椭圆专题习题含答案_第1页
椭圆专题习题含答案_第2页
椭圆专题习题含答案_第3页
椭圆专题习题含答案_第4页
椭圆专题习题含答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 .椭圆专题一椭圆的定义与性质1.设F1(4,0)、F2(4,0)为定点,动点M满足|MF1|+|MF2|=8,则动点M的轨迹是()A椭圆B直线C圆D线段2.如果程表示焦点在y轴上的椭圆,则m的取值围是()A3m4BCD3.椭圆C:4x2+y2=16的长轴长,短轴长,焦点坐标依次为()ABCD4.已知焦点在y轴上的椭圆的焦距为,则a=()A8B12C16D525.椭圆的焦距是2,则m的值是()A9B12或4C9或7D206.已知焦点在y轴上的椭圆的离心率为,则实数m等于()A3BC5D7.程+=1表示椭圆,则k的取值围是 二椭圆的标准程(待定系数法):定位(确定焦点的位置),定量(求出a,b)

2、焦点在x轴 焦点在y轴知椭圆过两点求椭圆程:设 、代点,解程组。知焦点(焦距)和椭圆经过某一点求椭圆程:待定系数法、定义法。1.椭圆(ab0)的一个焦点为(3,0),点(3,2)在椭圆上,则该椭圆的程为()A B C D2.已知椭圆C:=1(ab0)的离心率为,且椭圆C的长轴长与焦距之和为6,则椭圆C的标准程为()A=1 B C=1 D3.求符合下列条件的椭圆的标准程:(1)过点A(63,3),B(223,1)的椭圆 (2)过点(-3,2)且与x29+y24=1有相同的焦点;(3)焦点在y轴上,a2+b2=5,且过点(-2,0);(4)焦距为6,a-b=1.三求离心率:直接法,程法1.椭圆x2

3、4+y23=1的离心率为( ) A.14B.12C.2D.42.椭圆6x2y26的离心率为( )A. 56B.306C. 16D.663. 过椭圆x2a2+y2b2=1(ab0)的左焦点F1作xhttps:/ww! 未来脑教(学云平台轴的垂线交椭圆于点P,F2为右焦点,若F1PF2=60,则椭圆的离心率为( )A.22B.33C.12D.134.已知椭圆x2a2+y2b2=1(ab0)的左焦点为F,右顶点为A,点B在椭圆上,且BFx轴,直线AB交y轴于点P.若AP=2PB,则椭圆的离心率是( )A.32B.22C.13D.125.若一个椭圆的长轴长、短轴长、焦距成等比数列,则椭圆的离心率为.6

4、.已知F1(-chttps:/www.w)ln10_ 未来脑教学云平台+,0),F2(c,0)为椭圆x2a2+y2b2=1(ab0)的两个焦点,Phttp(s):/ 未来脑%教学云平台为椭圆上一点,且满足PF1PF2=c2https:(/w! 未来脑教学云平台(,则此椭圆的离心率的取值围是( )A.33,1)B.13,12C.33,22D.(0,224 焦点三角形:以椭圆上的点、两焦点为顶点的三角形。椭圆的定义余弦定理面积公式1.椭圆+=1的左右焦点分别为F1,F2,点P在椭圆上,则PF1F2的长为() A20 B18C16 D142.椭圆C:的左、右焦点为F1,F2,过F1的直线l交C于A,

5、B两点,且ABF2的长为8,则a为()AB2CD43.33.已知椭圆的程为x29+y24 =1,过椭圆中心的直线交椭圆于A,B两点,F2https:/!www.wln100+.com 未来脑教|学云平台是椭圆的右焦点,则ABF2的长的最小值为( )A.7B.8C.9D.104.已知椭圆的两个焦点是F1、F2,点P在椭圆上,若|PF1|PF2|=2,则PF1F2的面积是()ABCD5.椭圆E:=1的焦点为F1,F2,点P在E上,|PF1|=2|PF2|,则PF1F2的面积为()A2B4C6D86.已知椭圆的两个焦点分别为F1,F2,P是椭圆上一点,且F1PF2=60,则F1PF2的面积等于()A

6、BC6D37.设F1,F2分别是椭圆+=1的左,右焦点,P是椭圆上一点,且|PF1|:|PF2|=4:3,则PF1F2的面积为()A24B25C30D488. 已知F1,F2https:/www.wln100%.com? 未来脑教学云平(台+为椭圆x225+y29=1的两个焦点,过F1的直线交椭圆于A,B两点.若|F2A|F2B|=12,则|AB|_.9. 已知椭圆C:的左,右焦点分别为F1,F2,P是椭圆C上的点,若F1PF2为直角三角形,则这样的点P有()A8个B6个 C4个 D2个 五.求弦长:联立(直线与椭圆的程)、消元(消去y或x,整理得关于x或y的一元二次程)、韦达定理()、弦长公

