第一节性质活泼的氧气

1、 第一节第一节 性质活泼的氧气性质活泼的氧气无影无形摸不着，无影无形摸不着，火焰见它跳的高。火焰见它跳的高。呼吸作用它参加，呼吸作用它参加，动物生长离不了。动物生长离不了。 氧气的检验氧气的检验用带火星的木条伸到集气瓶中，用带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明该气体是氧若木条复燃，则证明该气体是氧气气1、氧气的物理性质、氧气的物理性质色 味 态：无色无味的气体三态变化三态变化：氧气降温后可以液化成淡蓝色的氧气降温后可以液化成淡蓝色的液态氧，继续降温可以凝固成淡蓝色的雪花液态氧，继续降温可以凝固成淡蓝色的雪花状的固态氧。状的固态氧。溶解性溶解性：难溶于水难溶于水密度密度：比空气略大比空气

2、略大一、认识氧气的性质一、认识氧气的性质1、下列关于氧气的性质叙述正确的是、下列关于氧气的性质叙述正确的是（ ）A 氧气绝对不溶于水氧气绝对不溶于水B 氧气的密度比空气小氧气的密度比空气小C 在一定的条件下氧气可以变成无色的液体在一定的条件下氧气可以变成无色的液体D 通常氧气不易溶于水通常氧气不易溶于水D随堂练习2、氧气的化学性质、氧气的化学性质： 硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃探究实验一：木炭在氧气中的燃烧探究实验一：木炭在氧气中的燃烧观察思考：木炭在空气中燃烧与氧气中燃烧的观察思考：木炭在空气中燃烧与氧气中燃烧的

3、区别？区别？现象：现象： 1、在空气中：红热、在空气中：红热 无烟无烟 2、在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放、在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放 热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体文字表达式：碳文字表达式：碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳推测：物质的燃烧程度与氧气的浓度有关推测：物质的燃烧程度与氧气的浓度有关点燃探究实验二：铁丝在氧气中的燃烧探究实验二：铁丝在氧气中的燃烧观察思考：为什么集气瓶底要留少量水？观察思考：为什么集气瓶底要留少量水？现象：现象： 1、 在空气中持续加热发红，离火后变冷在空气中持续加热发红，离火后变冷 2 、在氧气中剧烈燃烧，火星四

4、射，生成一、在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种种 黑色固体。黑色固体。文字表达式：铁文字表达式：铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁注注：留少量水是为了防止高温产物引起集气瓶炸裂留少量水是为了防止高温产物引起集气瓶炸裂点燃探究实验三：蜡烛在氧气中的燃烧探究实验三：蜡烛在氧气中的燃烧根据日常生活中见到的蜡烛在空气中的燃烧现象根据日常生活中见到的蜡烛在空气中的燃烧现象推测蜡烛在氧气中的燃烧现象？推测蜡烛在氧气中的燃烧现象？现象：现象： 1 、在空气中、在空气中 产生黄色火焰，放热，稍有黑烟产生黄色火焰，放热，稍有黑烟2 、在氧气中、在氧气中 剧烈燃烧，发出白光，集气瓶内剧烈燃烧，发出白光，集气瓶内

5、有水珠，生成一种能使澄清石灰水变混浊的气有水珠，生成一种能使澄清石灰水变混浊的气体体文字表达式：石蜡文字表达式：石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃总结（知识点）总结（知识点）1 、氧气的化学性质很活泼，能与许多物质发生反、氧气的化学性质很活泼，能与许多物质发生反应应2 、氧气可以支持许多物质燃烧，但它本身不能、氧气可以支持许多物质燃烧，但它本身不能燃烧，它是助燃剂燃烧，它是助燃剂3 、物质燃烧的程度，与氧气的浓度成正比、物质燃烧的程度，与氧气的浓度成正比4 、物质燃烧时常伴随有火焰，发光，放热等现象、物质燃烧时常伴随有火焰，发光，放热等现象5 、氧化反应：有氧气参与的反应，分为剧烈氧、

6、氧化反应：有氧气参与的反应，分为剧烈氧化反应和缓慢氧化反应。化反应和缓慢氧化反应。 2、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（如下图所示，其中不合理的是（ ）A.木碳在氧气中燃烧木碳在氧气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧C.红磷在氧气中燃烧红磷在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧B随堂练习3、下列关于实验现象的描述正确的是、下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾B. 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体C. 镁

7、带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体放出大量的热，生成白色固体D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁成四氧化三铁C随堂练习氧化反应氧化反应剧烈氧化（剧烈氧化（如燃烧、火药爆炸等如燃烧、火药爆炸等）缓慢氧化（缓慢氧化（如食物腐败、金属锈蚀等如食物腐败、金属锈蚀等）小结：剧烈氧化与缓慢氧化的比较？小结：剧烈氧化与缓慢氧化的比较？共同点：共同点：都属于氧化反应，需要消耗氧气；都放热都属于氧化反应，需要消耗氧气；都放热不同点：不同点：剧烈氧化反应剧烈；速度快；放热多；剧烈氧化反应剧烈；速度快；放热多

