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文档简介
1、第一单元 我们是一家人第1课时2.让我们的家更美好部编 年轻人把受教育求进步年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。做到了这一点。 贝多芬新知导入新知导入活动一：家庭责任清单活动一：家庭责任清单123 随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多，现在请同学们你们家的家庭责任单。和同学交流分享。来越多，现在请同学们你们家的家庭责任单。和同学交流分享。 爸爸爸爸妈妈妈妈我我思考： 从交流中我们发
2、现每个家庭的责任清单从交流中我们发现每个家庭的责任清单都有不同的地方，那同学们有没有发现相同都有不同的地方，那同学们有没有发现相同之处呢？之处呢？妈妈责任爸爸责任孩子的责任活动二：相关链接 中华人民共和国婚姻法第二十一条中华人民共和国婚姻法第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。母有赡养扶助的义务。 家家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担多方面的责任，也满足家庭乐园。一个家庭承担多方面的责任，也满足家庭成员的基本生活需求，还有更重要的是满足了我成员的基本生活需求，还有更重要的
3、是满足了我们的感情需求，让我们感受的有家的和幸福。们的感情需求，让我们感受的有家的和幸福。和谐和谐活动三：自立自强，方能悦亲活动三：自立自强，方能悦亲父母都希望我们自强自立，这也是我们的责任，回想一下自己在家里的表现，看看你在家里是否做到了自理、自立。完成自我评价和家长评价表格。我能做到自理、自立我能做到自理、自立的具体表现：的具体表现：家长我能做到自理、家长我能做到自理、自立的方面：自立的方面：理解理解：思考思考：1.2. 通过比较，你获得了哪些通过比较，你获得了哪些启示？你今后会在哪些地方要启示？你今后会在哪些地方要提高呢？提高呢？ “自立自强，方能悦亲自立自强，方能悦亲”含义。含义。 我们作为家庭成员，孩子的身份，我们一定要做到自立自强，才是对我们家人最大的精神安慰。活动四：勇敢面对家庭变化活动四：勇敢面对家庭变化 有没有同学愿意说一说自己家的情况，能把自己家的变化说一说吗?小组讨论：小组讨论： 面对家庭中突如其来的变化，我们需要做哪些准备、哪些考虑呢？该如何去适应呢？课堂总结课堂总结作业布置作业布置 一周内坚持
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