[幼儿园大班区角活动方案]幼儿大班区域活动方案

1、幼儿园大班区角活动方案幼儿大班区域活动方案 一、 活动目标 激发幼儿对自然现象的爱好，学习运用多种感官感知事物现象，进展观看力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培育幼儿爱惜大自然的情感，初步渗透人与自然界那种休戚相关、互生共存的关系。 二、活动内容1、玩线区(粘一粘) 目标:学习用毛线粘贴成各种漂亮的画，培育幼儿的审美力量和制作爱好。 材料:各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀 玩法:幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。 2、手工角 目的:通过动手，发挥幼儿想象力，制造力。 材料:火柴盒、彩纸。 玩法:用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。

2、 3、动手角 目的:巩固幼儿对颜色的熟悉，数的形成，熬炼手的敏捷性。 材料:毛线、塑料绳、皱纹纸 玩法:把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。 4、图书角 目的:培育幼儿阅读图画书的爱好，组织幼儿宁静的读书。进展幼儿的口语表达力量，提高阅读水平。 材料:各种图书 玩法:向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的爱好，指导幼儿进行宁静的阅读图书，并让幼儿相互讲解并描述图书的内容。 5、角se区 目的:幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要依据自选商品，熟识超市的购买方式，有秩序购物。三、区角活动的措施 1、制定方案，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学方案，于训练一日活动中 2、我园从领

3、导到老师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素养训练的意义，发挥自己的聪慧才智，制造性的设计区角活动，满腔热忱的投入到活动中去。爱好是最好的老师，因此我们从小培育幼儿动手、动脑力量，制作粘贴一些美丽的礼物，赠给每个幼儿，告知他们是废旧物品制成的，激发起奇怪心，培育他们的制作爱好。耐烦细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿娴熟剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓舞。 四、 活动效果 1、 幼儿利用废旧物品制作各种玩具，廉价，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵活的小手活动与熬炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参与活动的幼儿，思维活跃，接受力量强，在

4、学问行为力量方面都超过其他未参与活动的幼儿。 2、 老师 从根本上转变了传统的训练教学观念，变重课堂训练以嬉戏为主，变重学问灌输为重力量培育，变重独力教学为综合主题训练活动。 3、 家长的熟悉有了可喜的改变，主动协作幼儿园开展各种活动，从要求幼儿园多教给孩子学认字和加减运算变为要求结合幼儿特点开展特色活动，以开展幼儿的智力，培育幼儿的力量为主要训练内容。 我的创意作品 【活动目标】 1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意，并能大胆地用连贯语言讲解并描述。 2、培育幼儿的环保意识。 3、学会整理整理各个区域用具。 【活动预备】 1、美工区：绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物

5、品。 2、阅读区：长大真好幼儿用书、废物利用的图片、资料等自制书。 3、表演区：和家长一起在家先用废旧物品制作时装、音乐、进行时装表演。 【活动过程】一、通过谈话，激发幼儿爱好。 1、师：小伴侣你们知道衣服，鞋袜、玩具等都是谁设计出来的吗?假如老师请你们来设计你想设计什么? 2、引导幼儿大胆说出自己的想象。 二、引导幼儿观看一些创意作品。 1、出示事先做好的时装，激发幼儿的创意。 师：小伴侣你们觉得这些时装美丽吗?你们知道这些衣服是谁做的吗?这些衣服是用什么做成的? 2、引导幼儿大胆说出自己的发觉。 3、老师小结并告知幼儿今日我们要用自己聪慧的脑子、能干的小手设计出自己的作品如：服装、玩具、书

6、的封面等等。 三、老师介绍一些材料，引导幼儿选择合适的材料进行设计。四、幼儿选择自己喜爱的材料或区角活动。 1、老师巡回指导并适时对设计服饰、或玩具、封面的小伴侣进行指导。 2、我们的表演区有很多废旧物品制作时装、服饰，小伴侣可以到表演区进行制造。 五、结束活动。 老师小结嬉戏过程中出现的问题，表扬在嬉戏中仔细、有创新和整理用具整理的好的小伴侣。 新年的衣服 一、设计意图 围绕“欢高兴喜过新年”这个大主题，我们开展了“新年的衣服”活动，本节区域活动的主区域是美工区，为了使幼儿体验到穿新衣过新年的欢乐，让幼儿自己设计衣服，融入到过新年的氛围中，让每个幼儿都有机会参加尝试，另外两个区：数学区、益智

7、棋区的设计是上周我们班开展了主题汇报活动，在活动中发觉，小伴侣对如数学中分成做的不是太好，为了让幼儿更好的巩固各区域学问设计了此次区域活动。 二、区域活动目标 1、能按意愿选择自己喜爱的活动区域，遇到问题能进行协商，培育孩子的交往力量。 2、活动中能遵守嬉戏规章，开心嬉戏。 3、能大胆地在集风光前评价自己地嬉戏过程。 三、提出嬉戏留意点 1、宁静嬉戏，小声商议。 2、不争抢，相互谦让。 3、遵守各区嬉戏规章。 四、设置区域1、美工区 目标：给幼儿供应各种废旧材料，完成“新年的衣服”活动中设计不同服装的操作活动。 材料：报纸、奶瓶、毛线、包装纸、双面胶、玻璃胶，小剪刀等。 玩法：幼儿根据自己的设

8、计想法，依据老师预备的材料进行创作。 2、益智棋 目标：以下益智棋方式复习各领域学问。 材料： (1)英语飞行棋。 (2)生字飞行棋。 (3)算术飞行棋。 玩法： (1)英语飞行棋：幼儿石头剪刀布打算谁先开头，以仍骰子的点数打算棋子走的步数，跳到相应位置叫出职业的英语名字，复习英语单词，谁先到达终点为成功者。 (2)生字飞行棋：幼儿石头剪刀布打算谁先开头，以仍骰子的点数打算棋子走的步数，然后翻转自己的棋子，读诞生字，正确就把棋子拿出开，否则改棋留在棋牌上，嬉戏连续。 (3)算术飞行棋：幼儿石头剪刀布打算谁先开头，以仍骰子的点数打算棋子走的步数，然后翻转该行棋的一个棋子，算出该棋子的答案把答案数字卡放在该旗子上，然后可以得到一个苹果，嬉戏连续。 3、数学区 目标：在摇摇、看看、分分、记记的同时，激发幼儿参加 数活动的爱好，复习9的分成。 材料： (1)用葫芦瓶内装玻璃球。 (2)九颗扣子。 (3)找伴侣。 玩法： (1)幼儿摇动摇摇乐，看一看两边各有多少，然后记录下来。假如分法一样只能记录一次。 (2)幼儿熟识玩法后，可以分豆子练习9的分成，巩固学问。 (