初二生物学案513生物进化的历程

1、初二生物学案（x3）课题: 第五单元第一章第三节生物进化的历程年级: 初二 科目: 生物 班级 姓名 一、学习目标1、说出生物进化的总体趋势。2、描述生物进化的主要历程。二、指导自学 学生看书,思考问题,确实不会的可以同桌讨论. 三、学生自学1、生物进化的总体趋势：(1) 比较几种常见的植物类群：植物类群根、茎、叶输导组织生活环境藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物(2)比较脊椎动物心脏结构： 的心脏一心房一心室， 的心脏二心房一心室， 的心脏二心房一心室，心室中有不完全隔膜， 的心脏二心房二心室。 (3) 生物进化的总体趋势： 、 、 。2、生物进化的主要历程：(1) 植物的进化历程：地球上最早

2、出现的植物是 ，它们逐渐进化成为适应陆地生活的 和 ，一部分原始的蕨类植物进化成为 。(2) 动物的进化历程：最早出现的动物是海洋中的 ，它们逐渐进化成 。后来又出现了古代的脊椎动物 ，并逐渐进化成为 、 ，某些爬行类又进化为 。四、自学检测1.没有根茎叶的分化，没有输导组织，生活在水中的植物类群是（ ） A藻类植物 B苔藓植物 2. 心脏二心房二心室的动物类群是（ ） A鱼类 B鸟类和哺乳类3.生物进化的总体趋势是（ ）A从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等 B从复杂到简单、从陆生到水生、从高等到低等4. 地球上出现最早的植物是（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 5.地球上出现最早的脊椎

3、动物是( )。A.古代的鱼类 B.古代的两栖类五、能力提高1.下图是植物进化历程的图解，写出字母所代表的植物类群的名称：A. B. C. D. E. 2、脊椎动物进化的顺序是(    )     六、课堂训练 1、下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是（ ）A生活环境由水生到陆生 B功能由低等到高等C形态由小型到大型 D结构由简单到复杂2、“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的是（ ）A由简单到复杂 B由低等到高等 C由水生到陆生 D由胎生到卵生3、在下列有关生物进化总趋

4、势的叙述中，不正确的是（ ）A从体积小到体积大 B由简单到复杂 C由低等到高等 D由水生到陆生4.考古工作者发现：最古老的生物化石均为水生生物，并且在越早形成的地层里，水生生物的化石越多；在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化趋势是（ ）A从水生到陆生 B从简单到复杂C从低等到高等 D以上三者都是来5、依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（ ）原始多细胞藻类 原始单细胞藻类 原始蕨类植物原始苔藓植物 原始种子植物A. B.C. D.6.地球上出现最早的脊椎动物是( )。A.古代的鱼类 B.古代的两栖类C.原始的节肢动物 D.古代爬行类7.脊椎动物的进化历程是( )。A.鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类B.鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类C.鱼类爬行类两栖类鸟类哺乳类D.鱼类两栖类和爬行类鸟类哺乳类8从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是( )。A爬行动物和种子植物 B鸟类和被子植物C哺乳动物和裸子植物 D哺乳动物和被子植物9下图所示植物进化历程图，根据图回答问题：（1）写出下列字母所代表的植物类群：来源:Z#xx#k.Com A ,B ，C ，D ，E 。ABCDEF（2）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由 到 ，由 到 ，由 到 。10、右图