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文档简介

1、第二节 植株的生长学案一、学习目标1、描述幼根的生长和枝条发育的过程。2、学会用显微镜观察根尖的结构。3、了解无机盐与植物生长的关系。二、重点与难点重点：1、根尖的结构极其发育。 2、叶芽的结构极其发育。    3、植株的生长需要无机盐的种类。难点：1. 根尖的结构极其发育。 2. 叶芽的结构极其发育。 三、学习内容(一)、情境引入1、一粒小小的种子能否突破种皮，萌发长出成根、茎和叶？一颗树种如何长成一棵参天大树呢？2、你平日注意观察过了吗？植株哪些部位生长的最快？(二)、自主探究，合作交流学习任务一：幼根的生长1、实验：观察根毛和根尖的结构（1）用肉眼

2、直接观察，发现在幼根上着生着许多白色“绒毛”，这就是 。（2）在显微镜下观察根尖的永久切片：在根尖的最尖端，细胞比较大，排列 ，具有 作用。 区细胞很小，排列紧密，可通过 产生新细胞，不断补充 区细胞数量。伸长区下部细胞 ，越往上细胞越 ，最后成为 区细胞的一部分。成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成 ，是吸收 的主要部位2.小组合作讨论：幼根的生长主要靠根尖的哪些结构起作用？学习任务二：枝条是芽发育成的 1.思考一下，枝条是怎样形成的?万千枝条及其绿叶都是由_发育来的2.自学教材，讨论芽是怎样发育成枝条的? 3、芽在发育的时候，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，枝条是由_ 、 _和_组

3、成的，枝条上的_又能发育成新的枝条。4、芽按照着生位置可以分为_和_，顶芽着生在 ，侧芽着生在 5、茎的加粗生长是茎的_（分生组织的）的细胞不断分裂和分化的结果。（三）学习任务三：植物的生长需要营养物质1.植物的生长需要哪些营养物质？ 2、观察两组幼苗的长势并分析讨论(1)两组幼苗长势好的是哪一组，为什么会有这种差别？（2）为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？3.植物的生长需要最多的是含 、含 和含 的无机盐，4.拓展反思（1）农田中的化肥被雨水冲到湖泊、池塘中，鱼虾为什么会死亡？ 。5、分析教材P100页技能训练，计算小麦各个发育时期平均每天的需水量，将数据填入下表，并用直方图的形式在坐

4、标系中表示出来 发育期天数 需水量（米3/公顷）每天需水量（米3/公顷）返青期29 635拔节期 23876抽穗期 20 956灌浆期 31 1192四.课堂练习一、选择题 1.在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是 ( )A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区2. 植物体内需要量最大的无机盐是( ) A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁3. 根的长度能不断地增加，是因为 ( ) A.分生区细胞的分裂 B.伸长区细胞的伸长 C.成熟区吸收水分和无机盐 D.分生区细胞的分裂和伸长区的伸长 4. 根吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.分生区 B.成熟区 C.伸长区 D.根冠5、关于植株生长的有关说法,正确的是 ( )A植株的生长是细胞数量增多,这是细胞分裂的结果B植株的生长是

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