2021年北师大版七年级生物上册期中考试(完整版)

1、1、A.C.2、2021年北师大版七年级生物上册期中考试（完整版）题序一二三四五总分得分100分，时间90分钟。考试说明：本试卷五个大题，满分、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作卜面四个选项中，与其他三个不同的是（低温贮臧水果、蔬菜.农田及时松土贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D .小麦种子晒干入仓蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24c以下时，就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（A.C.A.温度B.阳光C.空气D.水3、生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生

2、物的特征是（A.生物能对外界刺激作出反应B .生物能排出身体内产生的废物C.生物的生活需要营养D .生物能进行呼吸4、如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动B.D.6、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（A.蛋白质和维生素C.维生素和无机盐7、在设计对照组实验时应该注意的问题是（A.所有实验参数都相同C.所有实验变量都不相同.脂肪和无机盐.蛋白质和脂肪B.所有实验参数都不同D.除实验变量外，其他实验参数相同8、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（A.C.9、A.B.C.D.液泡叶绿体液泡线粒体B.叶绿体液泡D.叶绿体叶绿体

3、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子10、“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（方向和视野内的明暗变化是（右上方变亮C.A.垃圾分类，变废为宝B.围湖造田，扩展耕地5、B.左下方变暗D.右上方变暗卜列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（C.植树造林，净化空气D.节能减排，绿色出行11、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收.人体

4、内参与淀粉消化的消化液有（A.胃液、胆汁、胰液C.胆汁、肠液、胰液B.唾液、肠液、D.唾液、胃液、12、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（胰液肠液8 / 6A.分布最广的是，其次是，最少是B.管壁最厚的是，其次是，最薄C.内血流速度最慢，便于进行物质交换D.中流动的血液一定是动脉血13、献血能够挽救更多的生命，下列有关献血的说法不正确的是（A.我国实行无偿献血制度 B .任何人都可以参加献血C提倡公民自愿献血 D .健康人一次献血200300毫升不会影响健康14、有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用：（）消耗二氧化碳产生氧气消耗水产

5、生有机物A.C.15、植物体进行呼吸作用的时间是18、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别消 新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和运输作用D.蒸腾作用和运输作用19、种子萌发时，最先突破种子种皮的是（）A.胚芽B .胚轴C.胚根D.子叶20、下列现象中的物体属于生物是（）A.机器人弹钢琴B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大D.馒头上长出“白毛”21、生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响.下列现象属 于环境影响生物的是（）A.枯叶蝶静止时像一片枯叶B.马

6、里亚纳海沟没有绿色植物C雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D.地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化22、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲 线是（）A.只在有光时 B .只在白天.只在晚上 D .在白天和黑夜16、下列古诗词描绘了裸子植物的是A.采菊东篱下，悠然见南山B亭亭山上松，瑟瑟谷中风C.墙角数枝梅，凌寒独自开D苔痕上阶绿，草色入帘青A.17、下列不具有细胞结构的生物是（向日葵A.海马B.时间23、下列不是生物特征的是（）香菇C.D.烟草花叶病毒A.能生长 B .能繁殖 C .会活动 D .能对刺激发生反应24、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（A

7、.马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C.蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D.鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡25、动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是()A.河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B .鲤鱼的鲤，利于在水中呼吸C.蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失D .蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活二、填空题(共5个小题，共10分) 1、人体消化和吸收的主要场所是 。2、草本植物的茎不能像木本植物的茎一样逐年加粗，是因为草本植物的茎没有03、植物体内运输水分和无机盐的结构是 ;运输有机物的结构是 .4、绿色植物的营养器官有根、茎和 ;植物生活需要量最

8、多的无机盐是含?磷和的无机盐。5、生物体的器官是由几种不同的 按照一定次序结合在一起构成的行使一定的结构.三、识图分析题(共3个小题，共21分)1、如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图 回答：(1)图中a生理过程叫。(2)图中1生理过程进行时，膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。(3)图中心腔A与B之间、C与D之间防止血液倒流的结构是 。若从手臂静脉 注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 (用图中字母表示)。(4)当血液流经肺部毛细血管时，血液变成 皿。(5)某肾炎患者尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的 可能发生了 病变。(6)肺泡壁、小肠

