苏教版小学科学三年级上册教学课件 1.1《空气占据空间吗》_第1页
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文档简介

1、第一单元1.空气占据空间吗这个故事告诉我们:水和石子都能占据空间。液体和固体都能占据空间还能往盒里放粉笔吗?还能往杯子里倒入水吗?为什么?液体和固体都能占据空间 瘪瘪的气球为什么在小女孩的手中变大了呢?为什么瘦弱的小女孩都能将气球吹得大大的,“大力士”却不能吹大瓶中的气球呢?吹气球PK初步探究:空气占据空间吗?我们的发现:空气占据空间。初步探究:空气占据空间吗? 将气球放入瓶中,并用气球嘴套住瓶口,用力吹气球。吹不大的气球? 将一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中。纸团会不会湿?二次探究,自主实验 “纸的奇遇”“打不湿” 的纸?我们的发现:纸团不会湿,说明空气占据空间。我们的发现:水不

2、会从漏斗里漏下去,说明空气占据空间。水会漏下去吗?为什么?解释与应用流不下去的水? 将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水。 “弹弹的空气”再次探究:推拉注射器里面的空气 1.把注射器的活塞往后拉一段距离,记下活塞的位置。将针筒口顶住橡皮。 “弹弹的空气”挤压注射器里的空气,说说你的发现。再次探究:推拉注射器里面的空气 2.推动活塞,记下活塞的位置,松手,观察活塞有什么变化;然后用大一点的力推动活塞,再松手,观察活塞又有什么变化。我们的发现:空气可以被压缩,压缩空气具有弹性。像粉笔、水一样,空气占有一定的空间。空气占据空间的大小可以被改变。再次探究:压缩空气具有弹性0压缩空气的应用充气床垫足球

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