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文档简介

1、陈述性知识与程序性知识1） 陈述性知识：是关于事物及其关系的知识， 或者说是 关于“是什么”的知识，包括对事实，规则，事件等信息的表 达。程序性知识：是关于完成某项任务的行为或操作步骤 的知识，或者说是关于“如何做”的知识。它包括一切为了进 行信息转换活动而采取的具体操作程序。 2） 共同点：二者 在人的长时记忆中表征的特征完全不同，但两种表征方式都 旨在使知识既能在长时记忆中得到经济的表征，又能在有限 的工作记忆容量中被灵活的使用 3） 陈述性知识与程序性知 识的主要区别在： 知识类型不同：陈述性知识是关于“是 什么”的知识；程序性知识是关于如何做的知识。 表征方 式和功能不同：陈述性知识主

2、要通过网络化和结构性来表征 观（命题、表象、线性次序、图式 ）念间的联系，为人考虑或 反思事物之间的联系提供方便；程序性知识主要通过目的流 将一系列条件 -行动组装起来 （产生式 ），体现了人会在何种条 件下采取何种行动来达到一系列中间的子目标，并最终达到 总目标。 静态和动态之分：陈述性知识是相对静态的知 识，反映事物的状况及其联系；而程序性知识则要对信息进 行某种运作从而使之发生转变。 获得的速度和方式不同。 陈述性知识的获得主要通过激活的传播来完成，而程序性知 识的获得更多的依赖于程序化和自动化；陈述性知识的获得 速度较快，图式经历的时间稍长，命题往往在几秒钟内就被 掌握，程序性知识获得

3、速度要慢的多，有的需要几年甚至更 长的时间。究其原因，是由于两类知识对人的生存有着完全 不同的影响，程序性知识直接引发或控制人的行为，所以人 在获得此类知识时不得不小心谨慎。 作出改变的难易程 度不同：对于陈述性知识，修改比较容易，当然对一些定型 的图式进行修改也比较困难；对于程序性知识，在获取的早 期修改比较容易，然而一旦他们在人的记忆中被编码且达到 自动化，修改起来就会相当困难。 陈述性知识和程序性 知识达到的标准不同，检验陈述性知识是通过看其能否被陈 述、描述，而检验程序性知识则是通过看其能否被操作和实 施。 4) 陈述性知识和程序性知识是学习过程不可分割的两 个方面。任何知识的学习都要经过陈述性阶段才能进入程序 性阶段。程序性知识的获得过程就是陈述性知识向技能的转 化过程。练习与反馈是陈述性知识转化为程序性知识的重要 条件。程

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