪）（在活动中教师要提醒幼儿用完整的语句来回答。）听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？二、基本活动：1.师幼学习手指游戏。大拇指醒来了，你早，你早；食指

2、醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！第一遍老师进行示范表演。第二遍幼儿和老师一起表演。第三遍幼儿自己进行表演。2.出示早晨、晚上的图片：幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？早晨的图片：太阳、天空是蓝蓝的、所有的小动物都在做游戏。晚上的图片：月亮，天空是嘿嘿的，所有的小动物都在睡觉。三、展示活动：1.游戏：早晨晚上。教师弹奏或演唱“你睡觉了吗？”的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。2.学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。3.绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）四、活动延伸：带

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