苏教版生物七年级上册第一单元第1章第二节 生物与环境的关系课件(共23张PPT)

1、竹子开花了！ 我们以后吃什么啊！我们以后吃什么啊！生物的生存依赖一定的环境 生态因素（生态因素（ecological factorecological factor ） ：环境环境中直接影响生物生活的各种因素。中直接影响生物生活的各种因素。 1、非生物因素：、非生物因素： 光光 温度温度 水水 空气 土壤 2、 生物因素：生物因素： 影响某种生物生活的其他生物影响某种生物生活的其他生物 光光 没有阳光地球上就不可能有生命。没有阳光地球上就不可能有生命。绿色植物的光合作用需要光。绿色植物的光合作用需要光。 温度温度 温度影响各种生物的生活温度影响各种生物的生活。生物对温度有一定的适应范围。生物对

2、温度有一定的适应范围。蛇从洞中爬出来晒太阳蛇从洞中爬出来晒太阳 水一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。自然界中各种生物的生存都离不开水自然界中各种生物的生存都离不开水沙沙漠漠热热带带雨雨林林生物因素对生物的影响：生物因素对生物的影响：捕食关系：捕食关系： 种内：牛种内：牛 牛牛 种间：狮种间：狮 兔兔 虎虎2、竞争关系：竞争关系： 3、种内互助合作关系：、种内互助合作关系： 探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素 推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板 背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆生环境中的小动物。他们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。影

3、响鼠妇分布的环境因素影响鼠妇分布的环境因素鼠妇的形态特征和生活习性鼠妇的形态特征和生活习性 鼠妇鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.52厘米。外包被甲壳，灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下，怕光，遇光 照常被晒干。夜间出来活 动，以腐烂植物为食。一、提出问题一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗探究光对鼠妇生活的影响二、作出假设二、作出假设 光会影响鼠妇的生活三、制定计划三、制定计划 确定实验方案1、这个实验我们要探究的是什么问题？2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供那两种

4、不同的环境？除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？1010 55ABCD5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？6、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等制定计划 讨论提纲光对鼠妇生活的影响10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土光亮和阴暗应该保持一样（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板（静置）（4）观察、计时、记录10一、提出问题一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？探究探究光光对鼠妇生活的影响对鼠妇生活的影响二、作出假设二、作出假设 光会影响鼠妇的生活三、制定计划三、制定计划 确定实验方案四、实施计划四、实施计划

5、 实验探究，获得实验数据五、得出结论五、得出结论 分析实验数据，获得结论 小组明亮黑暗12345678平均值一、提出问题一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？探究探究光光对鼠妇生活的影响对鼠妇生活的影响二、作出假设二、作出假设 光会影响鼠妇的生活三、制定计划三、制定计划 确定实验方案四、实施计划四、实施计划 实验探究，获得实验数据五、得出结论五、得出结论 分析实验数据，获得结论 六、表达和交流六、表达和交流 结论分析探探 究究 光光 对对 鼠鼠 妇妇 的的 影影 响响第一步 提出问题第二步 作出假设第三步 设计方案第四步 实施方案第五步 得出结论第六步 表达和交流生物科学探究的一般过程 生物的生存依赖一定的环境生物的生存依赖一定的环境 生物的形态、结构和生理功能等必须生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境适应环境 生物的生存也能影响环境生物的生存也能影响环境 生物与环境之间是相互影响相互作用的，生物与环境之间是相互影响相互作用的， 他们之间存在着密切关系他们之间存在着密切关系生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响植物是如何适应环境的呢植物是如何适应环境的呢动物是如何适应环境的呢动物是如何适应环境的呢正