体育舞蹈课程教学大纲

1、本课 程教 学大 纲 依 据社 会体 育 专业 2011 级人 才 培养 方案 制 定 一、课程说明课程名称： 体育舞蹈 课程编号：总学时： 32 学时总学分： 2 学分学时分配： 实践 32 学时课程性质： 专业必修课先修课程： 健美操适用专业： 社会体育开课学期： 第三学期二、教学目标与要求教学目标：通过本课程教学，使学生了解体育舞蹈的由来与发展，理解体育舞蹈教学 目标，掌握体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技能，熟悉教学训练方法及 基本程序，旨在培养学生体育舞蹈专项教学能力，并为学生日后从事体育教学 训练奠定基础。也为学生后续课程的顺利学习提供条件。教学要求:一、在保证该课程教学的科学性

2、和系统性的前提下，着重突出体育舞蹈的 实用性。有关本课程的基本概念、基本知识和基本技能，作为教学的重点内 容，要求学生牢固掌握并熟练运用。二、坚持理论密切联系实际，教学时，尽可能借助体育舞蹈科研中的一些 典型实例，深入浅出地阐明其基本思想，旨在拓开学生的思路，并积极引导学 生将主要精力放在掌握基本动作和教学训练方法的具体应用上。三、课堂教学实行启发式，力求做到精讲多练，突出重点，并注意将培养和 提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。四、坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根 据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。教学重点： 舞蹈技巧教学难点：

3、团体舞三、教学内容与目的理论部分1、体育舞蹈的演变与发展2、现代舞（摩登舞）和拉丁舞的基本理论常识3、团体舞的编排设计知识4、体育舞蹈的竞赛规则与办法等。教学目的：通过学习，使学生初步了解并掌握体育舞蹈的形成背景、文化 底蕴以及对体育舞蹈编排与竞赛的实践起到一定的引导作用。教学重点：体育舞蹈 10 种舞的文化风格、舞蹈编排理论。教学难点：体育舞蹈的舞蹈编排实践、竞赛规则应用。教学方法与手段：讲授、提问、演示等。作业形式：课外练习与交流提问。实践部分拉丁舞项群：包括、恰恰、和的基本舞蹈技巧。特点是各自在固定范围 内辐射式地变换方向角度，展现舞姿。步法灵活多变，各舞种通过对胯部及身 体摆动不同的技

4、术要求，完成各种舞步，表现各种风格。舞姿妩媚潇洒，婀娜 多姿。风格生动活泼，热情奔放。团体舞：团体舞是现代舞或拉丁舞的混合舞。由男女八对选手组成，借助 音乐的引导，将各自所含的五种舞蹈有机地和谐融合，达到最能体现体育舞蹈 风格特点的完美统一。教学目的：通过学习，使学生初步了解并掌握体育舞蹈的舞蹈特点，并能 够基本掌握每支舞的基本元素和指定套路。教学重点：10 支舞的技术特点，团体舞的编排理论。教学难点：技术动作的掌握与应用。教学方法与手段：讲解、示范、互动提问等。作业形式：每天练习指定动作 2 小时（三）学时分配教学安排与学时分配序号教学内容学时分配应达到的基本要求或能力标准1基本功练习2熟练

5、掌握2华尔兹2熟练掌握3探戈2熟练掌握4快步2熟练掌握5狐步2熟练掌握6维也纳华尔兹2熟练掌握7伦巴2基本掌握8恰恰2基本掌握9桑巴4基本掌握10等级规疋动作4基本掌握11身体素质练习212体育舞蹈项目理论2基本掌握13体育舞蹈教学与训练2熟练掌握14体育舞蹈竞赛组织与裁判 法2基本掌握合计32备注：理论课教学可在实践课中穿插进行四、教学方法与手段教学方法：以技术动作教学为主，理论内容穿插在实践课中讲授，实践教 学中，以完整教学法、分解教学法、渐进教学法、示范教学等多种教学方法相 结合来教授体育舞蹈动作。以理论为指导，以实践为原则，以合作为方式为手 段，以解决实际问题为基础，以实践丰富理论教学

6、的互动方式完成教学任务。重点：现代舞的闭式舞姿、探戈舞的散式舞姿、拉丁舞的握抱姿势、华尔 兹舞、快步舞、维也纳华尔兹、探戈舞、恰恰舞、伦巴舞。难点：华尔兹舞、维也纳华尔兹、探戈舞。五、考核与成绩评定方式（一）考核形式：学期结束，由教研室组织考试，平时成绩由任课老师根据出勤率、学习态 度、进步幅度、课堂纪律进行综合评定。（二）成绩评定期末成绩=技术 70%平时成绩 30%以百分制计算。技术考试参照现行“体育舞蹈评分规则和特定评分标准，以10 分制进行评分，再折算成百分制。评定标准分数评分依据评分标准熟练性准确性协调性表现力节奏感9 分以上舞步动作完成轻松自然壬 H.舞步熟练准确协调优美表现力强节奏感强8.98 分舞步动作完成较自然壬 H.舞步熟练较具备准确较协调优美有较好表现力较强7.9令壬r H.宀十夕牛步完成熟练有明显错不够一般不明显7 分有明显错误性一般误协调失去节奏6.96 分令壬 H.宀十夕牛步完成不熟练严重错误协调性较差表现力差明显失去节奏6 分舞步不能不熟身体姿态不协无表大部分以下完成练严重错误调现力失去节奏六、教材与主要教学参考书（一） 教材姜桂平，体育舞蹈M.北京：高等教育出版社，2008.（二） 主要参考书目1、 全国体育舞蹈青少年培训