下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1 / 63时间:_教学资料参考范本【2019-2020】高中数学奥林匹克竞赛训练题(202)(无答案)2 / 6第一试一、填空题(每小题 8 分,共 64 分)1.设则的取值集合为2.多项式的三个根成等比数列,则的值为p(x) =x3-224x22016x-ddX、y、z 0且x3x3y3z3xyz3 / 63.若曲线上的点 P 到直线的距离为 2016,则点 P 到第一、三象限角平22小分线的距离为。x-y =9y x4. 设的边长分别为。则其面积 S 的最大值为也ABC 6、x、2x5.在四面体 ABCD 中,.则其体积为。AB =1, BC = 2 6, CD = 5, DA = 7,
2、 AC = 5, BD = 76. 连续掷三次色子,所得点数的乘积被6 整除的概率为。7. 在方程的所有复根中,模长为 1 的有 个。z14*1008. 设为 2100 位的正整数,其由 100 到 799 的三位数顺序连接而成,则A 被 126 除的余数为A =100101102103798799二、解答题(共 56 分)c 3a二2, a?:9.(16 分)数列满足,22an -anan 1anan 4an 1and2an -an 1 -anX- (n2)证明:*201664 / 610.(20 分)已知点在抛物线上,问:是否存在定点 Q 经过点 Q 而与 抛物线交于点 A、B 的任意直线
3、均使得的外角平分线为抛物线的切线?2P(1,-2) y mx .APB5 / 611.(20 分)求函数的值域。f(xx4xx24x 56 / 6加试n -1k k、(40 分)设整数,证明:n丄27 8 Cn j7 / 6三、(50 分)如图 1,的内切圆与边分别切于点 D E、F, BF BD CE(40 分)求所有的自然数,使为五次方数nni1n1CD 的中点分别为的内切圆相切。8 / 6四、( 50 分)凸多面体的每个面均为三角形,每条棱上均标记字母a、b、 c 之一,且每个面的三条边上恰 a、b、 c 各有一个,对每一个面, 当旋转多面体使该面在我们眼前时,按照字母顺序 a、b、c 观察其三 边
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年叉车岗位实操考试题库及答案一套
- 2026年叉车操作考试题库及答案参考
- 2026年叉车模似考试题库及参考答案一套
- 2026年叉车考试题库练习带答案
- 2025-2030亚洲医疗健康服务供需平衡分析及股权投资评估发展前景研究报告
- 2025-2030亚太时尚产业市场现状与竞争格局深度剖析及前景展望报告
- 2025-2030丹麦轨道交通技术研发产业化投资分析报告
- 2025-2030丹麦克隆伯格产业发展分析及未来动态和行业潜力研究报告
- 2025-2030中国膜法水处理技术应用前景与投资回报报告
- 2026青海西宁城东区“青师傅”技工招聘备考题库及完整答案详解一套
- 2026年哈尔滨五常市广源农林综合开发有限公司招聘工作人员5人笔试备考题库及答案解析
- 2025年农村人居环境五年评估报告
- 《开学第一课:龙马精神·梦想起航》课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册
- 2026年洪湖市事业单位人才引进100人参考考试题库及答案解析
- 2026年中好建造(安徽)科技有限公司第一次社会招聘42人笔试参考题库及答案解析
- 北京市海淀区2025一2026学年度第一学期期末统一检测历史(含答案)
- 2026年科研仪器预约使用平台服务协议
- 2026年成都锦江人才发展有限责任公司公开招聘成都市锦江区编外人员的备考题库及参考答案详解1套
- 浙江省杭州市拱墅区2024-2025学年四年级上册期末考试数学试卷(含答案)
- 高中心理健康教育-给自己点个赞教学课件设计
- 苏轼《赤壁赋》朗诵脚本-上海大同中学
评论
0/150
提交评论