动作细节描写

1、轻轻 松松 学学 习习享享 受受 写写 作作 文不在多，有情则行。字不在多，文不在多，有情则行。字不在多，细节就灵。斯是写作，唯吾无心。勉细节就灵。斯是写作，唯吾无心。勉强凑字数，眉头锁得紧。肚中无墨水，强凑字数，眉头锁得紧。肚中无墨水，脑海无才情。善于玩游戏，偷菜行。脑海无才情。善于玩游戏，偷菜行。写错字连篇，文一窍不通。老师云：写错字连篇，文一窍不通。老师云：“如此白丁！如此白丁！” 写写 作作 铭铭轻轻 松松 学学 习习享享 受受 写写 作作 请用一段话写一写你是怎请用一段话写一写你是怎样吃蛋糕的。样吃蛋糕的。小试牛刀小试牛刀细节描写在写作中的运用细节描写在写作中的运用动作细节描写动作细

2、节描写（第一讲）（第一讲）现代文学大师现代文学大师 我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清样子。（朱自清背影背影）探索名家动作细节描写的奥秘探索名家动作细节描写的奥秘此段中的动作细节描写有什么作用？此段中的动作细节描写有什么作用？ 我看见他蹒跚地我看见他蹒跚地走走到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢探探身下去，尚不

3、大难。可是他身下去，尚不大难。可是他穿过穿过铁道，铁道，要要爬爬上那边月台，就不容易了。他用两上那边月台，就不容易了。他用两手手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩，他肥胖的，他肥胖的身子向左微身子向左微倾倾，显出努力的样子。（朱，显出努力的样子。（朱自清自清背影背影）（体现父亲买橘子过程的（体现父亲买橘子过程的“不容易不容易”，表现父亲对儿子的一片深情。）表现父亲对儿子的一片深情。） 我看见他蹒跚地我看见他蹒跚地走走到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢探探身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他穿过穿过铁道，铁道，要要爬爬上那边月台，就不容易了。他用两上那边月台，就不容易了。他用两手

4、手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩，他肥胖的，他肥胖的身子向左微身子向左微倾倾，显出努力的样子。（朱，显出努力的样子。（朱自清自清背影背影）我看见他我看见他走走到铁道边，到铁道边，探探身下去，尚不大身下去，尚不大难。可是他难。可是他穿过穿过铁道，要铁道，要爬爬上那边月台，上那边月台，就不容易了。就不容易了。朱自清朱自清背影背影中的老父亲中的老父亲 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。样子。 爬 我看

5、见他我看见他蹒跚地蹒跚地走走到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢探探身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他穿过穿过铁道，铁道，要要爬爬上那边月台，就不容易了。他上那边月台，就不容易了。他用两用两手手攀攀着上面，两脚着上面，两脚再向上再向上缩缩，他，他肥胖的肥胖的身子向左身子向左微倾微倾，显出努力的样子。（朱，显出努力的样子。（朱自清自清背影背影）我看见他我看见他走走到铁道边，到铁道边，探探身下去，尚不大身下去，尚不大难。可是他难。可是他穿过穿过铁道，要铁道，要爬爬上那边月台，上那边月台，就不容易了。就不容易了。友情提示：友情提示：动作描写是为中心服务动作描写是为中心服务的，要符合语境的需要。

6、的，要符合语境的需要。小结动作细节描写三个方法：小结动作细节描写三个方法：分解动作、准确用词、恰当修饰分解动作、准确用词、恰当修饰跳远跳远起跳起跳 他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即身子瞬见他用力在踏板上一蹬，随即身子瞬间腾空而起，在空中划过一个漂亮的间腾空而起，在空中划过一个漂亮的圆弧，落入沙坑，双腿弯曲，双脚深圆弧，落入沙坑，双腿弯曲，双脚深深嵌进沙地，整个人却由于惯性，向深嵌进沙地，整个人却由于惯性，向前扑

7、去。前扑去。擦黑板擦黑板 李孟迁拿起黑板旁的抹布，蹲在水李孟迁拿起黑板旁的抹布，蹲在水桶旁，用力上下搓着。随后将干净桶旁，用力上下搓着。随后将干净的抹布小心翼翼叠成方形，用手按的抹布小心翼翼叠成方形，用手按住一边，慢慢从左移到右，她弓着住一边，慢慢从左移到右，她弓着身，低下头，那一丝不苟的神情就身，低下头，那一丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品。像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品。学以致用：学以致用： 任意观察一位同学吃蛋糕的动任意观察一位同学吃蛋糕的动作，运用动作细节描写的三个方法作，运用动作细节描写的三个方法写一段话。写一段话。节选自节选自母爱是一杯温热的牛奶母爱是一杯温热的牛奶 夜

8、深了，我正在写作业，忽然听见轻微的夜深了，我正在写作业，忽然听见轻微的开门声，抬头一看，妈妈小心翼翼地端着一杯开门声，抬头一看，妈妈小心翼翼地端着一杯牛奶走进房里。她走到我身边，仔细地吹开表牛奶走进房里。她走到我身边，仔细地吹开表面的牛奶皮，将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下面的牛奶皮，将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下身子，伸出右手，用手背触了触杯壁，试试温身子，伸出右手，用手背触了触杯壁，试试温度，再将牛奶推到我的右手边。妈妈直起身子，度，再将牛奶推到我的右手边。妈妈直起身子，随手将我额前的碎发拢了拢，朝我微微一笑，随手将我额前的碎发拢了拢，朝我微微一笑，冲着牛奶努努嘴，转身离去。我回头看着妈妈，冲着

9、牛奶努努嘴，转身离去。我回头看着妈妈，她蹑手蹑脚地走出房间，关门时先用手掌在门她蹑手蹑脚地走出房间，关门时先用手掌在门缝处挡了挡，再轻轻地合上，门锁照例发住缝处挡了挡，再轻轻地合上，门锁照例发住“嗒嗒”一声动听的轻响。一声动听的轻响。 老师的作品：老师的作品： 请你选择作文中一个动作描请你选择作文中一个动作描写的片段进行修改，使之具体写的片段进行修改，使之具体生动。生动。课后作业课后作业友情提示：该选择哪一个片段友情提示：该选择哪一个片段进行修改？进行修改？细节描写在写作中的运用细节描写在写作中的运用动作细节描写动作细节描写轻轻 松松 学学 习习享享 受受 写写 作作方法一：分解动作。方法一：分解动作。 将一组动作分解开来写，写清将一组动作分解开来写，写清每一个细小的动作。每一个细小的动作。写作锦囊：写作锦囊：小技巧：小技巧：在脑海中重现动作的步骤可在脑海中重现动作的步骤可帮助我们分解动作。帮助我们分解动作。方法二：准确用词。方法二：准确用词。 动词的准确运用有助于句子的动词的准确运用有助于句子的生动。生动。写作锦囊：写作锦囊：小技巧：小技巧：想想想想“还能用什么词？哪个还能用什么词？哪个更准确