登革热试题答案

1、2018年登革热防控知识试题姓名： 科室： 分数：一、选痒题1、登革热是由登革热病毒所引起，由（ c ）传播的急性传染病。A老鼠 B 、嶂螂 C 、白蚊伊蚊（花斑蚊）D、苍蝇、通过蚊子叮咬传播、空气传播A ）B 、晚上9-10时2、登革热的传播途径是（B ）A与病人直接接触传播 BC饮食传播D 3、白纹伊蚊叮咬人的高峰时间在（A 上午8-9时及下午5-6时C下午7-8时 D、早上5-6时及晚上8-9时4、下列哪一项不适登革热的典型特征（ B ）A、急性起病、发热 B 、全身肌肉、骨、关节痛及疲乏B、皮疹、淋巴结肿大 D 、白细胞显著增多5、登革热的潜伏期一般为（ B ）天，多数5-8天。A、1

2、-2 天 B 、3-15 C 、9-10 D 、10-156、登革热患者在 （A ），具有明显的病毒血症，可使叮咬伊蚊受染。A、发病前1天至病程第5天 B 、发病后1天至病程第5天C、发病前7天至病程第15天 D 、发病后7天至病程第15天7、下列哪项不是登革热的传染源（ D ）A、登革热患者 B、隐形感染者C、带毒的媒介伊蚊 D、按蚊幼虫 8、预防和防治登革热的环境治理手段，哪一项是错误的？ （ B ）A、翻缸倒罐，清除积水，消灭蚊子幼虫的孳生地B、种植水生植物盆景，每二月换水一次C、储水容器加盖，经常清理露天积水的器皿D、填平凹陷的地面，疏导积水9、预防登革热采取的防护措施下列哪项不正确？

3、 （ D ）A、在外露的皮肤省涂防蚊水B 、睡觉时挂好蚊帐C、减少到树木丛生的地方活动D、为避免蚊虫发现，穿深色的长袖衣裤10、出现发热、头痛、骨痛的症状，除外下列哪项（ C ）,怀疑得了登 革热，应及时就医。A、生活在有登革热现症病例的地区B、发病前15天有可疑蚊虫叮咬史C、在全天气温低于10c的冬天受了风寒D、发病期前15天到登革热流行地区旅游二、填空题（每题 5 分）1、登革热属于（乙）类传染病。可分为血清型（I ） （n ）（田 ）（IV ）, 4种血清型均可感染人，且4型之间有交叉反应。2、登革热的传播媒介主要为（埃及伊蚊 ）和（ 白纹伊蚊） 。3、伊蚊只要与具有传染性的液体接触一次

4、，即可获得感染，病毒在蚊体内（ 复制 8-12 天后 ）即具有传染性，病毒在蚊体内繁殖，至少可存活（30 天 ）甚至终生。4、典型的登革热病程可分为三期：（ 急性发热期 ） （ 极期 ）和（恢复期 ） 。5、急性发热期，患者通常急性起病，首发症状为（发热 ） ，可伴畏寒，（ 24 小时 ）内体温可达40 。部分病例发热3-5 天后体温降至正常，1-3 天后再度上升，称为（ 双峰热型） .6、发热时可伴（头痛 ） 、 （ 全身肌肉 ） 、 （ 骨骼 ）和关节疼痛，明显乏力，并可出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道症状，严重者可出现休克衰竭甚至死亡。7、急性发热期一般持续2-7 天。于病程第3-6

5、天在颜面四肢出现（ 充血性皮疹或点状出血疹） 。8 、登革热典型皮疹为见于四肢的（针尖样出血点 ）及“皮岛”样表现，可出现不同程度的出血现象，如皮下出血、注射部位瘀点瘀斑，牙龈出血等。9、登革热血常规检查可见（白细胞总数减少） ，多数病例早期开始下降，病程第4-5 天降至最低点，白细胞分类计数以（ 中性粒细胞下降）为主，多数病例有血小板减少。10 预防登革热，一是避免蚊虫叮咬，二是杀灭成蚊，三是（ 消除蚊孽孳生地 ） 。登飞来峰教案教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗.2.理解古诗的意思 ,体会作者表达的思想感情 .教学重点：理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情.教学难点：理解古诗的意思,体

6、会作者表达的思想感情.教学准备：课件教学课时：2第一课时教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗.2.理解古诗 << 登飞来峰 >> 的意思,体会作者表达的思想感情教学过程：教学环节 教师教学活动学生学习活动导入新课 同学们， 你们有没有看过黄山上的飞来山吗？ （出示图画）你们觉得奇怪不奇怪？山上为什么会有如此的一座山呢？今天我们来看王安石是怎么看的？朗读 教师范读教师范读全体学生齐读并背诵。品味全诗本诗主要写了哪些内容？点拨要点：首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。一二句都是铺垫，在此基础上，诗人自然地写出三四句：不怕浮云

7、遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这 两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？点拨：哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。哲理是用形象生动的语言加以表达的。即哲理的诗化，诗化的哲理。学生谈谈对这两句蕴含深刻的诗的理解。质疑活动1 、 登飞来峰前两句，后两句的侧重点各是什么？2 、 “不畏浮云遮望眼”中的“浮云”在古代诗歌中常被用来比喻谗佞之类的小人或其他消极事物。王安石此时还没有受到什么挫折或打击，应该说他的心境是积极的，但他为什么会有这样的感受呢？3、诗人借登飞来峰观赏景色，阐明了一个怎么样的哲学道理？同时表达了作者怎样的思想感情？讨论活动 描

8、写景物充满生机抒发情怀踌躇满志小结：这是一首写景抒情诗，作于王安石 29 岁时。这是他出世以来，初显才能，胸怀包负的时期，表达了诗人踌躇满志的情怀。全诗将写景与抒怀紧密结合起来，从而突出了诗的主题。 讨论活动竞赛抢答活动1 、王安石 （朝代）杰出的_ 家， 家， 家，散文成就很高，为 之一。 （北宋，政治、思想、文学。唐宋八大家）2、解释加点字的意思千寻塔（）（指应天塔）闻说鸡鸣见日升（）（这里是“听到”的意思）（因为）不畏浮云遮望眼（）（怕）只缘身在最高层（3 、 “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用（ ）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。 （夸张）4 、 登飞来峰中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）再从你积累的古诗文_中写出一句借物抒情