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文档简介

1、情境1-8：合成氯霉素原料药计划学时5学时地点教室、药物合成实训室教学目标能力（技能）目标知识目标素质目标1.会查阅文献，搜集、整理、总结文献资料，确定实训方案2.会用诱导结晶法拆分外消旋体3.会精制手性药物4.会使用红外灯干燥产品5.会测定手性药物的旋光度6.会记录、整理实验数据，编写实训报告理解手性药物、外消旋体的概念掌握诱导结晶法拆分外消旋体的原理、方法掌握红外灯的使用方法掌握旋光度测定方法理解生产中拆分技术的应用具有生产岗位所必备的安全意识，保证生产的正常进行；有团队意识；有较强的质量意识，具备严谨的工作作风，保证产品质量。具有良好的职业道德和环境保护意识。具有再学习能力，创新意识和创

2、新精神。 学习情境描述在子项目1-7中得到中间产物外消旋体DL-氨基物，需要用合适的拆分方法对其进行拆分，最终获得目标产物D-氨基物，并进行旋光度的测定。 教学环境分析药物合成实训室、酰化反应装置、产品检测室、熔点测定仪、旋光测定仪教学方法采用引导法、师生互动和小组讨论法完成决策和计划的制定；采用项目法实施工作任务药物合成技术教师手册实施步骤资讯教师引导分析1. 氯霉素原料药合成原理2. 反应影响因素操作条件无水操作，防止二氯乙酸甲酯水解成二氯乙酸，与氨基物成盐。原料配比二氯乙酸甲酯略多于理论量，以弥补因少量水分水解的损失，保证反应完全。催化剂（1）强碱作催化剂 （2）反应物胺作催化剂 （3）催化剂的选择与反应物的活性有关 酰化试剂与溶剂常用酰化试剂：羧酸、酸酐、酰氯、酰胺等，本反应采用二氯乙酸甲酯做酰化剂，由于-碳原子上有两个电负性强的氯原子存在，增强了羰基碳的正电性，提高了反应活性，故本反应能很快完成。决策与计划1. 引导学生熟悉工作任务2. 监督学生进行小组讨论，并作出决策和计划 查阅、归纳、总结资料确定、优化方案学生编写实训方案学生讲解实训方案，教师进行启发性点评学生修改并确定最终实训方案实施步骤学习工作任务的实施对每一个所完成工作步骤进行记录和归档1. 按照制定的计划完成工作任务2. 完成学生工作页中的4-5项3.

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