7、式或求中点弦所在直线程(点差法);中点公式(求出和)、代点作差(把交点坐标代入椭圆程,两式相减)、平差公式、斜率公式、点斜式把直线程化为斜截式或一般式。1.经过点M(1,32)作直线l交椭圆x24+y23=1于A、B两点,且M为弦AB的中点。(1)求直线l的程; (2)求弦AB的长。2.已知椭圆M:+y2=1,直线l与椭圆M交于A、B两点,且点D(1,)是弦AB的中点,则直线l的程为()Ax+4y3=0Bx4y+1=0Cx+2y2=0Dx2y=03.已知椭圆E:(ab0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交椭圆E于A,B两点,若AB的中点坐标为(1,1),则弦长|AB|=()A5B2CD六综

8、合1.设F1,F2分别是椭圆x24+y2=1的左、右焦点,若Ph%ttps:/www.wln100?.com 未来脑教学云平台)是该椭圆上的一个动点,则PF1PF2的最大值和最小值分别为.2.已知F1、F2分别为椭圆x2100y2b21(0b10)的左、右焦点,P是椭圆上一点.(1)求|PF1|PF2|的最大值;(2)若F1PF260,且F1PF2https:/www?.wln_ 未来(脑教学?云平台的面积为6433,求b的值.3.已知A(2,0),M是椭圆C:x2a2+y2=1(其中a1)的右焦点,P是椭圆C上的动点.()若M与A重合,求椭圆C的离心率;()若a=3,求|PA|的最大值与最小

9、值.椭圆专题答案一椭圆的定义与性质1解:若点M与F1,F2可以构成一个三角形,则|MF1|+|MF2|F1F2|,|F1F2|=8,动点M满足|MF1|+|MF2|=8,点M在线段F1F2上故选:D2解:由题意可得:程表示焦点在y轴上的椭圆,所以4m0,m30并且m34m,解得:故选:D3解:椭圆C:4x2+y2=16,即,所以椭圆的长轴长为8,短轴长为4,焦点坐标为(0,+2)故选:B4解:焦点在y轴上的椭圆的焦距为,可得:,解得a=16故选:C5解:根据题意,椭圆的程为:椭圆,其焦距是2,即2c=2,则c=1;但不能确定焦点的位置,分两种情况讨论:、当椭圆的焦点在x轴上时,有m8,有8m=

10、1,解可得m=7;、当椭圆的焦点在y轴上时,有m8,有m8=1,解可得m=9;综合可得:m=9或m=7,故选:C6解:根据题意,焦点在y轴上的椭圆的离心率为,则a2=m4,b2=4,则c=,又由椭圆的离心率e=,则有,解可得m=;故选:D7.解:程+=1表示椭圆,则,解可得 k3, 故答案为k3二椭圆的标准程1.解:由题意椭圆(ab0)的一个焦点为(3,0),可得c=3,点(3,2)在椭圆上,可得:,解得a2=27,b2=18,椭圆的程:故选:A2.解:依题意椭圆C:=1(ab0)的离心率为得,椭圆C的长轴长与焦距之和为6,2a+2c=6,解得a=2,c=1,则b=,所以椭圆C的标准程为:故选

11、:D3.【答案】(1) x2+y29=1; (2)x215+y210=1;(3)x22+y23=1;(4) x225+y216=1或y225+x216=1三离心率1.B【解析】本题考查椭圆的简单性质.依题意可得a2=4,b2=3,c2=a2-b2=1,则a=2,c=1, e=ca=12,2.B【解析】椭圆程可化为x2+y26=1,a26,b21,c25,e=ca=56=306.3.B【解析】由题意知点P的坐标为-c,b2a或-c,-b2a,因为F1PF2=60,那么2cb2a=3,2ac=3b2,这样根据a,b,c的关系式化简得到结论为33,故选B.444444 4544.D

12、【解析】由于BFx轴,故xB=-c,yB=b2a,设P(0,t),由AP=2PB,得(-a,t)=2(-c,b2a-t| 未来脑教学云平台)+!).即a=2c,故ca=12.5.5-12【解析】由题意,知(2b)2=2a2chttps:/w!ww.wln100.c_om 未来脑教学云平台)(,即b2=ac,a2-c2-ac=0,e2+e-1=0,又e0,e=5-12.6.C【解析】设P(x0,y0),则PF1=(-c-x0,-y0),PF2=(https:/ww% 未)|来脑教学云平台c-x0,-y0),则PF1PF2=x02+y02-c2=c2,x02+y02=2c2,又x02a2+y02b

