苏教版科学五年级下册 第二单元《4. 造房子》教案1_第1页
苏教版科学五年级下册 第二单元《4. 造房子》教案1_第2页
苏教版科学五年级下册 第二单元《4. 造房子》教案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.4造房子教案课程标准：1、会根据需要，从各个渠道查阅有关资料。2、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。3、喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。教学目的：过程与方法1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。2、能够与组内同学密切合作，建设房子。3、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。科学知识1、了解古代房子和现代房子的特点。2、知道设计在建筑中的重要作用。3、知道一些古今中外著名的建筑。情感态度与价值观1、喜欢参加创造发明活动。2、体会造房子的艰辛和快乐。3、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。学习成果：预计学生能够： 能够与小组

2、同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作，建设房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。了解古代房子和现代房子的特点。学习成果评价：概念发展：层次1：知道一些古今中外著名的建筑。层次2：知道一些古今中外著名的建筑，了解古代房子和现代房子的特点。层次3：知道一些古今中外著名的建筑，了解古代房子和现代房子的特点以及设计在建筑中的重要作用。探究能力： 层次1：能够与组内同学密切合作，建设房子。层次2：能够与组内同学密切合作，参与设计房子，建设房子。层次3：能够与组内同学密切合作，参与设计房子，建设房子，会计算房子的用料。教学材料：旧报纸、胶带、剪刀、彩笔课时安排：1课时教学

3、过程： 教学设计教学效果一、集中话题1、谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？2、课件演示：古代人类居住的房子。3、提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？4、课件演示：现代的各种房屋。5、提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）6、揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？二、探索和调查1、提问：建造一所房子之前首先要干什么？2、各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。3、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。4、各组取长补短，修改自己的设计图。5、教师启发学生计算盖房子需要多少用料。6、各组计算，教师巡视指导。7、教师演示制作纸棒的方法。8、各组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。9、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个好听的名字。10、把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。11、让学生谈谈建房子的体会。三、回顾和解释1、组织学生搜集古今中外房子的图片。2、提问：建筑师用哪些方法来解决房子的承受力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论