威海市晋大技工学校教职工日常考核制度

1、威海市晋大技工学校教职工日常考核方法（试行）一、考核的指导思想为进一步加强学校正规化、科学化治理，接着深化民主化、人性化的治理和教学理念，依照我校的实际情况，本着“奖优 罚劣” “多劳多得”的激励、竞争原则制订本方法，对全体教 职职员进行全方位的工作考核，旨在打破“平均主义”，建立合理公平的考核机制，维护全体教职职员的利益，充分调动全 体教职工的工作积极性，提高工作效率和业务能力，真正达到“提高能力、形成合力、激发活力”的治理目标。二、考核的差不多原则1、坚持教育为主的原则，充分信任宽敞教师能通过学习和自我完善，不断提高道德素养和业务能力， 做好教书育人 工作。考评的各项规定和标准要紧起到正面

2、引导和规范的 作用2、坚持基层为主的原则，教研室是教师的直接治理者和教育者，考评工作必须充分相信基层，充分依靠基层，由基 层直接具体实施。 教务处代表学校精神文明建设指导委员 会发挥宏观指导、督促和检查作用，促进工作的开展。3、坚持循序渐进，逐步完善的原则。考评方案在实践中不 断研究和探究，从实际动身，修订完善，力求科学合理， 切实可行。4、坚持定岗定责、团结协作的原则。科学分工，定岗定责， 权责明确，协调合作，保证各项工作的稳定性、连续性、 规范性和高效性。三、考核的组织实施：成立考核领导小组，全面负责教职职员的日常及年终考核。 要求领导小组成员本着公正、 公平、 公开的原则认真开展考核工

3、作，领先垂范，不走过场，不搞形式，真正将考核工作“抓在日 常，落到实处”，保证考核结果的及时、透明、公正、公平。 考核领导小组组长：仲跻英 组员：夏建军 姜国敏 寇立民 王丛琴 邵之南 朱贵田 王甫 稳四、考核的实施方法1、日常考核由考核小组统一领导，分工考核，每个月考核一次，每学期进行一次小结，每年进行一次总评。具体分工：仲跻英负责财务处、总务后勤处的日常考核；夏建军负责办公室、实习处的日常考核；寇立民负责学生处、招生就业办公室的日常考核；邵之南负责教务处的日常考核；教务处负责教师德、能、绩三个项目的日常考核；办公室负责考勤、值班制 度的日常考核。2、考评采取定性和定量考评相结合、日常考核和

4、年终考核相结 合的方法进行。即：每个人的综合评定分数=定性评议分+ 定量考评分。A:定性评议方法：按照定性评议的指标体系从自我评议、 学生评议、同行教师评议和基层领导评议四个方面进行 评定。四个不同方面评定的总分为100分，各自所占比例是：(1)自我评议20% (2)学生评议20% (3)同行教 师评议20% (4)分管领导评议40% 即:定性评议分= 个人自评分X 20%+学生评议X 20%同行评议X 20%+领导 评议X 40%;依照定性评议所得分数，划定为 A、B、CDE五个不同档次。其中， A： 91-100分B : 81-90分C：71-80分D: 61-70分E: 60分以下；每月

5、将定性评议结果张榜公布并作为年终考核的依据。要求：（1）教师个人写出月度、季度、学年的教学工作总结，依照学校制定的“教职工考评标准”，结合自己在教学、科研等工作中的表现情况，实事求是地进行自评， 依照不同指标体系规定的分值划分。（2）由教师授课班 级的学生、同行任课教师、各教研室负责人或分管领导分 不按照“德、能、勤、绩考评标准”进行评议（依据标准对每个教师打出综合评价分，不分项打小分）。（3）各教研室把教师考评结果于每月底报教务处，教务处依照日常教学治理，学生评教等不同方面，对各教研室上报的每个 教师的考评成绩进行审核，对测评结果不实者或应扣分未 扣者，教务处将依照确凿情况减去或扣除不应得的

6、分数。凡发觉弄虚作假者除扣掉个人弄虚作假部分的得分，还要在该教师所在部门集体考评总分中扣除相当于弄虚作假部分得分的二倍的分数。B定量考核方法：定量考核依照学校制定的“德、能（岗位责任制）、勤、绩”的具体考核内容，每月由教务处具体负责教师考核， 考核结果与当月工资总量挂钩， 同时也作 为年底评先选优的依据。3、奖金考核中的加分项目：A、获 得荣誉和奖励加分： （1） 国家级劳动榜样、优秀教师、国 家级科研奖、星火奖、教学成果奖及其他正式命名的先进 个人称号，加 20分。 （集体科研项目非要紧负责人者记 15 分）（2） 与国家级奖项相对应的省级奖得者，加 15 分。（ 集 体科研项目非要紧负责人

