教师演讲稿：只因心中确有那份爱

1、只因心中确有那份爱北风夹杂着纷纷的雪花飘飘扬扬，思绪也随着飘到了十年前 我们一行五个同学被着行李离开了学校，从此便踏上了幼儿教师的路途。这一干就是十年。 漫长的十年，最青春的十年。只因心中确有那份爱，一直走到今天仍然无悔无 怨。十年里，我的感动太多太多 小班的孩子会把你当成他的妈妈，争先恐后的往你的怀里钻，有时老师的怀抱里会有好几个孩子。中班的孩子渐渐懂事， 在你不经意的时候会亲你一下，让你感动半天。大班的孩子已经有了对知识的强 烈渴望，不在只是喜欢你的抚摩，你还要学会把一些知识和道理用他们喜欢的语 言告诉他们。十年里，我的感受太多太多 因为我们是聘任职工，很多时候让我们很自卑。但这丝毫没有影

2、响我们的工作热情和积极性。相反，还成为我们努 力工作的动力。有时因为各种原因，会有家长对我们不理解产生误会，我们依然 一如既往的关爱每一个孩子。工作中，同事之间会有争议和讨论，正是这个过程 促进了我们的互相进步，使我们的工作做的更加完善。因为我们所从事的是最基 础的教育，核心是：为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切的孩子。最能说明这些的还是这几年。从我担任班长开始说起。在整个班级管理过程 中，除遵从幼儿园的办园思想和服从领导的安排之外。我认为最主要的部分就是 教育和保育工作。幼儿园的岗位安排也体现出老教师的经验带领新教师的活力， 优势互补、亲密合作，给做好整个班级工作创造一个好的前提条件。每

3、次接手一个班级时，首先都要和配班的一些老师一起讨论和制定班级工作 各种规划。包括详细的教案和实施，如何改进教学方法和方式，还要制作一些适 宜的玩教具。如何从科学的角度理解和观察不同年龄的幼儿有其不同的生理特点 和个体差异，大家可以畅所欲言，做到保教不分家，保中有教，教中有保。配班 的一些老师多是一些年轻的老师。她们有朝气，有活力，爱学习，对一些新事物 接受的快，思想观念更新快。特别是在利用电脑辅助教学方面，他们努力的吸收 有利于教育教学的各种观点和方法并融入到活动过程中。信息时代的到来，让她 们有了用武之地，更充分显示出了她们的优势。这也是我所不足的一面，我一面 向她们虚心学习，一边也向她们讲

4、述如何注意教学方面的实际问题。其实说起 来，这些还是书面的内容。重要的是在教学实际中的具体操作和经验积累。因为 面对的是一群孩子，会有许多的意想不到发生，所以要求每一位教师有较强的随 机应变的能力和足够的智慧来应对教学中可能出现的问题，这还是远远不够的。 教学只是幼儿园活动中的一个方面，其他如生活方面、行为方面等也是教师细心 关注的。正所谓：事事无小事，时时要关注。记得在一次加餐活动中，因为老师 怕孩子在吃饼干在幼儿的一日活动中，类似的例子太多太多。因为幼儿在园的活动内容太丰 富。晨检、吃饭、活动、入厕、睡觉、户外活动，无一不体现着老师的关注。老 师要时刻注意培养幼儿养成良好习惯，让每一个幼儿

5、在幼儿园三年的时间里都有 显著的进步。例如在晨检中发现幼儿带一些小的物品要及时提醒家长拿回。因为 一些小的物品不仅会有潜在的危险，还会使幼儿在活动中分散注意力。吃饭时要 苦口婆心的教育孩子不挑食，遇到胃口不好的或者自理能力不强的还要喂饭。更 不用说因为各种原因孩子拉裤子、呕吐在教室，我们的老师不论年轻或年龄稍大 的、有孩子没孩子的，没有一个退后的。睡觉时有的孩子入睡晚，年轻的教师要 学会提前做妈妈哄其入睡。户外活动时，磕磕碰碰是难免的，不仅要让孩子玩的 幵心，更要注意孩子的安全。一天下来，每一个老师的双手、双眼、双脚、整个 大脑的注意力一刻也不怠慢，只有这样，才能最大限度的保证孩子在幼儿园的一

