学校六班级数学下册【学校六班级下册数学周记】

1、学校六班级数学下册【学校六班级下册数学周记】 想让自己的学习成果更上一层楼吗?多做分析练习，下面就随看看学校六班级下册数学周记,大家一起来看看吧! 学校六班级下册数学周记篇1201x年x月x日 x天 今日,我又学会了一个新学问,那就是加、减法的简便算法.学了加减法的简便算法,我的计算速度快了很多,学习计算更加轻松.举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加,然后用367+500,发觉多加了2,于是我便在和里减去2,结果得到865.而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加,而295可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5,于是算式就变成了800

2、+300-4-5=1091,瞧,多便利呀! 学完了加法的简便算法,再来学习减法的简便算法就简单多了.如：483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了.我先把299看作300来减,由于多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300+1=184,这样就好算多了.不过呢,我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的办法,要不行就麻烦咯! 现在,我越来越喜爱数学了,由于它让我学会快速的计算结果,数学真的是让我回味无穷。 学校六班级下册数学周记篇2201x年x月x日 x天 又是一周过去了，离毕业考试越来越靠近，认真想一想，短短一周，我毕竟学会了什么，做到了仔细认真了吗?我不禁反省起来： 课上表现

3、我生性好动，课上更别提，不是摸这就是摸那，课上表现很不好，造成我不仔细的习惯!以后我会多加留意。 作业表现自我感觉良好，虽然上课不仔细，但是做题，只要认真，一般不会做错，以后我也会更加仔细、认真，在题海中找到乐趣! 学习内容通过一周的学习，我学会了不少学问，如：比例的意义(表示两个比相等的式子叫做比例)比例的基本性质(在比例里，两个外项积等于两个内项积)解比例(求比例中的未知项，叫做解比例)比例尺(图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺)正比例(两种相关连的量，一种量改变，另一种量也随着改变，假如这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)肯定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比

4、例关系。)反比例(两种相关联的量，一种量改变，另一种量也随着改变，假如这两种量中相对应的两个数的积，肯定，这两种量就叫做成反比例，它们的关系叫做反比例关系) 下周目标这一周的不足之处，我会在下一周改正，争取做的更好，在数学中查找无穷的欢乐，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!这句至理名言，会在我心中谨记，成为我学习的动力，促使我更上一层楼! 学校六班级下册数学周记篇3201x年x月x日 x天 今日是5月6日星期六，天气晴朗、阳完明媚，真是个好天气啊!我快速地刷牙洗脸后，就去执行妈妈交给我的任务了，她今日让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果，我飞速地跑到了水果店，首先问售货员阿姨："阿姨

5、，请问这苹果多少钱一斤啊?'阿姨回答我说苹果是4元钱一斤，我边请售货员阿姨给我称了4斤，边把20元钱递给了阿姨，阿姨把称好的苹果给我并找回了我3元钱，我接过钱觉得不对啊，立刻又专心算了一下：一斤4元，四斤就是4个4=44=16元啊，再用20-16=4元，阿姨应当找回我4元钱才对啊!我很有把握地告知阿姨她算错了，接着快速地把计算过程又说了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的脸有点不好意思地红了，不过在我临走的时候还夸了我的数学学得真不错，我听了后也不好意思地脸红了，但我心里还是挺兴奋的，而且下定决心以后要连续努力，争取把数学学得更好! 猜你感爱好： 1.学校六班级数学周记 2.学校六班级数学周记随笔