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1、主题小小蛋儿把门开的工作反思一只只蛋就是一个个秘密，等待着我们去打开它的神秘之门。这两周的主题是"小小蛋儿把门开"，在这个主题活动中，孩子们表现地可认真了,为了让孩子们认识生蛋和熟蛋的区别，家长们都很配合把煮熟的各种蛋拿园来，于是我们开展了生蛋和熟蛋大比拼的活动。从中孩子们发现了很多探索熟蛋和生蛋的方法。如：（滚、摇晃、放入水中等） 在超级任务保护蛋妹妹”中，让孩子体验到爱的情感。蛋宝宝可爱而娇嫩，稍有不慎便会摔破，这对小班孩子有很大的挑战性。孩子们在护蛋的过程中，有的把鸡蛋磕破了，有的把鸡蛋吃了在经过几个小时保护的过程中，孩子们体验到照顾别人是一件很不容易的事。但在这次活

2、动中，在我让幼儿护蛋之前，我没有跟孩子们一起讨论哪些东西容易让蛋破碎，以至于孩子不知道在碰到什么的时候要当心一点。其次，在情感上，我应该跟孩子们一起说一说：“蛋碰破的话我们会怎么做呢？”并组织幼儿一起讨论，这样孩子就不会，在把蛋碰碎掉一点点的情况下，就失去坚持护蛋的耐心和信心了。还有“蛋宝宝，站起来”这个活动的设计源于孩子们在活动中遇到的问题。我积极引导幼儿想出各种能够是蛋玩具站立起来的方法，破除了欣赏角色范例带给孩子们的局限性。活动的最后还引导幼儿将已获得的知识经验迁移到生活中，使之成为真正能够运用到实际生活中的方法。除了这些活动,我们还开展了与区域相关的各种活动如:画彩蛋 、蛋壳贴画、送鸡蛋、拼彩蛋、品尝蛋制品等一系列有趣的活动，从活动中幼儿得到了感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得了与具体情境紧密关联地知识，并启迪了自身的智慧。同时，幼儿在学习、观察、和照顾的过程中，感悟到了生命的珍贵，也体会到了生命的奇妙之处！他们不但打开了小小蛋儿

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