学校文明礼仪标兵”评选方案

1、学校学生“文明礼仪标兵”评选方案为倡导社会文明风尚，提高我校学生的文明道德素养，规范学 生的行为礼仪，推动校园文明建设，促进学生提高礼仪意识，养成 良好的文明礼仪习惯，在全校营造“讲文明语、做文明事、当文明 人”的良好校园氛围，学校决定开展新一届 “文明礼仪标兵”评选 活动。一、评选对象：全体在校学生，以班为单位每班民主推荐文明标兵 1 名。二、评选条件 :（ 1）能模范遵守中学生守则、中学生日常行为规范、 石厦学校学生一日常规 ，思想品德优秀，学习态度端正，体育成 绩达标，积极参加学校各类活动，尊敬师长，团结同学，与他人交 往诚信、克己、慎重、礼貌、仪表得体，讲文明语，做文明事，当 文明人。

2、（2）爱护公物，保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱摘 花、折枝，不乱踩草坪。（3）不进入游戏室、台球室、歌厅、网吧，不抽烟、不赌博， 不谈恋爱。（4）助人为乐，在他人遇到困难时，能主动给予力所能及的帮 助。（5）自强自立、勤俭节约、诚实守信。遵守公共场所的各种规 定，不影响、不妨碍他人的正常活动。（6）在文明礼仪方面表现突出，无任何违纪现象，能为其他同 学做出表率，得到班内同学的认可。三、评选程序：1. 各班级依据 石厦学校学生“文明礼仪标兵”评选方案 在本 班进行广泛宣传，符合条件的同学可以积极向班主任报名。2. 各班召开班会，所有参选学生介绍完自己的相关事迹后，全 班同学进行民主投票，

3、确定本班“文明标兵”候选人。3. “文明标兵”候选人撰写相关事迹材料，班主任填写意见后 将其申报材料上交年级组。4. 年级组收齐各班的申报材料后，会同政教处、团委依照评选 条件对各级推荐人选进行审核，确定“文明礼仪标兵”人选并在校 园内公示。5. 公示结束后，学校对“文明礼仪标兵”学生授予荣誉称号并 进行表彰。6. 当选的“文明礼仪标兵”若有违纪现象，将取消标兵称号。四、评选工作中的具体要求1. 高度重视，加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重 要性，认真做好活动的具体组织协调工作。2. 认真审核，严格把关。各班级在推荐申报过程中，要本着实 事求是，优中选优的原则，严格依照 增加中学中学生

4、德育标兵评选 方案的有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推荐上来。3. 评选过程要充分发扬民主，广泛听取学生、科任教师的意见， 坚持做到公平、公开、公正，发动全校师生积极参与。3 加强宣传，扩大影响。各班级要尽可能调动学生的积极主 动性，通过学生的参与，广泛宣传先进学生典型的优秀事迹，使评 选活动本身成为一次教育过程，激励广大学生学习榜样，全面发展， 健康成长，进一步引导学生争当“讲文明、讲礼貌、讲道德”的 人。五、表彰奖励对于文明学生，经学校审批后，颁发奖状；学校组织拍个人荣 誉照，广播、橱窗公布表彰，最后存档。政教处、团 委2017年4月石厦学校学生“文明礼仪标兵”推荐表姓名班级性别年龄

5、政治面貌担任职务主 要 事 迹 介 绍我们的国家素有“礼仪之邦”的美誉。而我们作为 祖国的未来，更应该从自身做起、从现在做起，养成良 好的文明礼貌的行为习惯。而我时刻提醒自己做个有礼 貌的少年。见到老师我会大声的说声“老师好！ ”作为 老师的小助手，我会认真做好老师交待的每件事，让自 己成为称职的小助手。遇到同学我也会主动打招呼，或 相视一笑。我积极带动班上冋学学习，当对方不明白时 我会认真而又耐心地讲解，直到对方理解为止；当我遇 到不会的问题时，也找同学一起探讨，末了我会很感激 地说声“谢谢你！”在家里我主动帮助爸爸妈妈做力所 能及的家务，当他们很忙时我会主动做饭炒菜。公共场 合我动作轻巧，小声说话，做到不影响他人。我还是个 讲卫生的少