三湘大地绿意浓 环境保护谱新曲

1、三湘大地绿意浓三湘大地绿意浓 环境保护谱新曲环境保护谱新曲20052005 年度绿色创建工作情况总结报告年度绿色创建工作情况总结报告湖南省环保局宣教中心2005 年湖南省绿色创建工作是在党中央构建和谐社会重要思想和党的十六大精神指导下，在湖南省环保局和湖南省教育厅党组织的重视和领导下，在广大环保、教育工作者以及广大干部群众积极支持参与的共同努力下，紧密结合湖南省的实际情况，逐步完善了符合湖南省情的绿色创建指标体系和评估管理办法、创建了一定数量的“绿色学校” 、 “绿色社区” 、 “绿色家庭”等，通过开展这一系列的绿色创建活动，使环境宣教工作取得了一定成效，目前，湖南省现有省级绿色学校 236

2、所，市县级绿色学校 1153 所，全省共有市一级“绿色社区”80 多个，已逐步形成了“学生家庭社会”的环境教育体系，实现了培养文明环保新人，教育社会公众的目的。在创建绿色学校方面我们的具体做法是：一、一、加强绿色学校创建工作，使创建工作走上加强绿色学校创建工作，使创建工作走上规范化、制度化、系统化规范化、制度化、系统化道路道路湖南省环境教育一直以创“绿色”品牌为起点，从“绿色学校”抓起，成立了专门的绿色学校表彰领导小组，对“绿色学校”的创建、检查，审批进行规范化、科学化管理。2005 年 5 月湖南省环保局与湖南省教育厅联合下发了关于评选 2005 年省级绿色学校的通知 ，从“行政管理、环保培

3、训、教育过程、环境建设、教育效果”等 5 个方面进一步规范和完善了“绿色学校”创建工作的管理体系和操作过程，使湖南省各学校有了较完善的创建指标和创建目标，有了可操作依据。并在资料征订、档案管理、环境教育等方面对学校进行了具体指导，逐步完善了符合湖南省情的绿色学校指标体系和评估管理办法，促使湖南省环境教育工作全面发展起来。在实际工作中，各级环保部门和教育部门注重加强环境教育的制度化、规范化的管理，指定专人负责绿色学校创建的日常具体工作，指导各级各类学校开展可持续发展的环境教育。将湖南省绿色学校创建对象由中小学校（幼儿园）拓展至各类中等师范专业学校、中等职业技术学校。如怀化市环保局会同怀化市教育局

4、对已获得“绿色学校” 、 “绿色幼儿园”称号的单位进行一次回访和复查，要求各“绿色学校” 、 “绿色幼儿园”对“创绿”工作进行总结，拟定深化“创绿”计划，对检查发现的问题及时反馈，督促学校继续深入地开展环保宣教活动，将环境教育落实到学生的课堂教学和学校的日常管理之中，以确保绿色学校创建工作的质量，更好地提高学校的环境教育水平。为了进一步加强绿色学校规范化管理,湖南省绿色学校表彰领导小组办公室根据湖南省环保局和湖南省教育厅联合表彰绿色学校文件的要求，由本办公室成员、部分地方绿色学校项目主管组成两个抽查小组，于 2006 年 3 月 22 日-4月 14 日对全省 13 个市、州 52 所 200

5、5 年申报的省级绿色学校进行抽查。在这次检查工作中，省绿色学校表彰领导小组办公室总共抽查了 13 个市、州 46 所学校，其中包括 1 所幼儿园、19 所小学、26 所中学。在检查过程中发现各市、州环保局和教育局结合各地不同的特点开展创建绿色学校工作。如株洲市以“弯弯腰绿色环保工程联盟”学生社团组织为环保工作及德育工作的特色和亮点来开展环保活动。益阳就与湿地保护区相结合开展“爱鸟、保护湿地的环保活动。 ”张家界、常德两市将环境教育与科技实践相结合开展了农村完全中学在实施素质教育的过程中关注环境、关注人文的活动。郴州、怀化两市利用与周边社区环境开展了“小手牵大手” 、 “小家带大家”保护湖南环境

6、的活动。这些活动在各地形成了一股良好的创建绿色学校的氛围；使学校在积极创建绿色学校，互相竞争，又互相交流、学习。而在湘潭、永州、娄底等地绿色学校在创建活动中已经将环境意识和环境品德深入到每一个学生的心里，把环境保护的理念教授给学生，使学生成为一代真正具有环境意识的时代新人。二、组织经验交流二、组织经验交流 ，指导创建工作，指导创建工作， 充分发挥充分发挥“绿色学校绿色学校”的先导作用，推的先导作用，推动全省环境教育工作动全省环境教育工作1、围绕“六五”世界环境日，加大开展丰富多彩的宣传活动，为“绿色学校”创建营造良好的氛围2005 年 6 月 5 日湖南省举办了全国首届“绿色天使”青少年环保论

