《我应该感到自豪才对》第二课时教学设计_第1页
《我应该感到自豪才对》第二课时教学设计_第2页
《我应该感到自豪才对》第二课时教学设计_第3页
《我应该感到自豪才对》第二课时教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我应该感到自豪才对第二课时教学设计教学目标：1、学习课文第三到第五自然段2、通过学文懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊作用3、明白小骆驼应该感到自豪的原因教学过程：一、复习巩固1、通过上节课的学习你了解到什么？（各抒己见）2、出示词语委屈 沙漠旅行 自豪用上这几个词语说说课文讲了一件什么事？3、小骆驼感到委屈是因为小红马的话，再读小红马的话。4、这是怎样一次神奇的沙漠旅行呢？先请同学介绍一下沙漠的情况。过渡：什么让小骆驼感到自豪了？过听录音过划有关句子。（放录音第三、四自段）二、学习课文三、四自然段1、听课文录音划相关句子2、交流所划句子A、我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，

2、足够我们路上用的了。师：从这句话中你读懂了什么？用你体会到的感情读读这句话（重读：足够 并谈谈为何这样读的原因）指名朗读，集体练读过渡：你还找到什么地方可以表现小骆驼感到自豪？B、多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？师：从这句话中你读懂了什么？小骆驼知道了虽然他的脚掌比小红马的要大比小红马的.厚可是这样在沙漠中就不会陷进沙子了，所以他心里感到自豪。感情朗读这句话（多亏，又大又厚）过渡：你还找到什么地方可以表现小骆驼感到自豪？C、风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。师：为什么没进沙子啊？提供小知识：骆驼的鼻孔可以知道了自己的眼毛都有那么大的

3、用处后小骆驼越来越怎么来读好这句话呢？指名朗读，集体练读过渡：小骆驼感到自豪，因为他发现原来自己身上有三件宝，分别是驼峰，脚掌，眼毛，他们分别有什么作用呢？3、考考你：出示填空：小骆驼感到很自豪，因为他知道他背上的驼峰可以_，脚掌又大又厚不会_，当风沙刮来时，鼻孔和眼睛里_。过渡：那让我们来体会下当时小骆驼跟着妈妈去沙漠旅行的情景。4、语气指导骆驼妈妈的话用什么语气？（自豪、安慰）小骆驼用什么语气？（担心）5、指名读（男生读旁白，女生读骆驼妈妈的话，指名一同学读小骆驼的话）三、学习第四自然段1、引读：沙漠旅行结束了，小骆驼还委屈吗？他默默地想2、一开始小红马说小骆驼的驼峰，脚掌，眼毛都很难看，你现在想对小红马说些什么？四、续讲故事现在小骆驼感到很自豪，有一天，它又遇见了小红马，它会对小红马说些什么呢？1、小组讨论说2、说说要注意些什么？（声音、语气），表演附：小红马：又碰到你了，难看的小骆驼小骆驼：别看我长得不怎么样，我的用处可大了。M：难道人那肉疙瘩也有用吗？T：它的名

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论