9、绒毛壁以及毛细血管壁等结构的共同特点是：壁很薄，只由 用成，这些结构特点都是与其功能相适应的。2、橘的生命周期如图所示。请据图回答(1)是由种子的 发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的 0(3) E由D图中的_发育而来，E在植物体结构层次上属于 , (4)从E可判断橘属于(填“裸子植物”或“被子植物”)。3、如图图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 装片的示意图：图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：(2)橘开花后，成熟的花粉从_J中散发出来，要结出果实必须经过传粉和(1)切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的0(2

10、)图二中，制作临时装片的正确操作顺序是 (填序号)。(3)要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的 (填序号)，把 低倍物镜换成高倍物镜进行观察。(4)在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是0(5)如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二 C步骤中的”滴清水“应该改成 滴。四、实验探究题。(共2个小题，共14分)实验步骤甲缸乙缸2 000 mL池塘水2 000 mL自来水分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只加入相同的等量的蝌蚪饲料加甲状腺激素制齐5mg(每隔1天添加1次、持续不加甲状腺激素制齐两个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙。(具体实验设计操作见下表)。1

11、、某校生物学兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪发育影响”的实验过程如下：A.取5次)水温同时保持在相同且适宜的范围内B.每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况。请分析并作答：(1)该生物学兴趣小组提出的探究问题是： ?针对提出的问题，你所作出的假 设是：。(2)在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨。请你帮助该小组改进完善： ;0(3)改进完善后的实验中，乙缸起到的作用是： 。(4)在你的帮助改进完善后，这个探究实验的唯一变量是： 。(5)若该实验按你修改后的方案进行，根据甲状腺激素的作用，预期的实验结果是：0(6)改进完善后，该实验所能得出的结论是： 。(7)实验结束后，如何处理青蛙？答： 。(8)如果

12、要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为 最合理的设计是：。2、如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B G D表示四个实验步骤。请根so诃如(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管,2号试管 o(2)馒头在口腔中变甜与 号试管的变化相似，即口腔中的能使部分淀粉转变成麦芽糖。淀粉最终在小肠中分解成。(5)甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有 <(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的 作用。实验装置为什么要放入 37c温水中处理？通过实验你得出的结论是(5)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。将B步骤的两支试管滴加等量

13、的。将C步骤中的一支试管放在37c的温水中,另一支试管放在 中。五、资料分析题(共5分)1、阅读下列资料并分析回答问题：资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“ T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大 约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、内三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：分组甲乙丙处理方法火菌火菌后接种细菌不作任何处理保存方式无菌划、境无菌划、境自然条件根据资料一回答：(1)从行为的发生(获得途径)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 0(2)蚯蚓与小白鼠

14、相比，学习能力较强的是 o兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“ T”形迷宫，采用的研究方法是 。根据资料二回答：若要证明“细菌能分解有机物",则只能选择甲组与 组进行对照实验，原因是参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、A3、A4、D5、D6、C7、D8、B9、A10、B11、B12、C13、B14、D15、D16、B17、D18、B19、C20、D21、B22、D23、C24、B25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、小肠2、形成层3、导管 筛管4、叶 氮 钾5、组织 功能三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、吸收舒张 房室瓣 A - B-8D 动脉 肾小球一层上皮细胞2、胚芽成熟区 受精 器官被子植物3、液泡 cd ba 为更好的观察细胞结构生理盐水四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响吗甲状腺激素对蝌蚪的发育有（或 没有）影响第步中应该在两缸中加同样的池塘水第步中加入1只蝌蚪太少，应加入相同数量的蝌蚪若干只对照（或 对照作用）甲状腺激素制剂甲缸中的蝌蚪比乙缸中的发育快（或 甲缸中的蝌蚪先于乙缸中的发育成小青蛙）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育放回适于它们生存的自然