7、者记 10 分）（3） 与国家级奖项相对 应的地 （市）级奖获得者加 10分。 （集体科研项目中非要紧 负责人者记 7 分 ）（4） 校级先进教师、先进教育工作者、优 秀党员、优秀党务工作者、年度考核优秀者、校级科研奖、 校级教学成果一等奖，加 5 分。 （集体项目非主持人者加 3 分） 校级思想政治教育类、 文化活动类、体育活动类、教 学科研类的单项活动获奖一、二、三等奖分不记3、 2、1分， 教学大奖赛二、三等奖同此项一、二等奖记分。（ 讲明：凡同年获得两个以上不同级不，而类不相同的奖只计 算最高一级奖；同级不不同类不的奖励分不加分 ） 。B、工作与贡献加分： （1） 教学工作量完成之外，

8、又承担额外 教学任务 （ 无课时酬劳 ），每课时 0.5 分。 （2） 担任学生学马列小组导师、学生课外兴趣小组、文化社团辅导教师，活动经常、成绩明显，得到学生拥护，每人每学期加 4 分， 特不优秀者可酌情加分。 (3) 经组织分派或自己主动开展的 思想政治教育、 文化科技等学术讲座或专业辅导， 每次加 2 分。 (4) 组织、指导、参与学校和系里重要工作和活动，贡 献突出者，如社会实践活动、文化艺术节活动、重大竞赛 活动等，依照付出努力的大小、时刻、成效等可酌情加 1 4 分。 (5) 积极参加学校有关活动，为集体争得荣誉，做 出贡献者，如参加演出、演讲、奉献性公益活动等，酌情 加 12 分

9、。(6) 对青年教师传帮带工作扎实、成绩突出， 得到公众承认者，加 23 分。(7) 重点帮教后进生，确有 明显成效的，加 23 分。(8) 见义勇为，助人为乐典型事 例，在师生中或社会上引起反响的，酌情加 15分。 (9) 关怀学校进展和系的建设，积极献计献策，提出建议和意 见，得到采纳者， 酌情加 1 3 分。平常能自觉主动地治理 和教育学生，在精神文明建设中扎扎实实做出贡献者，酌 情加 1 3分。( 10)个人实践能力提高显著并能运用到教学当中，学生动手操作能力提高超显，加5 10 分。C、理论学习与科研积极性加分：（1）论文入选全国学术研讨会、报告会，加2分，获奖酌情加3、4、5分。（

10、2）论文入 选全省学术研讨会、报告会，加 1分，获奖酌情加2、3、4 分。（3）论文入选学校学术研讨会、报告会，加 0、5分， 获奖酌情加1、2、3分。（4）论文发表在内部刊物上，加 1 分，发表在CN刊物上加3分，发表在核心期刊、中央报刊 上加5分。（5）反映学校工作成绩的新闻、通讯稿发表在市 级报刊 加2分，发表在省级报刊加4分，发表在中央报刊 加6分。五、常规考核的具体内容：将常规考核的内容具体分为德、能、勤、绩四大部分，每部分各占100分，考核满分为400分。其中“德”要紧指社会公德、思想道德、教师职业道德；“能”要紧体现在岗位责任制和接着教育的日常考核当中；“勤”要紧指考勤制度的考核

11、，其中包括日常出勤、政治业务学习出勤、会议出勤、集体活动出勤的考核；“绩”考核的要紧方面包括教学成绩达标、科研成果、辅导学生获奖和分管工作成绩突出情况。具体内容见附表。教职工考核细则（德）项目内容分值扣分标准德1.政治坚决，思想进步。坚持认真学习、宣传马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论，拥护党的路线、 方针、政策，具有坚决正确的政治方 向，自觉坚持四项差不多原则；忠诚 党和国家的教育事业，榜样贯彻执行 党的教育方针、政策。自觉遵守教 育法、教师法、职业教育法等 法律法规，积极实施素养教育，促进 学生在德、智、体、美等方面全面地 进展。10有违反四项差不多原则 的言行或不执行党的差 不多路线、方针、政策或 不安心教育工作，违犯教育法、教师法、 职业教育法等法律法 规的行为，造成阻碍或有 重大失误者扣3-1