7、坛，论坛邀请了香港“地球之友”总干事吴方笑薇女士、国家环保总局、国家教委有关领导及全国中小学环境教育领域的知名学者、人士参加，全国十个省市和湖南省内一百多所学校参加了此次活动，通过这次论坛进行环保宣传，真正使环境宣传教育做到报纸上有文字、广播中有声音、荧屏里有图像。通过这些媒体的宣传，使绿色学校的理念深入各类学校之中，使广大公众对环保工作的重要性和对可持续发展理论的认识有了进一步增强。同时，也对环境保护宣传社会化活动开展进行了有益探索，为进一步推进环境保护宣传社会化积累了一定的经验。2、加强师资培训，提高学校创绿的能力和水平在创建“绿色学校”的过程中重视对“绿色学校”环境保护职能和环境保护技能

8、功能的培训，在南岳衡山环保培训基地举办了一期校长和骨干培训班，培训创建“绿色学校”的老师 40 多人，培训班请了湖南省农业大学博士导师讲课，受到了各创建“绿色学校”老师的好评，学员们在会上积极发言，并结合自身学校的问题，进行了研讨，统一了创建“绿色学校”过程中的一些思想认识问题，从而把学员的思想认识提高了一个层次。通过培训，不仅提高了湖南省绿色学校的创建水平，加强了校长、骨干老师的环境教育领域的能力建设，而且使湖南省绿色学校的管理更加科学化和系统化。为能认真做好全国绿色学校创建活动先进学校申报表彰的工作,使申报表彰工作更加规范化。2004 年我们认真组织了申报全国绿色学校的学校代表参加了在北京

9、举办的全国绿色学校培训班，在那里大家学习到了最新的创建绿色学校新思维和新形式，为湖南省在下一阶段的创建绿色学校工作打下了好的基础。3、加强兄弟省份绿色学校间的交流，促进全省绿色学校工作进一步发展湖南省绿色学校表彰领导小组办公室为了继续加大“绿色学校”的创建力度，加强兄弟省份间绿色学校交流，于 2005 年 1 月中旬在海南省三亚市举行了2005 年湖南省绿色学校工作交流会议。到会的人员有湖南省各地市环保宣教人员以及近 50 所正在创建学校的校长,在会议上各学校就如何开展创建好绿色学校交换了意见，统一了思想认识，学习到了很多创建的经验和思路。为使湖南省绿色学校与国际接轨促进湖南省绿色学校与国外学

10、校的交流，湖南省环保宣教中心还组织部分绿色学校领导小组主管人员、绿色学校代表和青少年代表参加了在浙江省台州市举办的中国绿色学校国际研讨会，各代表将自己的经验和实践与大家分享，进一步传播绿色学校理念，推广绿色学校的创建经验。在创建绿色学校工作如火如荼的开展的同时，我省许多市（州）像长沙、怀化、岳阳、常德等地都相继按照省环保局湘环发200482 号文件精神开展了“绿色社区”的创建工作，长沙的一些区里开展了区级“绿色社区”创建工作，绿色社区的创建工作正逐步呈现出一个梯级的发展态势。2004 年我省有六个市（州）申报了 29 所省级“绿色社区” ，它们是：长沙 9 个，岳阳 4 个，衡阳 3个，怀化

11、2 个，娄底 3 个，郴州 2 个,株洲 4 个，申报创建绿色社区先进个人30 人。怀化、常德等地还把创建“绿色社区”的工作和创建生态市和国家模范城市工作结合起来，得到了当地领导和群众的广泛支持。我们在检查过程中发现由于各市（州）经济发展状况不一样，社区自身条件不相同，申报上来的材料参差不齐，大都存在资料申报不完善的问题，对“绿色社区”创建工作的认识上也存在一些差异，有些以偏概全，居民的参与程度不太高，没有从社区日常管理的全过程中渗透环境保护和可持续发展的思想和行动。为此，省创建绿色社区指导委员会办公室于 2005 召集有关市（州）宣教科长和创建绿色社区申报单位在浙江举办了一期绿色社区培训班，

12、培训班上传达了国家和省里有关创建文件和精神，并对绿色社区的含义及创建意义做了较深刻的阐述，组织学员参观了海盐县的国家级“绿色社区”核电南苑社区。这次培训使学员对“绿色社区”的认识有了一个质的飞跃，对如何创建和怎样创建有了更深刻的了解。由于省级绿色社区创建申报目前正处初期阶段，没有经验可循，因此我们在检查的过程中，对申报社区从资料的收集、整理到如何创建都给与了一定的支持和帮助，对确实没有达到创建考核指标要求的一些社区也提出了一些改进的意见。这些社区各有特色，新开发的社区底子好，创建难度相对老社区在环境治理方面花费的力气要小一些，多注重于环境意识和环境行为的提高；老社区创建难度相对大一些，一般创建时间都在一年以上，投入的资金也比较大，特别是要发动社区内的单位一起共建，工作量比较多，见效也比较慢，但大都得到社区单位和居民的积极支持和拥护。我们欣喜的看到开展创建绿色社区的活动以来，许多社区居民都积极投入到了这一活动中来，涌现出了许多的环保志愿者团体和一些绿色家庭，这些环保志愿者团体中有离退休的老年人，有在职的中、青年人，也有在校的中、小学生，他们都把爱护环境当成自己的职责，并经常利用节假日、双休日进行各种宣传活动，如：倡导绿色消费、垃圾分类回收、环保文艺演出、知识竞赛等等，并积极参与到绿色家庭的创建评比中去，在创建工作中发挥着重要作用。总而言之，通过这几年的绿色创建工作，我们深刻的体会