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文档简介
1、口语交际口语交际人教版人教版 二二年级年级上上册册教学目标教学目标1 1. .仔细观察漫画,看清图意,读懂漫画,学写故事。仔细观察漫画,看清图意,读懂漫画,学写故事。(重点)(重点)2 2. .通过看漫画,说说故事的结尾,培养观察能力和想象能力。通过看漫画,说说故事的结尾,培养观察能力和想象能力。(难点)难点)初读课文初读课文审题想象审题想象思考:思考:现在是什么时候?饭怎么样?现在是什么时候?饭怎么样?既然是父与子的故事,那儿子怎既然是父与子的故事,那儿子怎么不在呢?么不在呢?儿子会是去了哪里了呢?儿子会是去了哪里了呢?妈妈会说什么呢?妈妈会说什么呢?爸爸是怎么做的呢?爸爸是怎么做的呢?审题
2、想象审题想象思考:思考:爸爸去找儿子时心里会想些什么?爸爸去找儿子时心里会想些什么?他会在哪里找到儿子?他会在哪里找到儿子?找到儿子时他看到了什么,说了找到儿子时他看到了什么,说了什么?什么?审题想象审题想象思考:思考:第四幅图与第一幅图的场第四幅图与第一幅图的场景相似,妈妈会对儿子说景相似,妈妈会对儿子说什么呢?什么呢?审题想象审题想象思考:思考:观察妈妈的手势和饭菜的观察妈妈的手势和饭菜的变化。变化。故事拓展故事拓展接下来会发生什么故事呢?接下来会发生什么故事呢?大家猜一猜,爸爸会在干大家猜一猜,爸爸会在干什么。什么。课堂总结课堂总结 父与子父与子漫画集中约有漫画集中约有200多组漫画,描
3、绘的都是父子之多组漫画,描绘的都是父子之间的生活琐事,虽然都是平常小事,但由于作者注意捕捉其中的间的生活琐事,虽然都是平常小事,但由于作者注意捕捉其中的有趣之处,匠心独运地把这些小事画出来,让读者看了不由得不有趣之处,匠心独运地把这些小事画出来,让读者看了不由得不发笑。欢笑之余,漫画还会使人自然地想到自己和家人之间曾经发笑。欢笑之余,漫画还会使人自然地想到自己和家人之间曾经发生过的趣事。发生过的趣事。板书设计板书设计 口语交际口语交际 看图讲故事看图讲故事 神态神态 关注细节关注细节 动作动作 发挥想象力发挥想象力课时作业课时作业一、将今天学的漫画回家讲给父母听。一、将今天学的漫画回家讲给父母听。二、课外看
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