歌唱《中学时代》导学案(共3页)_第1页
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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上保家中学 七 级 3 班 音乐科导学案执教人王树奎课题歌唱中学时代课类公开课主备人王树奎审定人文综教研祖授课时间 2016 年10月12日教学目标1、自学目标（基础知识）：学习歌词，理解歌词内容，并说出歌词内容所揭示的主题和意义。2、合作目标（重点知识）：分组学习讨论歌词含义，并有表情的演唱歌曲。3、探究目标（难点知识）：划分歌词的音节，能准确完成歌曲。4、情感态度价值观目标：通过学习本歌曲，理解中学时代的任务，以及对未来有说明规划。 主要方法合作、探究、讨论。教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教 学导入：播放音乐汤非的当兵前的那个晚上，这首

2、歌曲是歌颂当兵前的复杂心情，那么我们进入初中以后你又有什么样的心情呢？进入课题学习中学时代 学生对歌曲的理解以及对本课的进一步学习。 4|5展示目标1、学习歌曲歌词内容，并说出歌词表达的主题和意义；2、有表情的演唱歌曲，能通过合作完成歌曲；3、能用自己的理解说明对初中生活的感受，结合歌曲特点；4、能判断歌词的节奏，并能以此去了解歌曲结构。学生理解歌曲大意2|3导学达标课程结构：一、 首先听老师播放歌曲当兵前的那个晚上，吸引学生兴趣；老师问：在你进入初中前，你当初是如何理解初中生活的？学生：老师：好的，现在就让我们一起来学习歌曲中学时代，让我们一起来了解中学是怎样的！二、 歌曲分析：1、中学时代作者：王晓岭词 戴于吾曲2、歌词：首先来一起朗读歌词，然后再让一个同学来有感情的朗读，并把歌词的节奏朗读出来。3、分析词曲在结构上的关系。4、在乐谱上恰当处中画出换气记号“V”。5、老师示范、学唱歌曲。6、跟伴奏并用器乐学唱歌曲。引起学生注意对中学的理解。学习歌曲（学会如何学习歌曲。） 17|20检测矫正理解歌词，对歌词进一步解说。听学生演唱歌曲，仔细听学生演唱的歌曲有没有音准问题，及时发现问题并解决 理解歌词，正确演唱歌曲8总结提升中学时代是我们每个人最难忘的时期，我们要学会珍惜时间，努力学习，做对社会

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