服装结构制图教案1

1、服装结构制图教案教师:余冬娥班级: 11服装班课题:服装结构制图的依据(人体体型和人体测量目的:1、了解结构制图的依据,为以后的制图作准备。2、简单了解本课程所学的内容。重点:1、激发学生对本课程的学习兴趣。2、了解结构制图的依据有哪些。3、理解人体各部位的测量方法并能动手操作。难点:1、激发学生兴趣。2、人体测量。方法:理论讲解与操作相结合。准备:1、测量工具:皮尺、直尺、记录笔、腰节带。2、临时测体对象。课时安排:4课时过程:A、讲解本课程知识点与学习方法,激发学生兴趣。B、讲授新课:一、服装结构制图的含义:是以人体体型、服装规格、服装款式、面料质地性能和工艺要求为依据。运用服装制图的方法

2、,在纸上(或直接在面料上画出服装衣片和零部件的平面机构图,然后制作成样板或接着将面料裁成衣片。二、结构制图的依据有哪些?1、人体。(主要依据所谓“量体裁衣”,精辟地概括了人体和服装的关系。2、测量人体有关部位的长度、宽度、围度的规格数据。(直接数据注:人体运动规律则是作为服装放松的主要依据之一。三、人体体型:可分人体比例和人体结构两个方面理解:(一人体比例:测量单位:头正常人体:成年男性:7.5个头成年女性:7个头12岁: 4个头56岁: 5个头1415岁:6个头16岁:接近成年人25岁:达到成年人身高(二人体结构:为方便测量,可将人体的体表部位用假设的点、线、面表示。1、点如:颈间点、肩端点

3、、颈窝点、胸高点、等等。2、线:如:颈围线、颈根围成、前中心线、胸围线、腰围线。臀围线等等3、面:如:肩部、胸部、腰部、腹部、膝部、等等。4、人体服装相对应的部位:在以后边制图边讲解,首先自己了解。四、人体测量:人体测量是取得服装规格的主要来源之一。(一测体工具(常用软尺:主要工具。3、腰节带:围绕在腰节最细处,测量腰节所用工具。(二测体方法:(以女体为例讲解测净体规格(仅穿内衣。规格即为净规格。服装规格:净规格+放松量(人体活动量和穿着层次量如是按穿着层次测量,则只加人体活动量。(三测量部位:1、身高:头骨顶点量至脚跟。2、衣长:前衣长:由右颈肩点通过胸围最交点,向下量至衣服所需长度。后衣长

4、:由后领圈点向下量至衣服所需长度。3、胸围:腋下通过胸围最丰满处,水平围量一周。4、腰围:腰部最细处,水平围量一周。5、颈围:颈中最细处,围量一周。6、总肩宽:从后脊左肩骨外端点,量至右肩骨外端点。7、袖长:肩骨外端向下量至所需长度。8、腰节长:前腰节长:由右颈肩点通过胸部最高点量至腰节最细处。后腰节长:由右颈肩点通过脊部最高点量至腰节最细处。脊长:由后领圈中点量至腰间最细处。9、臀围:臀部最丰满处,水平围量一周。10、裤长:由腰的侧部骨宽骨处向上3cm(即腰宽起,量至裤长所需长度。11、胸高:由右颈肩点量至乳峰点。12、乳距:两乳峰之间的距离。13、臀高:由侧腰部骨宽骨处量至臀部最丰满处的距

5、离。14、上裆长:由侧腰部骨宽骨处向上3cm处量至凳面的距离以上侧体部位可参照书上。注:对测量要点的说明:1、按穿着要求。2、按衣长机构特点。3、按款式特点。4、按造型特点。5、按穿着层次因素。6、按流行倾向因素。C.课堂练习;将学生每两人一组,抽出几组上台表演测量方法,测出上装的几个主要部位规格。下面的同学认真观看,指出好坏,作出评价。D.小结:本次课主要讲解了两大内容:人体体型与人体测量,这些在以后的制图中都是必不可少的,只有准确的制图规格,才能进行制图,希望同学们在课后要加强训练,能准确测量出人体各部位规格。E.课后作业:每两人一组,互相量体,测出对方的部位规格。衣长:L 胸围:B 腰围

