提升临床教学能力迎接教学质量评审_第1页
提升临床教学能力迎接教学质量评审_第2页
提升临床教学能力迎接教学质量评审_第3页
免费预览已结束，剩余13页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、滩饬瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY提升临床教学能力迎接教学质量评审王金玲滩饬瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY病例讨论（教学）虜功的滩饬瑶竽院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY教学病例讨论预后估计等决实习 阶段培养学生I肉床诊断.治疗、策思维的重要教学活动之一滩饬瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY主持教师应为副高 级职称以上，并有 较牢富的教学经验 的教师 毎两周一次 列入实习敎学 计划,记录实 施情况典型或不典型 但k助于掌握 基础理论、基 本知识的病例病例讨论的要求滩饬瑤孚院WEIFANG MED

2、ICAL UNIVERSITY敎学病例讨论流程一个同 学汇报病史一/多个同学归纳病例特点（教师小结）教师弓I导开展讨论（点评. 提问）多个同学主动发言教师总结（带教老师主持主导，学生记录） /CAV'饬瑞竽院学生自主做汇报PPT亠更有助于激发学习积极性）选择典型或有助于掌握 三基的病例 提前通知学生教学病例讨论总结归纳根据讨论内容提出汇 总意见，整理记录滩饬瑤孚院WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY评教与评学/应安排在毎次课程结束前/时间5-10分钟/教师对本次教学过程进行评价"学生提出自己的收获和对带教的理议. 意见/教师给予解释.解答、总结WEIFANG MEDICAL UNIVERSITY你的带教是否成功?滩

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论