13、2=1,即x02a2+y02a2-c2=1https:/? 未来脑教学云平台+?$,联立,化简得x02=3a2c2-a4c2,0x02a2,03a2c2-a4c2a2,整理得13c2a212,33e22.四焦点坐标1.解:椭圆+=1的左右焦点分别为F1,F2,a=5,b=3,c=4,点P在椭圆上,则PF1F2的长为:2a+2c=18故选:B2.解:由椭圆C:的焦点在x轴上,则椭圆的定义可得:|AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|=2aABF2的长=|AB|+|AF2|+|BF2|=|AF1|+|BF1|+|AF2|+|BF2|=8=4a解得a=2故选:B3.【答案】D【解析】本题主要考

14、查椭圆的定义和三角形的长.由椭圆的中心对称性可得:CABF2=AF2+BF2+AB=AF1+AF2+AB=6+AB6+4=10.故选D.4.解:椭圆,焦点在x轴上,则a=2,由椭圆定义:|PF1|+|PF2|=4,丨F1F2丨=2c=2,|PF1|PF2|=2,可得|PF1|=3,|PF2|=1,由12+(2)2=9,PF2F1是直角三角形,PF1F2的面积|PF2|F1F2|=12=故选:D5.解:椭圆E:=1的焦点为F1、F2,点P在椭圆上,|PF1|=2|PF2|,|PF1|+|PF2|=6,|PF1|=4,|PF2|=2,F1(,0),F2(,0),|F1F2|=2,三角形PF1F2是

15、直角三角形PF1F2的面积为S=4故选:B6.解:如图所示,椭圆,可得a=5,b=3,c=4设|PF1|=m,|PF2|=n,则m+n=2a=10,在F1PF2中,由余弦定理可得:(2c)2=m2+n22mncos60,可得(m+n)23mn=64,即1023mn=64,解得mn=12F1PF2的面积S=mnsin60=3故选:B7.解:椭圆+=1的a=7,b=2,c=5,则|PF1|+|PF2|=2a=14,|PF1|:|PF2|=4:3,可得|PF1|=8,|PF2|=6,|F1F2|=10,显然|PF1|2+|PF2|2=|F1F2|2,即PF1PF2,则PF1F2的面积为|PF1|PF

16、2|=86=24故选:A8.【答案】8【解析】由椭圆的定义可以求出ABF2的长,从而结合已知求出|AB|.由椭圆的定义可知|AF1|AF2|2a10,|BF1|BF2https:/ 未来脑教学|云平)台+|2a10,|AB|AF2|BF2 未来脑教%学云平台*h)ttps:/%/ww? 未来脑教学云平台$|20,又|F2A|F2B|12,|AB|8.9.解:椭圆C:的左,右焦点分别为F1(1,0),F2(1,0)P是椭圆C上的点,若F1PF2为直角三角形,可得x2+y2=1与椭圆的交点,可得x无解当F1F2P=90时,满足题意,由椭圆的对称性可知:这样的点P有4个故选:C五求弦长1.【答案】l

17、:y=-32x+3; 7【解析】本题考查了椭圆的标准程以及直线与椭圆的位置关系问题,弦长公式的应用,体现了转化与化归思想的应用,此类问题对计算能力要求较高.()当直线斜率不存在时,显然不满足题意;当斜率存在时,设直线程为y-32=k(x-1),代入x24+y23=1整理后得3+4k2x2+8kk-32x+4k2-43k-9=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=8k(k-32)3+4k2,又因为M(1,32)为弦AB的中点,所以8k(k-32)3+4k2=2,解得k=-32https:/( 未来脑教学云平台!$!,故直线AB的程为y=-32x+3.()根据第(1)问的结果,利

18、用弦长公式AB=1+k2x1-x2=1+k2(x1+x2)2-4x1x2,结合第一问中的韦达定理和k的值,求出所求.2.解:当直线l的斜率不存在时不符合题意设直线l的斜率为k设点A(x1,y1),B(x2,y2)代入椭圆程得,两式相减得+(y1+y2)(y1y2)=0,点D(1,)为弦AB的中点,x1+x2=2,y1+y2=1又=k,解得k=直线l的程为y=(x1),化为x+2y2=0故选:C3.解:设A(x1,y1),B(x2,y2),代入椭圆程得,相减得,+=0x1+x2=2,y1+y2=2,kAB=+=0,化为a2=2b2,又c=3=,解得a2=18,b2=9椭圆E的程为 +=1AB的斜率为,且过(1,1),直线AB的程为y+1=(x1),即y=x,代入椭圆程,得3x26x27=0x1+x2=2x1x2=9|AB|=5故选:A六综合1.【答案】1,-2【解析】易知a=2,b=1,c=3,所以F1(-3,0),F2(3,0),设P(x,y),则PF1PF2=(-3-x,-y)(3-x,-y)=x2+y2-3=x2+1-x24-3=14(3x2-8),因为x-2,2,故当x=0,即点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论