6、:W 裤长:L 袖长:SL肩宽:S 领围:N 胸高位:BP 前腰节长:WL课题:1、服装结构制图的工具。2、制图图线符号和代号。目的:1、熟悉制图工具并能使用。2、了解制图图线符号和代号。3、能绘制所学符号,熟记制图代号。重点:1、了解工具的使用。2、熟悉制图图线的形成及用途。3、熟悉制图符号的符号形成及含义。4、熟记制图代号,并能理解其代表部位。难点:1、制图图线和符号的用途和含义。2、理解制图代号的代表部位。方法:理论讲解与实践相结合。准备:制图(完整作业若干张。课时安排:4课时(2课时为制图工具和图线、2课时为制图符号和代号过程:A、复习:1、回忆人体测量的部位及测量方法。2、讲解测体时

7、的注意事项。a.了解人体的各有关部位。b.被测者要求姿态自然端正,呼吸正常。c.软尺不能过紧或过松,保持横平竖直。d.测量跨季服装时应注意对测量规格有所增减。e.做好记录。、规格记录、简单画上服装式样、体型特征要求等B、新授:一、制图工具:(一尺:1、直尺:基本工具,用于绘制直线条。有钢制、木制的、塑料的、有机玻璃的等。常用的规格有:20cm、30cm、50cm、60cm、100cm等。2、角尺:基本工具主要用于制图中垂直的绘制。3、软尺:一般测量所用。制图中用于测量各曲线,拼合部位的长度。4、比例尺:用于按一定比例作图的工具。(二量角器:用于测量并确定某些部位的斜度。如肩斜的倾斜的等。(三曲

8、线板:用于服装制图中的弧线、弧形部位的绘制。(四绘图铅笔与橡皮:1、绘图铅笔的笔芯有软硬之分:HB为中性B6B的逐渐软H6H的逐渐硬 二、制图图线:图线的形式、规定及用途见下表。(单位:mm注意:同一图纸中同类的宽度应一致。虚线、点画线及双点画线的线段长和间隔应各自相同,其首尾端应是线段而不是点。三、制图符号: 四、制图代号:常用的制图代号:胸围:B 领围:N腰围:W 肩围:S臀围:H 长度:L胸围线:BL 胸高点:BP腰围线:WL 颈肩点:NP臀围线:HL 袖窿:AH领围线:NL 袖长:SLC、课堂作业:默写常用的制图符号和制图代号。D、小结:本次课所学习的制图图线符号和代号,望同学们能熟记

9、,在后面的结构制图中学以致用。制图工具腰学会使用,围后面学习做准备。E、课后预习:1、服装结构制图用语(常用2、服装结构制图的一般规定。课题:1、服装结构制图术语。2、制图的一般规定。目的:1、了解结构制图的常用术语。2、了解并能熟悉理解制图的一般规定。3、为规范制图做准备。重点、难点:1、常用的制图术语在制图中的表现。2、尺寸标注规范、准确、完整、清晰。3、图纸布局合理、规范、画面效果好。方法:理论讲解与实践相结合。准备:制图作品(完整若干张。课时安排:4课时过程A、复习1、制图的图线形式及用途。2、制图的符号及含义3、制图代号(常用有哪些,怎样用字母表示。B、新授:一、结构制图术语,常用的

10、有:1、净样:服装实际规格,不包括缝份、贴边等。2、毛样:服装裁剪规格,包括缝份、贴边等。3、画顺:光滑圆顺地连接直线与弧线。弧线弧线。4、劈势:直线的偏进,如上衣门里襟上端的偏进量。5、翘势:水平线的上翘(台高6、困势:直线的偏出,如裤子侧缝困势指后裤片在侧缝上端处的偏出量。7、凹势:袖窿门、裤前后窿门凹进的程度。8、门襟:衣片的锁眼边。9、里襟:衣片的钉纽边。10、叠门:门襟和里襟相叠合的贴边。11、挂面:上衣门里襟反面的贴边。12、省:又称省缝。根据人体曲线形态所需缝合的部分。13、间:根据人体曲线形态所需,有规则折叠或收拢的部分。二、结构制图的一般规定:制图比例、字体大小、尺寸标准、图

