《祁黄羊》一课的教学设计_第1页
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文档简介

1、祁黄羊一课的教学设计1【课题】祁黄羊【教学要求】.正确、流利、有感情的朗读课文。复述课文。.学会本课生字，理解词语。.理解课文内容， 联系上下文理解体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。.凭借文中具体的语言材料， 体会祁黄羊出以公心、 正 直无私的高贵品质。【教学重难点】复述课文，理解“外举不避仇，内举不避亲”的正直无私的高贵品质。【教学时间】二课时【教学过程】课时一、示题，导入新.简介祁黄羊。课文是以人名为题的，一看就会想到什么？写的是哪方面的故事?二、初读指导.本文写了祁黄羊几次推举人选？从哪儿到哪儿? 分别指名朗读。.他次举荐谁？学习下列词语：人选、兴亡、举荐、合适。.他第

2、二次举荐谁？为什么？学习词语：召、慎重、避。.默读课文，想想课文可以分为几部分。三、朗读分段指名朗读课文，正音。第二课时一、学习段.默读，讲解时代背景。.理解词语：几个大国、征伐。.举荐人选是由什么事情引起的？二、学习读二、三段.自由轻声读课文。.外举不避仇是什么意思？从课文中，我们知道说的是怎么一回事？.内举不避亲是什么意思呢？这又指的是什么回事？.什么叫出以公心？即兴表演朗读祁黄羊两次推举人选的情况。三、 复述指导.朗读课文，记住有关内容。.你觉得祁黄羊是一个什么样的人？.回忆各段段落大意。.试述分别复述祁黄羊两次荐贤，要说的详细。.同桌互说。小组评论。四、 作业：.把祁黄羊这个故事讲给爸爸妈妈听。.搜集“出以公心”的故事，举行一

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