6、 天过的又安全又有意义。所以说，干过几年幼儿教师的都深有体会：记忆力不同 程度的衰退。搁东忘西的事情经常发生。即使这样，能够看到孩子的微笑，和孩 子在一起依然是我们快乐的源泉，甚至有很多留在记忆中让我终生难忘。记得有 一个学前班的小女孩，平常不是很起眼。幵毕业典礼时，别的小朋友都在不停的 吃一些东西。她却用她的小手默默无闻的扒了一把瓜子仁，然后站到我跟前，轻 轻掰幵我的手：“老师，给你。”瓜子仁已经有些潮湿，是汗。我真是不舍得吃 呀：“好孩子，谢谢你，还是你自己吃吧。”她的年龄当时在全班最小，要扒出 一把瓜子需要多长时间呀。她用这把瓜子却表达出了对老师的真挚情感，让我感 动一生。我的这种感动每

7、一个幼儿在班级工作中还有一个重要的工作内容就是家长工作。如果说，教师之间的 合作交流是内部环境的力量，那么教师和家长之间的合作交流就是外部环境的力 量。二者缺一不可，因为我们的努力必须要获得家长的配合和认可。只有这样， 我们的工作才会成为我们实力的证明，整个幼儿园的将来才会有可持续发展。“经营”家长工作是一种艺术，也是一种互相学习交流的过程，需要老师的 智慧，也需要有足够的耐心和毅力。我们采取了多种交流方法和方式。常见的有 打电话、家长会、早晚接待、书信来往等。有了足够的交流，老师才会有对幼儿 的足够了解，根据足够的了解才会有相应的教育方法。三人行，必有我师。没有 一个人敢说自己有足够的经验和

8、方法教育所有的孩子，包括这方面的专家和教 授。因为个体差异，每一个孩子适宜不同的教育方法。而作为家长，有很多教育 孩子的经验值得我们借鉴。平常，我们不是把自己的经验当作和家长交流的资 本，而是和家长站在一个位置上，共同讨论遇到的问题。于是，每当有孩子在某 一方面需要改正，我们会和家长说明争取配合。每当有全面发展的孩子，我总是 不会轻易“放”过其家长。向他们请教“教子之道”。有一个已经上小学的孩 子，是个小女孩，妈妈是一个钢琴教师，平常忙着带学生，不能有很多的时间带 孩子，只能让孩子在另一个房间里自己玩。就是这个空间，让孩子的能力有了很 大的发展。到大班的时候，她的绘画作品多次在全国比赛中获金奖

9、，也多次参加 各种歌唱比赛。她妈妈教给我的经验就是：孩子毕竟是孩子，有时目光短浅，就 要用实在的东西吸引着。还有就是她把家园联系册的用处发挥的淋漓尽致。有很 多家长无非是说请老师多提问、老师辛苦了等。而她每次在家园联系册上的语言 不仅准确的说出孩子的在家表现，还有针对性的提出了合适的促改措施。让孩子 和父母分床是很多家长头疼的问题，她做的很高明的地方就是把女儿还没有做到 的提前让我在全班幼儿面前说到，这让孩子的虚荣心得到了很大的满足。到了晚 上回家的时候，找了一个小熊做伴，孩子高高兴兴的自己一个房间睡着了。我不 是说这个方法适合所有的孩子，但是适合这一个孩子，这就是我所理解的成功教 育。如今的

10、孩子是所有家庭的焦点，更有很多人说：幼儿园的教育和高中教育是 家长最为关心的教育过程。的确是这样的。高中是学生冲刺的最后阶段，家长多 年的期望马上就要有结果。而幼儿园的教育是孩子在初次脱离家长的目光，在这 个过程中，孩子的吃饭、睡觉、活动是怎样进行的，和其他幼儿的交往中有问题 吗？可以说家长非常迫切的想了解自己的孩子在幼儿园的一切。于是，每天的早 晚接待是我们老师最忙的时候。我戏称：比车间主任还忙。不是吗？你要面对所 有家长的询问，小班时是：吃饭怎么样？睡觉了吗？没和小朋友打架吧？尿裤子 了，真是不好意思。中班就是：今天又学英语单词了？上课回答问题吗？你多多 提问一下！大班就是：今天表现怎么样？没调皮吧？学习还行吧？我们一一耐心 细致的回答家长的疑问，通过这个过程，我们也理解了家长的很多事实证明，教师和家长的密切配合，会让孩子快乐的成长。有很多孩子 的自立能力不强，家长也较少提供锻炼的