歌曲草原小牧民音乐教案

1、歌曲草原小牧民音乐教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的 歌曲草原小牧民音乐教案，欢迎阅读与收藏。歌曲草原小牧民音乐教案1讲授目的1、让幼儿感觉歌曲高兴生动的性子。2、使幼儿能凭据差别的节拍选择乐器，并开端学会识图谱吹奏。3、引发幼儿爱好，造就幼儿酷爱音乐的情绪。讲授预备节拍谱、音乐磁带、计无所出标志、乐器标志以及双响筒、沙球、铃鼓。讲授内容 一、观赏乐曲，熟习旋律1、本日先生给你们带来了一首歌曲，请你们来听一听，听完之后，哪个小朋友来报告先生，你听到歌里唱了些什么？（放磁带2遍）小结：这

2、首歌是我国一个少数平易近族的歌曲，歌里报告的是一个生存在草原上的小朋友，他在放羊的时间看到草儿青青，牛羊肥肥，内心特殊开心，真是看在眼里，喜在内心啊。2、这首歌给你什么感受？这首高兴生动的歌名字叫做草原小牧平易近。二、识谱选择身材行动1、幼儿园教案它还可以用好听的乐器来吹奏呢！看，这是它的节拍谱。（西席出示节拍谱）瞧，你在图谱上找到了几种差别的色彩？为什么是四种色彩？你们有没有发明什么？（“××”用顿脚，“×× ××”用鼓掌，“×”用扭一扭。分工互助）另有没有发明特另外处所？（讲合奏）2、西席清唱，幼儿用身材行动来打节拍。总

3、结：每小结的第一拍都是重拍，鼓掌第一拍要重，背面要轻，顿脚也是，扭一扭的小朋友要特殊留意，要先拍一拍再扭，鼓掌也要留意在那一小结×的处所拍。3、西席清唱，幼儿用身材行动来打节拍。师：这一遍公然前进很大，有轻有重之后好听许多呢！但是，另有没有发明什么处所打的不是太好？（重点训练一下合奏的部门）4、让我们随着音乐一路来吹奏一下。5、真好听，还想再听你们来一遍，幼儿手工制作行吗？三、用乐器来吹奏1、瞧你们的'椅子下面，先生给你们带来了什么？你们熟悉它吗？谁来先容一下你椅子下面的它？（重要先容乐器名字合它的利用要领，留意点）2、轻轻拿起你的乐器宝宝，我们来用它来吹奏。预备好了吗？3、

4、互换乐器吹奏。歌曲草原小牧民音乐教案2教学目标1、让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。2、使幼儿能根据不同的节奏选择乐器，并初步学会识图谱演奏。3、激发幼儿兴趣，培养幼儿热爱音乐的情感。教学准备节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、铃鼓。教学内容一、欣赏乐曲，熟悉旋律1、今天老师给你们带来了一首歌曲，请你们来听一听，听完之后，哪个小朋友来告诉老师，你听到歌里唱了些什么？（放磁带2遍）小结：这首歌是我国一个少数民族的歌曲，歌里讲述的是一个生活在草原上的小朋友，他在放羊的时候看到草儿青青，牛羊肥肥，心里特别高兴，真是看在眼里，喜在心里啊。2、这首歌给你什么感觉？这首欢快活泼的歌名字叫

5、做草原小牧民。二、识谱选择身体动作1、它还可以用好听的乐器来演奏呢！看，这是它的节奏谱。（教师出示节奏谱）瞧，你在图谱上找到了几种不同的颜色？为什么是四种颜色？你们有没有发现什么？（“××”用跺脚，“×× ××”用拍手，“×”用扭一扭。分工合作）还有没有发现特别的地方？（讲合奏）2、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。总结：每小结的第一拍都是重拍，拍手第一拍要重，后面要轻，跺脚也是，扭一扭的小朋友要特别注意，要先拍一拍再扭，拍手也要注意在那一小结×的地方拍。3、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。师：这一遍果然进步很大，有轻有重之后好听很多呢！可是，还有没有发现什么地方打的不是太好？（重点练习一下合奏的部分）4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。5、真好听，还想再听你们来一遍，行吗？三、用乐器来演奏1、瞧你们的椅子下面，老师给你们带来了什么？你们认识它吗？谁来