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文档简介
1、.练笔成图教案教学目标:1、了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点,认识水墨画的基本概念。2、能控制水墨线条的变化,懂得调配墨色的浓淡层次,用水墨的基本技法做自由的造形练习。3、感受中国画独特的水墨韵味美感,增强民族自豪感,体验探索的自由、游戏的快乐。重点、难点:重点:多种水墨语言的掌握。难点:感受水墨的墨韵之美,墨色浓淡与水分的掌握。课前准备:学生:毛笔(兼毫笔)中楷一支、调墨盘、墨汁、洗笔桶、抹布、树叶、绳子、棉签、报纸等物品教师:件、水彩和水墨画作各一幅、8开宣纸两张。教学过程:1、认识水墨画。(1)课件欣赏:我国第一部水墨动画片小蝌蚪找妈妈的片段。(2)课件展示:其中一个截取画面与以
2、同一画面为内容的水粉(或水彩、油画棒)画,引导学生观察、欣赏、思考:较水彩、水墨画的不同之处。猜使用的材料有何不同,并说说对画面上的色彩、纹理变化的感觉。(3)揭题:这堂课,我们也用这些工具材料来玩玩水墨游戏好吗?2、动手来练笔。(1)课件展示:近现代水墨名家作品(齐白石、吴冠中等水墨画作品),引导学生欣赏作品中水墨的各种变化,并说一说自己的感受。(2)教师介绍水墨用具并示范用具摆放以及执笔、运笔方法。(3)学生进行点、线条练习:控制点的大小,描绘出直、折、曲等线条变化。(4)学生进行浓淡练习。(5)观察自己所练习的情形,并发表感想。3、尽情玩花样。(1)在另一张画纸上,先用线条在画面上做交叉分格状。(2)分别在每个空格内做各种点、线、浓淡干湿的水墨游戏。4、尝试新方法。(1)教师将各种特殊技法的示范图例张贴于黑板上,并请学生猜猜是以何种方法制造出来的。(2)教师介绍并示范几种技法。(3)小组讨论还有什么新方法能画出这些效果。鼓励学生将生活周遭所可能运用之物品,拿来加以实验。(4)教师逐一检视每位学生的操作过程,并引导其作更多的尝试,使其明白创造的可能性是极多的。(5)收拾用具。5、分享水墨经验。发现别人的作品中墨色的
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