11、纸布局、计量单位等在结构制图中必须符合统一的标准,才能使制图规范化。(一制图比例:缩比:等比:在同一纸上。应采用相同的比例,并将比例填写在标题栏内。倍比:如果采用不同的比例时,必须在每一零部件的左上角标明比例。(二字体:汉字、数字、字母等都必须字体端正、比画清楚、排列整齐。(三尺寸标注:代表服装成品的实际大小,因此,尺寸标注在图样上市很重要的。1、基本规则:一律以cm为单位。制图部位、部件的尺寸,一般只标注一次,并应标在该结构最清晰地位置上。2、标注的画法:(一用细实线,其两端箭头应指到尺寸界线。 (二需标明竖距离尺寸时,尺寸数字一般标明在尺寸线中间。 (三需标明横距离尺寸时,尺寸数字在尺寸线

12、的上方中间。如距离较短。需用三角形引出,规格标在附近。 (四需标明斜距离尺寸,用细线引出,使之形成一个三角形,尺寸数字标在附近。(五尺寸数字不可被任何图线通过,当无法避免时,必须将图线断开并用弧线表示,尺寸数字就标在弧线断开处。 四、图纸布局:如下图: 注:B为图纸宽 L为图纸长 C、为图纸边框 a为图纸标订边C、小结:本次课主要讲解了制图的一般规定,特别写尺寸标注和图纸布局,在以后的结构制图中会使用,希望同学们要好好理解,多加练习。D、课后作业:画图尺寸标注: 第三章裙子结构设计第一节裙子的分类一、以上度分 二、以腰的高低分 三、以裙摆的大小分 四、以裙子的廓形分 第二节 裙子的基本款式设计

13、 一、直裙 放松量:腰围:净腰围加放松量0-2CM。臀围:净臀围加放松量3-5CM。前后裙片制图 零部件制作与工业样板绘制 二、斜裙(规格与上一致 三、接裙(规格与上一致(女装结构设计上册P194 第三节裙子的变化结构设计(规格与上一致一、分割变化 二、加褶裥变化 三、抽细褶变化 总结各个变化规律作业:根据流行和喜欢进行裙子设计,并依此进行结构设计(1:1 1:5作业的款式如下图 课题:1、结构制图的步骤与方法。2、西服裙的前裙片制图。目的:1、了解制图的步骤。2、将制图步骤应用于制图中,绘制西服裙前裙片。3、学会使用各种制图工具。重点:1、制图步骤的应用。2、工具的使用。3、西服裙前裙片的制

14、图方法。难点:西服裙前裙片的制图方法。方法:1、理论讲解与实践相结合。2、播放配套光碟。课时安排:8课时过程:A、引入新课:1、复习制图的图线形式及用途。2、制图符号与含义。B、新授:一、制图的步骤:1、先画面料图,后画辅料图。辅料包括夹里、寸及装饰件(嵌条、滚条、花边等2、先画主部件,后画零部件。3、先定长度、再在定宽度、后画弧线。4、先画外轮廓线、后画内部结构线。二、制图的方法:1、平面裁剪法:比例裁剪法(常用直接注尺寸法。原型裁剪法基型裁剪法2、立体裁剪法。3、计算机辅助裁剪法。三、裙子的分类:(一按裙长分:迷你裙、短裙、中裙和长裙等。(二按工艺上的区别分:细间裙、褶间裙、定型裙、分割裙

