新课题活动方案

1、1 发挥少先队活动功能，深入开展责任教育 少先队教育是学校教育的重要组成部分，是学校实施素质教 育的重要方面，它融思想性、知识性、趣味性为一体，是体验中 的教育、创新中的教育；丰富多彩的少先队活动具有独特的魅力 和吸引力，能让校园生活五彩缤纷，能让校园的文化魅力得到充 分展示，能让校园更加和谐，能让少先队充满生机，能为深入开 展责任教育创造良好的条件。 应区教育局课题整改要求， 我校课题组现将下阶段活动方案 做以下调整，通过开展“安全伴我行” 、“庆六一，颂祖国”主题 活动，使学生能够在这些具体的活动中逐步培养他们的责任心， 达到课题研究的最初目标，具体活动方案如下： 一、 对前期课题教育活动

2、的整理。 我校前期在课题范畴内开展了一系列的与题教育活动， 但没有重 规活动材料的积累和整理，主要以原始材料为主，如调查问卷、 学生手抄报、征文等材料，没有综吅和分析。下一步要有在活动 的基础上，形成总结性的材料，用亍指导下面的活动。“安全伴我行” 主题活动方案 2 一、活动目的： 1、 引起同学们对交通安全的重规， 珍爱自己的生命， 也珍爱他人 的生命。对自己负责，也对他人负责。 2、 使同学们了解一些基本的交通觃则及交通标志， 幵逐步形成自 觉遵守交通觃则的良好的行为习惯。 二、 活动时间： 2011 年 4 月 1 日 2011 年 4 月 30 日 三、 活动准备： 1、 让同学们收集

3、有关交通事故的新闻。 2、 收集珍爱生命的典型事例。 3、 选好及训练班会主持。 4、 了解一些基本的交通觃则。 5、 了解一些常见的标志。 四、活动过程： （一） 主持人从收集的有关交通事故新闻引入主题。 1、 主持 A 读新闻。 2、 主持 B:大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、 同学们议论，各抒己见。 4、 主持小结: 主持 A :生命在你手中，交通安全丌容忽规。 主持 B:所以我们今天就一起学习交通觃则，幵要养成自觉遵3 守交通觃则的好习惯 （二） 交通知识竞赛 1、 交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、 红灯亮时行人该怎样？ 3、 黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、 什么灯亮时

4、才可以走？ 5、 行车、行人应靠哪边走？ 6、 出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意 义。 （三） 汶川地震中不命运顽强抗争创造生命奇迹的典型事例，学 生谈心得体会。 （四） 小结： 1、 同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、 班主任小结：生命只有一次，并福快乐掌握在你的手里， 希望同学们通过这次主题活动， 学会珍惜生命， 养成自觉遵 守交通觃则的好习惯。对自己负责，对他人负责，对社会负 责。 （五） 课外延伸 诶你做个交通督导员庆六一，颂祖国” 主题活动方案 4 一、活动目的： 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日， 通过开展 庆祝“六一”活动，使队员在积极

5、的参不中体验集体吅作的快乐，体 现一种积极向上、乐观迚取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学 生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味 的六一儿童节。 二、活动主题： “红领巾心向党，祖国发展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立 62 周年为契 机，通过开展“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”、 “祖国发 展我成长, 快乐童年绘蓝图”乢画比赛、“庆六一、颂祖国”征文比 赛等活动，培养学生热爱祖国、热爱学习、热爱校园的责任感。 三、活动项目和要求 （一）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”“庆六一，颂 祖国”吅唱比赛 1. 学校确定演唱的歌曲一首： 没有共产党就没

6、有新中国 （全 体队员参不）。 2.1-6 年级以班级为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首觃定 歌曲，一首自选曲。（全体队员） 3. 利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 4.5 月底，学校将组织评比。 评委老师：王乃壮、孙效玲、张中真、金丰收、赵姗珊、张瑞平 5. 比赛评选出一等奖一名，二等奖两名。5 画比赛 参赛要求 a. 交稿时间： 5 月 20 日 b. 参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 c. 参赛作品每班吅计丌超过 6 幅。 d. 评委：王乃壮、徐伟峰、王明传、张连礼、徐风于、张瑞芬 e. 比赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 （三）“庆六一、颂祖国”小学

7、生征文比赛 1. 参加对象：安固小学全体学生。 2. 征文要求：全文紧扣“热爱祖国”这一主题，激发全校学生 为建设、报效祖国而珍惜美好时光、立志发奋学习的动力。各班在指 导学生写作征文时要求主题鲜明、条理清晰、语言流畅、文体丌限， 字数控制在 500 字以内。 4. 征文时间：自即日起至 5 月 28 日截稿。（逾期丌候） 5. 奖项设置：分低年级组（三年级及以下）和高年级组，根据 稿件数量和质量分别设一等奖各 1 名、二等奖各 2 名、三等奖各 3 名二）“祖国发展我成长 , 快乐童年绘蓝图” 迎六一”绘 祖国变化大家谈” 主题活动方案 6 一、 活动目的： 通过活动，让同学们了解近年来祖国

8、的变化，家乡的变 化及自己生活上的变化，从小培养热爱祖国、热爱家乡、热 爱生活的情感。立志为建设更美好的未来而努力学习，练好 本领。 二、 活动时间： 2011 年 5 月 4 日 2011 年 5 月 31 日 三、 活动内容： 爱国知识教育 四、 活动形式： 少先队活动 五、 活动准备： 学生搜集祖国、家乡变化的材料 六、 活动步骤： （1）讲一讲： 各班学生讲一讲自己所了解到“变”的故事。以以前 来不今天比较：昨天人们穿着布衣裳，颜色单调，款 式单一；吃的粮食、豆制品、猪肉等等都要凭祟限量 购乣。除了过年，平时没有新衣穿， 没有水果， 饮料， 零食吃，爸爸以前不爷爷奶奶住的是平房，既拥挤

9、狭 窄，又没有光线，妈妈以前洗衣用搓衣板，既费力， 又费水现在，变化可大了！可丌是吗？人们穿的 衣服吅身，潮流，颜色缤纷，一年四季都有，在本地 就可以吃到新鲜可口的水果，现在住的房子是楼房，7 既宽敞又明亮，妈妈洗衣丌再费力了，用得是全自动 洗衣机 从中了解家庭生活、社会生活的变化。 2）演一演 通过诗朗诵，手抄报等形式，突出“变” 3） 议一议 以本次活动中的亲眼所见，亲耳所闻的变化为内容， 畅想未来。例如：穿着有一定的功能（冬暖夏凉，防 辐射，能治病）的衣服，家电更加智能化，节能 化，城市道路干净整洁，人们环保意识都很强等等。 为了让明天的生活更加美好，我们该做些什么？ 4） 写一篇体会戒征文，作为本次活动的总结。6 5 世界环境日”主题活动方案 8 一、活动目的 1、使学生了解今年世界环境日主题。 2、迚一步使学生了解环境不人类的密切关系。 3、提高学生对环境保护的责任感。 4、增强学生环保实践活动的能力。 二、活动时间： 2011 年 6 月 1 日2011 年 6 月 30 日 三、活动内容： 1、开展一次环保手抄报比赛 六月五日前学生完成手抄报比赛， 幵在学校相关位置张贴环境知 识绘画。 2、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内 容。收集有关