国家留学基金资助出国留学专家通讯评审评分标准

1、评分项分值高级研究学者/访问学者博士后研究人员1.综合素质（包括教 育背景、学术水平、 教学科研/工作能力、 国际交流能力等）和发 展潜力9/101国家级重大工程、重大攻关项目（专项）的主持人或主要参与者；2国豕重点实验室、 教育部重点实验室、 教育部人文社会科学重点 研究基地、国家工程（技术）研究中心骨干；3国家级人才计划（工程）入选者；4国豕重点学科学术带头人；5为国家做出突出贡献的国有大中型企业高级技术骨干或高级行政 管理人员；6曾参与重大国际科研合作项目，或曾参加重要国际学术会议并宣 读论文。1国家级、省部级工程、项目的参与者；2全国优秀博士学位论文提名论文作者；3曾参与国际科研合作项

2、目或曾参加国际学术会议并宣读论文。7/81省、部委级重点项目、工程的主持人或主要参与者；2省、部委级人才计划入选者或省、部委级科技创新团队骨干；3省、部委级重点学科、重点研究基地学术带头人；4为本省、部门做出突出贡献的国有大中型企业咼级技术骨干或咼 级行政管理人员；5曾参与较为重要的国际科研合作项目，或曾参加国际学术会议宣 读论文。1省、部委级优秀青年教师或科研人员或为省、部委级创新团队 成员；2省部级优秀博士学位论文作者、省部级优秀毕业生；3本部门、单位重要工程、项目的参与者；4曾参与国际科研合作项目或论文被国际学术会议接受。4/5/61本部门、单位重要项目的主持者；2本部门、地区、单位的学

3、科带头人 /技术骨干/行政管理人员；3曾参加国际学术会议并提交论文 1本部门、单位优秀青年教师或科研人员；2本部门、单位工程、项目的参与者；3校级优秀博士学位论文作者、校级优秀毕业生；4曾参加国际学术会议。1/2/3综合素质一般，国际交流能力及外语水平一般；发展潜力不大。综合素质一般，国际交流能力及外语水平一般；发展潜力和培养前 途不大。评分项分值高级研究学者/访问学者博士后研究人员2.主要业绩、获奖情 况9/101在本学科领域权威刊物上发表过质量高、影响力大的学术论文， 或发表被SCI、El 收录的学术论文多篇；2作为主要完成人（前五名）曾获得国家（自然科学、技术发明、科技进步）三大奖（或省

4、部级一等奖前两名、二等奖第一名）以 及其他国家级表彰、奖励，或作为主要完成人曾获得省部级一等 奖（前五名）、二等奖（前三名）。3曾获得省部级突出贡献专家称号等；4工作量饱满，在关键岗位任职并取得非常显著的工作业绩。1在本学科领域权威刊物上发表过有一定影响的学术论文；或发 表过被SCI、El 收录的学术论文；2作为完成人曾获得省部级自然科学、技术发明或科技进步奖；3工作量饱满，在关键岗位任职，有突出的科研成果；4曾获“省级优秀毕业生”称号。7/81发表被 SCI、El 收录的学术论文 2 篇以上；2获得省、部委级表彰、奖励；3多年在教学、科研、管理等工作第一线承担重要工作任务，工作量 饱满，工作

5、成绩较显著。1作为完成人曾获得校级科学技术奖；2发表过被 SCI、El 收录的学术论文；3曾获得学校综合一等奖学金；4曾获“校级优秀毕业生”称号。4/5/61曾获本部门、地区、单位表彰、奖励；2在专业学术刊物上发表过论文多篇；3工作量较饱满，承担比较重要工作，有一定工作成绩。1在专业学术刊物上发表过论文；2工作量饱满，承担较为重要的工作，有一定科研成果。1/2/3未受任何表彰、 奖励；承担一般性工作，工作量一般，无工作成果。未受任何表彰、奖励；承担一般性工作， 工作量一般，无工作成果。3.出国研修学科专业 的需要程度、国内和 国际发展水平的差距9/101属国家重大工程、重大项目；2国家急需交叉

6、/空白学科专业或关键技术、国家重点发展的前沿学科领域；3所研究学科专业在国内尚未开展或刚起步，其发展水平比较国际水平差距很大。7/81属省、部级重点建设项目、工程、急需专业及重点发展的学科领域；2所研究学科专业在国内发展已经起步，但其水平比较国际水平差距较大。4/5/61属本部门、单位重点发展项目、工程、急需专业及重点发展的学科领域；2所研究学科专业在国内发展水平与其在国际上发展水平有一定差距。1/2/31一般性学科专业。2所研究学科专业在国内发展水平较其在国际上发展水平相差不大或更高，没有必要到国外学习。评分项分值高级研究学者/访问学者博士后研究人员4.留学目标的合理性 和研修计划的可行性9

7、/10申请人所学专业及目前从事工作与留学专业（研究方向）有很强的关联性，出国研修目标十分明确，计划具体并切实可行；申请者对拟赴 国家及机构、合作者非常熟悉且建立有长期或实质性合作关系。7/8申请人所学专业及目前所从事工作与留学专业（研究方向）有很强的关联性，出国研修目标明确，计划详细、可行；申请者对拟赴国家及 机构、合作者较为熟悉并已较好合作基础。4/5/6申请人所学专业及目前所从事工作与留学专业（研究方向）有较强的关联性，出国研修目标比较明确，计划基本可行；申请者对拟赴国家 及机构、合作者比较了解但尚未有合作关系。1/2/3申请人所学专业及目前所从事工作与留学专业（研究方向）相差较大，出国研

8、修目标不明确，计划难以完成；申请者对拟赴国家及机构、 合作者不了解。5.留学目的国、机构 及合作学者在所选学 科专业领域的发展水 平、是否具备接待申 请者所需科研条件9/10该国的研究水平处于世界领先地位，留学单位系世界一流大学或权威机构；国外合作学者或指导教授为该领域世界知名教授或权威；具备 很好的接待条件。7/8该国的研究水平比较先进，系对方国家强项或优势专业，留学单位的研究水平在该国亦处于领先地位；国外合作学者或指导教授为该领域 知名教授或学者；具备较好的接待条件。4/5/6系与我国水平相近的国家，留学单位的研究水平在该国比较先进；国外合作学者或指导教授水平较高；有一定的接待条件。1/2/3该国水平尚不如我国先进，接待条件有限。6.申请人所在单位的 推存态度、在该学科 专业领域的水平以及 为申请者留学回国后 提供发展条件的可能 性9/10申请人所在单位为国豕重点实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地、国豕工程（技术）研究中心、开放研究实验 室，申请人所在学科为国家重点学科，或承担国家重点项目，或为国内权威部门，具有良好的科研（工作）条件；申请人获得国内单位的 重点推荐，留学回国后能很好地发挥作用。7/8申请人所在单位在该学科、专业领域研究水平处于国内领先地位，具有较好的科研（工作）条件；申请人获得国内单位的优先