15、等。(三以腰围线高低位基准命名有:高腰裙、低腰裙、无腰裙、背心裙等。(四按裁剪的片数来定各有:二片裙、四片裙、六片裙、八片裙等。裙子从裁片结构上分有:直裙、斜裙、拼接裙三大类。四、西服裙:(一款式特点:西服裙主要采用褶间来增大人体下肢的活动。常见的西服裙是在前篇中间收一只阴扑间,也可以在前篇两侧各收一只阴扑间。褶间的上部弧线封口,下摆略放出一些。 (二制图规格:号型:160/62A 单位:cmL:62 W:62 H:92 臀长:18(三前裙片结构制图:制图步骤:1、下平线:作布边的垂直线。2、上平线:作1的平行线,相距裙长一腰宽。3、臀围线:按臀高,作2的平形线。4、基本线:垂直于1,作本边的

16、平行线。5、臀围宽:按H/4+1,在臀围线上,从4处量取,作4的平行线。6、中心线劈门:在2处,从4处线劈门1cm.。7、腰围大:从2线劈门线往里量取W/4+3(省。8、放摆大:在下平线处,按臀围大加宽2cm。9、侧缝弧线:侧摆处按上平线起翘0.7cm处,经过臀围大点,到底摆大点,用弧线画顺。10、底摆弧线:按底摆大点用弧线连顺下平线。11、腰围弧线:按起翘0.7cm点用弧线连顺上平线。12、阴扑间:从基本线放出10cm,作基本线的平行线。13、前中心弧线:从劈门1cm线,连顺至臀围线。14、明线封口:从腰围线至臀围线下10cm处。 五、小结:本次课主要学习了西服裙的前裙片制图,初接触结构制图

17、一定要严格按步骤来画,算准尺寸,标好标注,字体要规范,公式要牢记在心,多练习,为以后的学习打好基础。六、作业:1、手绘纸样设计:在八开纸上按1:3的比例绘制此款女裙纸样。2:CAD软件纸样设计:按1:1的比例绘制此款女裙纸样L:62cm W:62cm H:92cm 臀长:18cm。制图要求:a、制图符合款式图要求,结构合理,造型完美,符合人体活动规律。b、轮廓线清晰,线条流畅,局部结构与整体结构比例合理、协调。c、准确标明各部位数据。实践操作课课题:日常用品裁剪。1、围裙2、袖筒目的:1、加强基本功训练,提高动手操作能力。2、提高知识运用能力。工具:铅笔、直尺、制版纸、面料、划粉、剪刀。课时安

18、排:3课时 具体裁剪图见下:袖筒结构制图(毛样:说明:袖筒小口在下,大口在上,这样戴着后可增加合体度。围裙结构图(毛样: 说明:裙身1片,袋布2片,护胸贴片1片,腰带1片,肩带1片。去掉护胸可制成腰下段围裙。课堂作业:在所提供面料上裁剪出围裙和袖筒裁片,以备缝制课用。要求:1:裁片纱向正确、形状美观。2:裁片数量符合缝制要求。3:根据不同的对象可自行调整规格。课题:西服裙前、后片结构制图。目的:1、学会各种制图工具的使用方法。2、练习制图基本功。3、理解并能运用西服裙前、后片制图方法。重点:1、基本功和工具的使用。2、前裙片制图方法。难点:前裙片制图方法。准备:1、光碟放映。2、成品作业若干张

19、。方法:理论讲解与实践相结合。课时安排:6课时(3课时手绘纸样、3课时电脑绘制纸样过程:A:引入新课:检查前次作业(前裙片制图情况,结合作业讲解前裙片制图要点。B:新授:西服裙:一、款式特点:西服裙主要采用褶间来增大人体下肢的活动。常见的西服裙是在前篇中间收一只阴扑间,也可以在前篇两侧各收一只阴扑间。褶间的上部弧线封口,下摆略放出一些。制图规格:号型:160/62A 单位:cm L62 W62 H92 臀长18 二、前裙片前次课已讲解,这里要求学生自己动手制图,时间30分钟。(老师逐个指导 二、后裙片(一制图步骤:1、横线条在前裙片的基础上延伸。2、后中心线:作臀围线的垂直线。3、臀围大:按H

