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文档简介
1、2 2 树之歌树之歌会认15个生字,会写10个生字。学习目标学习目标12了解木字旁,并能列举学习过的带木字旁的字。3正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4理解课文内容,初步认识各种树木,了解各种树木的特点和生长习性。 会认的字会认的字生字学习生字学习 会写的字会写的字 多音字多音字柏柏bibi(柏油路)(松柏长青)(柏油路)(松柏长青)bb(柏林)(柏林) 形近字形近字杨(yn)杨树百步穿杨扬(yn)飘扬神采飞扬壮(zhun)壮烈壮志凌云状(zhun)状态奇形怪状桐(tn)梧桐桐油洞(dn)洞口洞天福地枫(fn)枫树枫林讽(fn)讽刺冷嘲热讽公(gn)公开大公无私松(sn)松树轻轻松松柏(
2、bi)柏树苍松翠柏泊(b)漂泊淡泊名利棉(min)棉花棉被绵(min)连绵绵里藏针杉(shn)水杉杉树衫(shn)衬衫 长衫花(hu)花朵百花齐放化(hu)化学千变万化桂(gu)桂花丹桂飘香挂(gu)牵挂不足挂齿词语学习词语学习北疆:北疆:北方的边疆地区。 造句造句:战士们守卫着祖国的北疆。活化石:活化石:指孑(ji)遗生物,如大熊猫和水 杉。也指某些在地质年代就已出现, 至今仍广泛分布的生物。 造句造句:银杏树被称为植物活化石。 词语理解词语理解 反义词反义词高(矮) 暖(寒)开花(凋谢)香(臭)课文朗读课文朗读点击即可播放 1.仔细观察课文中的生字,你有什么发现呢?整体感知整体感知 课文里
3、有很多木字旁的字。它们大部分是左右结构的,也有上下结构的,比如“杏”。 2.你知道木字旁的字跟什么有关吗?你还知道哪些木字旁或与“木”意义相关的字? 木字旁的字一般与植物、木头、木制品有关。 木字旁的字还有:桃、橙、柳、桔、梨、栏、柱、杆、村、林、板、柜、森。 3.这首儿歌主要写了什么? 儿歌里写了很多树木。 1.第一句写了几种树木?这些树木有什么特点?课文解读课文解读 写了杨树、榕树、梧桐树。 特点:杨树很高,榕树的枝干比较粗壮,梧桐树的树叶像手掌。杨树高榕树壮梧桐树叶像手掌 2.第二句写了几种树木?这几种树木有什么特点? 写了枫树、松树、柏树。 特点:枫树的树叶到了秋天会变红;松树和柏树的
4、树叶一年四季都是绿的,不发生变化。枫树秋天叶儿红松柏四季披绿装柏树知识拓展:为什么松柏能够终年长青? 普通的树木在气候不适宜的时候(比如寒冷、干燥),因为叶子面积较大,表面没有蜡质的薄膜而导致水分散失快,不易生存,所以在秋冬季会变黄,落叶。而松树、柏树、冬青等,由于叶子尖细或者表面有蜡质层,水分不易散失,所以在严酷的环境下仍然可以正常生存,所以不会落叶,四季长青。 3.第三句写了几种树木?它们各有什么特点? 写了木棉和桦树。 特点:木棉树喜欢温暖,生活在我国的南方;桦树经得住严寒,生活在我国的北方边疆。木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆 4.第四句写了哪些树木?分别有什么特点? 写了银杏、水杉、金桂
5、。 特点:银杏和水杉的寿命很长,被称为植物活化石;金桂开的花是黄色的,香气浓郁,十分怡人。银杏水杉金桂开花香满院1.梧桐树叶像手掌。(比喻)2.松柏四季披绿装。(拟人)3.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。(拟人)佳句积累佳句积累1.与树木有关的古诗。 绿树村边合,青山郭外斜。 (唐)孟浩然过故人庄 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 (唐)杜牧山行 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 (唐)杜甫绝句拓展延伸拓展延伸2.爱护花草树木的儿歌。 草儿绿,花儿香,蝴蝶飞舞蜜蜂忙。 花草香,花草美,我给花草浇浇水。 树儿高,树儿壮,挡风挡雨遮阴凉。 从小爱护花草树,人人有责请记住! 树木是氧气制造厂,是粉尘
6、净化机,是杀菌能手,还是天然空调。树木可以调节气候、净化空气、防风降噪,是地球家园的保护伞。同学们,让我们一起认识树木,了解树木,保护好地球母亲的绿色衣衫,保护好人类的这些好朋友吧!课堂小结课堂小结 杨树身材高大 榕树树干粗壮 梧桐树叶像手掌 枫树秋天叶子变红 认识树木树之歌 松柏四季长青 木棉喜暖、长在南方 保护树木 桦树耐寒、长在北方 银杏、水杉寿命长 金桂花朵香气浓郁结构图示结构图示 本课是一首有趣的儿歌,向我们介绍了十一种树木的特点和生长习性:( )长得很高大;( )的树叶像手掌;( )的叶子秋天会变红;( )的树叶终年都是绿色的;喜暖的木棉生长在( ),耐寒的桦树生长在 ( );( ) 和( )被称为植物活化石。 杨树 梧桐 枫树 松柏 南方 北方 银杏 水杉当堂测试当堂测试读一读,记一记。课后习题课后习题泡桐(po tn) 白桦(bi hu)云杉(yn shn) 翠柏(cu bi)桂花(u hu) 枫叶(fn y)松子(sn z) 白果(bi u) 十年树木,百年树人:培植树木需要十年,培育人才需要百年。指培养人才是长久之计,也指培养人才很不容易。 树高百尺,叶落归根:树长得再高,落叶还是会飘落下来,回到树根。比喻一个人无
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