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文档简介

1、感觉教学设计通过此次的教学，让学生们认识，体验感谢类的游戏活动，让他们体验美术的乐趣，培养学生的各项能力，感觉教学设计怎么写？以下是小编为您整理的感觉教学设计相关资料，欢迎阅读！感觉教学设计教学目标：通过认识、体验各种感觉的游戏活动，画感觉让学生尝试用不同的点、线、面、形、色彩来表现各种感觉，体验美术造型的乐趣，画感觉激发学生的想象力及创新意识，培养学生的积极的参与精神，丰富感觉能力，大胆的表现能力及综合的评价能力。教学重点：在轻松愉快的学习气氛中学习如何。教学难点：尝试用不同的点、线、面、形、色彩大胆地表现各种感觉。教学准备：一个暗色的袋子，里面装上几种不同形状、质地不同的常见物品。学生各准

2、备一种食物。教学过程：一、 游戏导入 ：（找感觉）小朋友们喜欢玩游戏吗？下面我们就来做一组游戏：（1）、动觉听好游戏的要求；分组进行转圈、蹲马步、搓手的游戏。等到你支持不住的时候就可以停下来，回到位置上。请说一说，做完运动之后有什么感觉？（头晕，腿酸、手热等感觉）师小结：这是不同的运动带给我们的感觉，这也是我们人体的内部感觉动感（板书）（）、视觉 出示一碟小番茄、桔子。请小朋友看，这是什么？（番茄）看到它们有什么感觉吗？ 同桌交流，指名说。师小结：我们的眼睛看到的不同的物体会产生不同的感觉，这就是我们的'视觉。（板书）（）、味觉 下面我们就来吃，请你看一看，闻一闻，再尝一尝。品尝自己准

3、备的食品，也可与其他小朋友交换品尝）你有什么感觉？请你不要说，要不同的颜色来告诉我。（酸、甜、苦、辣、鲜等感觉）二、 揭题：今天，我们一起来：画感觉。三、 小练习：在老师给你的纸上涂一大块就可以，不用画出具体的形象。（学生习，配乐）交流：你用什么颜色表现怎样的感觉。指名说。四、继续游戏：（1）、触觉。 （冷、热、麻、痒等感觉）老师这儿有一些小宝贝，请你来摸一摸，看看有什么感觉？ （冷、热、软）同桌小朋友互相挠一挠，有什么感觉？（痒）师小结：我们的皮肤或身体接触到不同的物体，会产生不同的感觉，这就是我们的触觉。（2）、 听觉请大家闭上眼睛，竖起小耳朵，听一听，有什么感觉？不同的声音也会让我们产生不同的感觉。你能用笔画出这些感觉吗？五、欣赏：（1）、大师绘画作品不要急，让我们看看绘画大师们是怎么样表现他们的感觉的？出示图。 （不同颜色的点、线、面）（2）、课本中的作品。六、学生作业 ：今天，我们找到了许多的感觉，小朋友们能不能也把自己的感觉用不同的点、线、面、形、色画出不同的感觉呢？七、巡回辅导：鼓励学生大胆想象创造，表现，体验美术造型的原始乐趣。八、 欣赏、交流、评价：自我评价。学生互评。师的辩论和评价。你画的是什么感觉？用什么方法表现的？能大胆发表自己对他人作品的看法。你喜欢本节课的哪些内容？九、课堂小结：今天这节课，我们通过游

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