培养学生的家庭责任感

1、仅供个人参考不得用于商业用途培养学生的家庭责任感教学目的要求：1 1、通过此次活动，弓 I I 导家长们明白培养学生的家庭责任感需要搭建 家校结合的桥梁。2 2、帮助家长学会怎样培养学生的家庭责任感。教学重点、难点：引导家长们明白怎样从认识上培养学生的家庭责任感。教具准备：多媒体教学时间：一课时教学内容：列夫 托尔斯泰说过：“一个人要是没有热情，他将一事无成， 而热情的基点正是责任感。”因此，培养学生的责任感意义重大。然 而事实却不尽如人意，有资料显示，在家庭生活中 62%62%的家长包揽了 许多本应该孩子去想、去做、去负责的事情，59%59%勺学生不愿主动为父母承担力所能及的家务活，更有 7

2、3%73%的学生根本不了解什么是家庭 责任感。如果这一状况得不到改变观，必然将影响到学生综合素质的 提高，因为家庭责任感是社会责任感的基础，古人云“一屋不扫，何 以扫天下？”。无论从国家和民族的未来着眼，还是从整个人类的未 来着眼，培养学生的家庭责任感势在必行，时不可待！一、培养学生的家庭责任感需要搭建家校结合的桥梁家庭是人生的第一所学校，是步入社会的起点，也是每个人在社 会上奋斗的港湾，而父母则是学生的第一任老师。因此，培养学生的 家庭责任感就需要所有家长的密切配合与大力支持，不断增强家校联 合的力度。学校应该结合实际情况通过开家长会、开办家长学校等活 动向家长宣传培养学生家庭责任感的意义所

3、在，与家长及时沟通、了 解学生在家的表现。同时，还要以家庭为阵地开展了多种体验活动， 来教育和培养学生的家庭责任感。结合学校培养学生孝仅供个人参考不得用于商业用途心规则，还应 大力开展了 “当好小家，管好大家”、“假如我是爸爸、妈妈”、“父 母一日工作生活调查”等活动，让学生把为家庭生活服务作为一个小“岗位”，把当一天爸爸、妈妈作为扮演的角色，根据家庭生活的实 际情况，体验打扫房间、买菜、做饭、洗衣服等家务活，或者跟父母 上一天班，体验父母工作的辛劳，获得家庭生活的真实感受，明白孝 敬父母的道理，养成热爱劳动的品质，学会为父母排忧解难，学会生 活自理。从而更尊敬长辈，尊重父母，培养了 “我爱我

4、家”的家庭责 任感。二、培养学生的家庭责任感需要从认识上加以引导学生的家庭是以认识为前提的。孩子没有家庭责任感，是因为他 们对家庭责任感缺乏认识，不知道自己应承担什么家庭义务。 作为教 师，我们应该积极引导学生经常想一想、说一说“父母辛劳的一天”， 体会父母的艰辛，想一想：我应为家里做些什么？已经做了些什么？ 还能做些什么？增强学生的责任意识，引发学生的家庭责任行为。三、培养学生的家庭责任感需要从情感上加以激发学生的家庭责任感是以情感为基础的。情感是人行动的动力、 毅 力的源泉。德育心理学研究表明：现阶段的少年儿童对命令式的方式 会促使他们产生逆反心理。这点启发我要让学生对家庭负责任看成是 一

5、件“我要做的事”、“我愿做的事”。为此，我校组织学生开展“我 给妈妈讲故事”、“感恩教育”等活动，以喜闻乐见的形式来吸引学 生，满足学生的心理需求，增强他们的做事能力，然后引导学生由活 动本身的兴趣迁移到对家人、家事关心的“乐趣”，从而更加激发了 学生的爱家情感，引发了学生的家庭责任行为。四、培养学生的家庭责任感需要从行为上加以巩固行为教育的原理告诉我们，良好的心理构建主要通过实践行为来 完成。培养学生的家庭责任感，需要在日常生活中坚持不懈地实践，需要从行为上加以不断地巩固。1.1. 要从平时做起。从平时做起，就是要从家中最经常的事做起。 如我校在六年级开展的“小鬼当家”活动， 要求学生每天记

6、家庭日记 帐，了解家中一天仅供个人参考不得用于商业用途的收入和支出，使学生以主人翁的态度对待家中的 每一件事，做家庭的小主人。有一位学生在他的体验日记中写道： “当 奶奶看到我用当家一月好不容易节约下来的 3030 元为她买来生日 蛋糕时，喜得热泪盈眶。而我也深深地感到家的温暖”这一切都 能使学生亲身体会到做家长的辛苦和尽职的快乐。2.2. 要在困难时表现。 每个家庭难免会遇到困难， 发生一些令人忧 愁的事。这正是培养学生家庭责任感的绝好时机。 我们通过家长会要 求家长敞开心扉，向学生讲一讲家长的苦恼、家事的烦琐、工作的困 惑，使学生懂得父母之不易，生活之艰辛，产生为父母分担忧虑的念 头。然后

7、组织讨论：家里遇到困难时，我们应该怎么办？教育学生想 父母之所想，急父母之所急，主动为家庭承担责任。二 0000 九年十月仅供个人参考不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pas ins c