20、/4-1以后中心线在臀围线量出。4、腰围大:按W/4+3(省量从后中心线在腰节线处量处。5、底边大:放摆2cm6、省:a.省位:将腰围大三等分,取两个等分点。b.省大:后中心线边省大3cm,长12cmc.省长:侧缝边省大2cm,长10cm。(二制图: C、小结:后裙片的制图是在前裙片的基础上进行的,重点公式臀围大和腰围大,一定要对照前片公式理解记忆。D、课外作业:1、手绘纸样设计:在八开纸上按1:3的比例绘制西服裙纸样。2:CAD软件纸样设计:按1:1的比例绘制西服裙纸样L:62cm W:62cm H:92cm 臀长:18cm。制图要求:a、制图符合款式图要求,结构合理,造型完美,符合人体活动

21、规律。b、轮廓线清晰,线条流畅,局部结构与整体结构比例合理、协调。c、准确标明各部位数据。课题:一步裙结构制图。目的:1、进一步练习基本功。2、了解一步裙款式特点。3、理解并熟悉前裙片制图方法。4、制图工具的熟练使用。重点:1、练习基本功2、前裙片制图方法。3、制图工具的使用。难点:前裙片制图方法。方法:理论讲解与实践相结合。准备:1、示范性作业。2、光碟演示。课时安排:6课时过程:A:引入新课:一、复习西服裙片的制图步骤及方法。讲解一步裙与西服裙之差异。异:在前裙片中西服裙:1、腰口收一个省。2、下摆加放2cm。一步裙:1、腰口收二个省2、下摆没有加放。二、作业讲评:存在的问题:1、轮廓线刻

22、画不清晰2、规格表不规范、尺寸标准不规范(少部分同学3、基本功(线条还须加强训练4、前后片底边交叉处的处理5、纱向符号未标清楚(少数同学6、明缉线没画(半数同学逐个讲解每个同学存在问题的解决方法。B:新授:一、款式特点及款式图: 属紧身裙,臀围放松度一般取46cm,前后片腰口各收4个省。后中心线分割,下摆开叉,上端装拉链。一步裙的下摆也可以在侧缝处每片收进1-1.5cm。二、制图(前后片1.规格:L:62cm W:62cm H:92cm 臀长:18cm2.结构制图:要点:1、前后收省量取5cm,后方收省量取5.5cm,侧缝腰口起翘0.7cm。2、后中心腰口出低1cm,腰宽3cm。具体图见下:

23、C、课外作业:1、手绘纸样设计:在八开纸上按1:3的比例绘制一步裙纸样。2:CAD软件纸样设计:按1:1的比例绘制一步裙纸样L:62cm W:62cm H:92cm 臀长:18cm。制图要求:a、制图符合款式图要求,结构合理,造型完美,符合人体活动规律。b、轮廓线清晰,线条流畅,局部结构与整体结构比例合理、协调。c、准确标明各部位数据。课题:喇叭裙、八片裙。目的:1、了解喇叭裙、八片裙的结构原理。2、理解制图方法。3、练习基本功重点:1、喇叭裙、八片裙的制图方法2、基本功难点:理解制图方法,进行变化。准备: 喇叭裙实物一件课时安排:3课时(2课时手绘纸样、1课时电脑绘制纸样过程:A、喇叭裙:(

24、一款式特点:喇叭裙是应用最广的一种斜裙,适宜于在春、夏季穿着一般喇叭裙为四种方式,每片展开角度为90度。裙摆宽大,不需测量臀围规格。 (二制图规格:号型:160/64A L:70cm W:66cm(三制图要点:1、喇叭裙腰口弧线的长度由腰口半经R来决定。则R=W/3.14。2、斜裙下摆斜丝部位穿着时会因下垂二伸长,在截取时斜丝部位应减短12cm。3、后中心部位腰口应低下1cm。4、裙摆放缝不要过大,取12cm.。(四裙片结构制图: B:二:八片裙:(一款式特点:八片裙是分割式的一种裙式,使用斜料裁剪时,穿着后动态效果较好。裙摆收小后呈现出鱼尾状,也称鱼尾裙,但会影响下肢的活动量,八片裙也可用直

