《孩子是天我是云》读后感_第1页
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文档简介

1、孩子是天我是云读后感喜欢这本书的名字，孩子是天我是云。这样的一个题目让我倍感亲切。它不像专业书籍那样令我生畏，它对于我来说，是贴近我的生活 和工作的，只是一开始，我不理解，为什么应彩云老师要把孩子比作 天，要把自己比作云。天和云的关系到底是什么， 我竟然着了魔似的去网上查了天和云 的关系，其中有很多的说法，所谓天，就是人眼可及的宇宙空间。水蒸气上升遇冷凝结成小液滴，无数个小液滴集聚成一团飘浮在 空中就是我们所见的云。还有的说，怎么会有人问这样的问题，然后又把它用科学的道理 解释了一遍。的确，我想只有在书中我才能找寻到真正的答案。天给予云空间，云用雷声答谢，用细雨作泪水，因而感动万物。这本书与其

2、他幼教书籍或世界名著不同，这本书记录的是应老师 在第一线工作的一个个教学案例随笔，这又一次吸引了我，第一次让 我体会到了原来我们平时写的教育教学案例、 随笔也又如此大的魅力, 它更能赋予整本书无穷的生命力。这几天下来，我并没有感觉到自己像在看书，而是感觉无形的跟 在应老师和孩子们的身边，看着他们一起谈心，一起做游戏，而那些 孩子稚嫩的声音就在我的耳边回响一样，它让我感觉到了原来老师和孩子在一起是那么的零距离。让我印象最为深刻的就是应老师的一篇随笔 今天的老师更深情它讲述的是在应老师班上有个小朋友叫胡迪， 因营养不良长得又 黑又瘦，所以她平时最费神的是怎么让她吃的更多一些，睡的更香一 止匕 O一

3、天，她意外地找到了正心急如焚寻找的东西，惊喜之中拥抱了 她。哪想一个随意的动作，却使胡迪一天充满了幸福。她迫不及待地对接她的妈妈说：应老师今天抱我啦，我胃口也好 多啦。就是这样的一件事情，让应老师感到很愧疚。天哪！如果我早知道拥抱可以带给她快乐，我干嘛不早日亲热地拥抱她；如果我早知道拥抱可以带给她好胃口，我干嘛不早日将她搂 在自己的怀里。我心疼了，为孩子那么迟地才感受我的拥抱和温暖深深的心疼了， 愧疚了。在这里，我们可以感受到一个老师的无限深情，她是那么的爱那些孩子。她为自己晚才让孩子感受到自己的爱而愧疚。我们的孩子其实是很需要拥抱的，他们还不能用准确的语言来表达和交流自己的思想和愿望，却可以

4、准确地感受到我们的情绪和意向， 而肌肤之亲就是最好的感觉表达，正如应老师所说，为什么我们不能 慷慨地使用这样的肢体语言和孩子交流呢？较长一段时间以来，我一 直以为自己是个对孩子怀有关爱的老师，一直以为自己是一个可以走 进孩子心灵的老师。可是，当我看到这样的一段故事，我也被深深地触动了。平时，那些不爱讲话，比较内向的孩子，我都没有主动地去关心 他们。提问时，也总是挑选几个比较能干聪明的孩子回答问题或者表演。 表现的好奖励他们时，也总是用小贴纸。其实，我想，一个拥抱或许会更好。世界上没有人会拒绝拥抱，因为它有幸福的味道。而我，此刻也想把这幸福的感受传递给我的宝贝们，让他们感受 到老师的爱。就是这样一篇篇富有感情、灵魂的随笔和案例，让我经受

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