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文档简介

1、物联网应用技术专业教学资源库文档文档来源院校开发文档编号KC09151204-o05.物联网工程项目工程量计算、定额使用微课脚本重庆XXXX职业学院2015年8月11日微课标题物联网工程项目工程量计算、定额使用所属课程所属专业物联网应用技术适用对象全院学生所属专业大类物联网所属专业类物联网授课教师所属学校教学思想与教学设计思路按照“行前、知后、知行合一”的技术技能人才培养规律，本节课通过对工程项目管理中的质量管理、沟通管理、风险管理进行讲解，使学生了解质量管理、沟通管理、风险管理的概念，理解质量管理、沟通管理、风险管理的方法。教学背景课程情况背景：本课是根据XXXX中引入工程项目管理的一节课。

2、本课是这个单元整体教学过程中的重要环节。通过质量管理、沟通管理、风险管理的概念和方法的讲解，将知识嵌入其中，让学生轻松、有效的掌握知识。学生情况背景该课程的学习对象是物联网专业大一的新生，他们对知识有好奇感。通过前期的学习，学生对物联网相关应用及关键技术有一定了解，不喜欢枯燥刻板的理论授课方式。所以只要设置使他们感兴趣的活动和方式，因材施教，将知识融入到生动有趣的活动中传授，就可以让学生学得轻松，掌握得牢固。教学目标1 使学生了解物联网工程项目工程量统计的基本原则2 使学生了解物联网工程项目工程量计算的基本准则3 使学生了解物联网工程项目定额的使用教学重、难点重点：物联网工程项目工程量的计算难

3、点：物联网工程项目定额的使用教学过程设计教学环节教学内容教学方法教学手段教学资源时间分配引入定额使用前提，工程量的计算讲授与引导幻灯片演示1分钟新课工程量统计的八大基本原则讲授与引导幻灯片演示2分钟新课工程量计算的基本准则讲授与引导幻灯片演示2分钟新课定额的使用讲授与引导幻灯片演示1分钟新课举例说明定额使用讲授与引导幻灯片演示2分钟教学总结与特色本课程通过头脑风暴、讨论互动等教学手段引起学生思考和学习，使学生对物联网工程项目工程量的计算、定额的使用有初步了解。教学详案步骤1：引入设计意图：通过定额相关知识，引出工程量计算。步骤2：工程量计算的规则设计意图：通过学习工程量统计的八大基本原则和工程量计算的基本准则，了解工程量计算的步骤。步骤3：定额的使用设计意图：通过类比通信工程定额标准，了解定额的使用。步骤4：举例说明定额的使用设

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