25、料裁剪。 (二制图要点:1、腰围的放松量取2cm,臀围的放松量取4cm,按八片分配。2、下摆的扩展量及侧缝可根据款式的要求,制图时可在裙子的基本结构图上作分割变化,裁剪时也可以其中一片作为基本样板排料。三:课堂作业:(老师随堂指导按以下规格设计八片裙纸样。L:70 W:64 H:90 臀长:18参考结构图: 课外作业:1、手绘纸样设计:在八四开纸上按1:4的比例绘制喇叭裙和八片裙纸样。2:CAD软件纸样设计:按1:1的比例绘制喇叭裙和八片裙纸样制图要求:a、制图符合款式图要求,结构合理,造型完美,符合人体活动规律。b、轮廓线清晰,线条流畅,局部结构与整体结构比例合理、协调。c、准确标明各部位数

26、据。实践操作课:内容:三接裙结构制图目的:1:理解三接裙结构特点,熟练绘制拼接裙结构图2:练习基本功重点和难点:1、理解结构特点2、熟练运用方法:学生操作训练,老师随堂指导准备:三接裙款式图课时安排:4课时一、款式图及特点:装腰头,每一节的拼接采用收细裥,逐节加长、加宽,形成塔形,也称为塔裙。制图较简单,不用测量臀围规格。 二:制图规格:L:70cm W:64cm参考结构图: 要求:1、手绘纸样设计:在八开纸上按1:3的比例绘制三接裙纸样。2:CAD软件纸样设计:按1:1的比例绘制三接裙纸样制图要求:a、制图符合款式图要求,结构合理,造型完美,符合人体活动规律。b、轮廓线清晰,线条流畅,局部结

27、构与整体结构比例合理、协调。c、准确标明各部位数据。课题:裙裤目的:1、了解裙裤款式结构2、理解裙裤结构制图,为后面裤子的学习做准备。3、练习基本功重点难点:理解裙裤结构,举一反三。方法:理论讲解与实践操作相结合。课时安排:8课时过程:A:复习:裙子的结构特点。B:新授:一、款式特点及款式图:从外形来看,像一条裙子,实际上是有裤缝的裤子。裤裙具有裤子的结构和裙子的动态外观。这是一件基本款式造型的需要,可以在宽松量长短及结构上作变化。 二、制图规格:号型:160/66A 单位:cm裤裙长:64 W:68 H:100 腰头宽:3三、制图: 注:腰头结构同一步裙。串带袢自行设定。制图要点:1、臀围的

28、放松量较大,前后片的腰围,臀围捕设置前后差。2、裤裙有裤裆,横裆比裤子大,前后裆缝也要增大,上裆也较长。3、裙裤的脚口(裙摆较大,其放量并非在脚口两侧平均分配,而是在下裆缝内侧放的较少放量主要加在脚口外侧,这是因为下裆缝在两腿之间如放量过多则活动部方便。并且影响舒适和美观。C、小结:通过裙裤的学习,同学们腰理解其结构,它既有裙子的大摆,又有裤子的裤缝。是裙子和裤子的综合体。D、课外作业:1、手绘纸样设计:在八开纸上按1:3的比例绘制一步裙纸样。2:CAD软件纸样设计:按1:1的比例绘制一步裙纸样L:64cm W:66cm H:100cm制图要求:a、制图符合款式图要求,结构合理,造型完美,符合人体活动规律。b、轮廓线清晰,线条流畅,局部结构与整体结构比例合理、协调。c、准确标明各部位数据。 第二章裤子结构设计第一节裤子分类一、名称 二、分类1.从长短来分 2.从腰头高低分 3.从外轮廓形状分 第二节下装构成原理一、人体臀腰差决定了省的大小和形式1.人体臀腰各个面形状 截面图正面图侧面图2.人体臀腰差值成年男女臀、腰、胸均值表(1972年调查数据 男体臀腰差数=臀围90.5l一腰围74.06=16.45cm女体臀腰差数=臀围91