教学常规检查统计总结_第1页
教学常规检查统计总结_第2页
教学常规检查统计总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、通过本次对高一年级各科教师备课、听课、作业批改情况检查，现将其中的 优点与不足及建议进行总结。具体情况如下一、备课情况优点:备课内容详尽、丰富，如刘剑、赵元明、李平、缪秀娟、胡忠兵、张碧燕、 陈艳、胡耀光。课后反思，突出教学中学生问题并提出整改措施，部分老师依照课堂情况及 老教师建议对原有教案进行改进，如何慧蓉、孙丹、王珏、朱珈莹、邹鑫、张美 琳、杨燕、曾鑫梅。书写美观、规范，如王孝德、王芬杰、吴永涛、陈宗兵、何晓、付倩、蒋丹丹。4 用不同颜色笔迹标记，书写清晰明了，如毛莉琼、王军。备练习、备考试，试卷习题评讲后在备课本中体现，如李雪梅、裴进群。内容清晰，重难点突出，板书设计得体，如邓霍、曾欢

2、、郭应霞、陈程、夏红、贺芳霞、莫春艳、汪江红、袁芳丽、董娇。教学环节完整，互动教学设计丰富，作业安排体现分层教学且具有启发性，如刘剑、朱珈莹、管华明、刘江、石旦文、王书娟、龙林。不足在教案中对学生的参与及学生可能对该知识的掌握情况未反映。课后未及时根据行课情况对教案进行实时的调整，并总结问题建议:备课本上应体现出对学生的关注，如抽问、学生对知识的掌握情况。充分考虑学生知识基础，有针对性的设计问题，启发性问题需更突出多次备课，课后根据学情总结、修改、听课情况优点:听课次数多、内容详尽，总结到位，如邹鑫、曾欢、童一芸、戴华英、张腾 芳、张萌。听课笔记详尽，有反思，点评详细，意见中肯，如李世洪、赖天

3、贤、刘自君、 于继泽、李成罡、白雪、肖清奎、李容、罗碧华、熊建民。跨学科听课，从其他学科教学中寻找新方法，如何晓、付倩、蒋丹丹。书写漂亮规范，如吴永涛、张庆祥、张传辉。将听课情况与个人感想相结合，如陈朝霞、罗秋兵、胡晓兰。不足只是对教学情况记录，对学生的反应情况，学生的掌握情况未记录。记录环节不完整，对本课的评价及修改意见反映较少。三、作业批改情况作业批改优点1作业批改次数多，如邹玲、雷志荣、孙丹、刘江、王文、朱珈莹、王军、袁方丽、罗秋兵、李国成、邓清珍、袁方丽、熊建民、李蓉、曾鑫梅、董姣、罗 碧华、夏红、莫春燕、胡小兰、张美琳、胡小兰、邓丽娟、杨燕、夏红、莫春燕、 李蓉、张美琳、陈朝霞、张萌、汪江红、吴永涛、陈林、王孝德、吴永涛、胥爱 勋、张传辉、张碧燕、龙泉、陈宗兵、成原厚。作业批改认真，有评价或鼓励，如吴永涛、张萌、陈宗兵、刘剑、莫春燕、陈林、钟浩、白雪、王芬杰、夏红、王永强、蒋毅、邓清珍、何晓、曾鑫梅、胡耀光、罗秋兵、童一芸、王孝德、刘江、张腾芳、张碧燕、陈朝霞、刘中双、张 传辉、杨存智、汪江红。建议1、对学生的资料（如创新设计、优化设计）要不

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论