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文档简介

1、中班体育活动：纸盘游戏活动设计设计意图玩具是幼儿最好的伙伴。然而现在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受，而且其中有些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展，如何解决这一矛盾呢?们在收集和利用废旧物的过程中，发现废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性强等特点，现已广泛为幼儿园当做游戏材料采用。在游戏中深受幼儿喜爱，本设计旨在以幼儿的操作、游戏为基础，引导幼儿在基本部分中，充分发掘纸盘的利用价值，发挥其想像力、创造力，尝试多种玩法，以期更加丰富幼儿的这一类游戏活动。活动目的1培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。2学习双脚立定跳远，双脚向前

2、行进跳等动作。3培养幼儿友好合作的'优良品质。活动准备1自制的与幼儿人数相等的纸盘。2活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否合适。活动过程一、开始部分1们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是们锻炼身体的好朋友。2们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。二、基本部分1个人玩纸盘。(1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多，本领最大。(2)分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。(3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习。2合作玩纸盘。(1)两人合作可以怎么玩纸盘?(2)多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。3游戏：夺红旗比赛。(1)小朋友，下面们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗?(2)教师讲解比赛方法和规则。分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最后站好；依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。(3)比赛进行34次。三、结束部分1小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参加活动的

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