【外研社七班级下册英语教案】外研社学校英语教案

1、【外研社七班级下册英语教案】外研社学校英语教案 英语教案的实质是设计态的英语教学系统。下面是为大家整编的外研社七班级下册英语教案，感谢观赏。 外研社七班级下册英语教案 module 4 come and play with us! unit 1 come and play with us! preparation 1)简要提示 module 3所学内容。 2)要求几位同学用英语叙述自己课后业余活动，然后要求他们互改。 3)要求同学总结叙述中常犯的错误及订正方法。 1. look and listen. then repeat. 1)告知同学：有两个同学在打电话，他们谈了些什么呢?请大家带着下面

2、两个问题听第一段对话录音两遍，然后回答这些问题： what is zhang hai doing? what is zhang mei doing? 2)同学在回答问题时，老师关心同学理解对话中的生词或词语。 3)同学回答问题并订正错误后，老师请他们打开书，先带读对话一遍。带读过程中突出本单元第2小节内容，然后在适度讲解第2小节内容后，要求同学跟读录音带。 4)两人小组活动：操练所学对话，然后演示评价。 5)用以上的方式教其次段对话。 2. work in pairs. 本小节教学可参考"老师用书'的建议进行。 3. read and listen. then sing th

3、e song. 本小节教学可参考"老师用书'的建议进行。 4. homework. 仿照本单元第1小节造一组对话。 unit 2 you can talk to me, auntie! preparation 1)简要提示unit 1所学内容后, 全班同学唱unit 1中所学歌曲。 2)两人小组活动：按所完成的家庭作业练习对话，然后演示评价。 1. look and listen. then repeat. 1)告知同学：有两人在打电话，他们谈了些什么呢?请大家带着下面几个问题听对话录音两遍，然后回答这些问题： who is aunt xiaoying talking to?

4、 what is gu mings father doing? what is gu mings mother doing? what is gu mings brother doing? 2)同学在回答问题时，老师关心同学理解对话中的生词或词语。 3)同学回答问题并订正错误后，老师请他们打开书，先带读对话一遍。带读过程中突出本单元第2小节内容，然后在适度讲解第2小节内容后, 要求同学跟读录音带。 4)两人小组活动：操练所学对话，然后演示评价。 5)引导同学总结归纳"打电话'情景中的常用语言表达方法，如： a: hello? b: hello. is that.? / hel

5、lo. this is. 2.work in pairs. ask these questions. 1)用本单元第3小节材料造一个"打电话'的对话。 2)两人小组活动，按所造对话进行练习，然后演示评价。 3.homework. 仿照本单元第1小节造一组对话。 unit 3 what are they doing? preparation 1)简要提示unit 2所学内容。 2)两人小组活动：按所完成的家庭作业练习对话，然后演示评价。 1. read and find. 本小节教学可参考"老师用书'的建议进行。 2. work in pairs. 1)根据第

6、1小节的图和本小节的范例造对话。 2)两人小组活动：操练所造的对话，然后演示评价。 3)多媒体展现一些类似图画，要求同学先自我预备12分钟，然后用自己的话描述那些画中内容，之后评价。 3. look and write. 本小节教学可参考"老师用书'的建议进行。书写前，可用英语口头填空，然后再书写。 4. homework. 仿照本单元第2小节造对话。 七班级英语学问点 语法(祈使句) 祈使句是用来表示恳求、指令、嘱咐、号召或者劝说等的句子，这类句子的主语常是其次人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。 如：look out! 当心!wait here for me! 在这等我! be sure to come here on time! 务必准时来到这里! 祈使句的否定形式多以do not(常缩写成dont)开头，再加上动词原形。 do