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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上第二讲 逻辑或门电路上课时间：2014年9月12日星期五课 时：两课时总课时数：4课时课 型：新授课教学目的：1.理解或逻辑关系及真值表2.掌握或逻辑表达式3.掌握或门电路的符号以及输入或输出关系教学重点：逻辑功能的表达，或门电路的计算；教学难点：或门电路的工作原理；教学过程一、 组织教学检查学生人数，填写教室日志，组织学生上课秩序。二、 复习导入基本逻辑门电路，或门电路的相关知识三、讲授新课（一）或逻辑关系1.或逻辑关系 开关A、B并联在电路中，只要两个开关有一个闭合时，灯就亮。当决定一件事情的各个条件中，至少具备一个条件，这件事情就会发生，否则不发生。这样的因果关

2、系称为或逻辑关系，也称逻辑加。 2.或逻辑关系真值表若将开关闭合规定为1，断开规定为0；信号灯亮规定为1，信号灯灭规定为0，可将各种逻辑变量的可能组合及其对应的输出值用下表表示，称为真值表。输 入输 出ABY000011101111由真值表可以看出，或逻辑功能为“有1出1，全0出0”。3.或逻辑关系表达式或逻辑关系可用逻辑函数表达式表示Y=A+B （二）或门电路1. 二极管或门电路能实现或逻辑功能的电路称为或门电路，简称或门。根据二极管导通和截止条件，只要输入端有一个为高电平（1状态）时，则与该输入端相连的二极管导通，输出端电压就为高电平。或门电路的输入与输出关系 VAVBVD1VD2VL 0V 0V 导通 导通 0V 0V 5V 截止 优先导通 5V 5V 0V优先导通 截止 5V 5V5V 导通 导通 5V2.或门电路符号1ABY（三）思考题如果或门的两个输入端中，A为信号输入端，B为控制端。输入信号A的波形及控制端B的波形如下图所示，试画出输出波形。 A B&ABY四、课堂小结、或逻辑关系；、或门电

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