8、； 常伴随发光现象常伴随发光现象缓慢氧化反应不易察觉；速度较慢；缓慢氧化反应不易察觉；速度较慢；放热少放热少 4、下列变化中，不属于缓慢氧化的是（、下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ） A.钢铁生锈钢铁生锈 B.黑火药爆炸黑火药爆炸 C.呼吸作用呼吸作用 D.用粮食酿酒用粮食酿酒B随堂练习二、氧气的用途二、氧气的用途性质用途性质用途决定决定体现体现氧气氧气供给呼吸供给呼吸支持燃烧（放出大量的热）支持燃烧（放出大量的热）5、下列关于氧气用途说法正确的是（、下列关于氧气用途说法正确的是（ ）A. 氧气能助燃氧气能助燃,可用于登山和潜水可用于登山和潜水B. 氧气可供动物呼吸氧气可供动物呼吸C. 氧气

9、可用于做焊接金属的保护气氧气可用于做焊接金属的保护气D. 氧气可用于灭火氧气可用于灭火B随堂练习三、氧气的获得三、氧气的获得 要获得氧气，可以采取那些方法？要获得氧气，可以采取那些方法？ 1 1、用物理的方法去获得氧气，那么原、用物理的方法去获得氧气，那么原料物质有何特征？料物质有何特征？ 原料中一定含原料中一定含_。 2 2、用化学的方法去获得氧气，那么原、用化学的方法去获得氧气，那么原料物质在组成上有何特征？料物质在组成上有何特征？原料中一定含原料中一定含_。 氧气氧气 氧元素氧元素 （一）氧气的工业制法（一）氧气的工业制法 1 1、原理：、原理：_ _ 2 2、过程：将除杂质的空气在低温

10、下、过程：将除杂质的空气在低温下加压，使之加压，使之_。然后蒸发，。然后蒸发，沸点较低的沸点较低的_先蒸发出来，先蒸发出来，余下的是余下的是_。此方法称为。此方法称为_法，为法，为_变化。变化。 利用氧气和氮气的沸点不同利用氧气和氮气的沸点不同 液化液化 氮气氮气 液态氧液态氧 分离液态空气分离液态空气 物理物理 （二）氧气的实验室制法（二）氧气的实验室制法 1 1、原理：使用像、原理：使用像_、_这样的易分解放出氧气的含这样的易分解放出氧气的含_物质来制取氧气。物质来制取氧气。高锰酸钾高锰酸钾 过氧化氢过氧化氢氧（元素）氧（元素） A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台铁架台酒精灯酒精灯导

11、导 管管集气瓶集气瓶水槽水槽制备装置制备装置收集装置收集装置ABCDEF 实验实验11用高锰酸钾用高锰酸钾制取氧气制取氧气A_B_C_D_E_F_ABCDEF分液漏斗分液漏斗双孔胶塞双孔胶塞锥形瓶锥形瓶导气管导气管集气瓶集气瓶水槽水槽实验实验2用双氧水与二氧用双氧水与二氧化锰制取氧气化锰制取氧气适用范围：适用范围： 固体或固体混合物在加热固体或固体混合物在加热条件下生成气体的反应条件下生成气体的反应 适用范围：适用范围： 固体和液体在常温条件下固体和液体在常温条件下生成气体的反应生成气体的反应排水法排水法不易溶于水不易溶于水不与水反应不与水反应向上排空气法向上排空气法密度比空气大密度比空气大不

12、与空气反应不与空气反应向下排空气法向下排空气法密度比空气小密度比空气小不与空气反应不与空气反应归纳：选择收集气体方法的依据归纳：选择收集气体方法的依据根据氧气的溶解性及其与空气的根据氧气的溶解性及其与空气的密度大小关系，可以选择什么样密度大小关系，可以选择什么样的收集方法？的收集方法？ _（优点：（优点：_）_（优点：（优点：_） 排水法排水法收集的气体较纯收集的气体较纯向上排空气法向上排空气法收集的气体干燥收集的气体干燥收集密度比空气大的气体从收集密度比空气大的气体从_端进气端进气收集密度比空气小的气体从收集密度比空气小的气体从_端进气端进气AB将上述装置装满水，可以代替排水法将上述装置装满

13、水，可以代替排水法的装置，应该从的装置，应该从_端进气。端进气。优点：优点：_。B可以测量收集到的气体的体积可以测量收集到的气体的体积B3 3、氧气的检验与验满（排空气法收集、氧气的检验与验满（排空气法收集时需验满）时需验满）检验：将带火星的木条伸入检验：将带火星的木条伸入_，若复燃，说明是氧气。若复燃，说明是氧气。 验满：将带火星的木条放在验满：将带火星的木条放在_，若复燃，说明氧气已经收集满。若复燃，说明氧气已经收集满。 集气瓶集气瓶中中集气瓶集气瓶口口用高锰酸钾制氧气的注意事项及步骤：用高锰酸钾制氧气的注意事项及步骤： 一、注意事项一、注意事项（一）装置要求：（一）装置要求： 1 1、试

14、管口应、试管口应_，防止产生，防止产生的水珠倒流使灼热的试管底炸裂。的水珠倒流使灼热的试管底炸裂。 2 2、铁夹应夹在距试管口、铁夹应夹在距试管口_处。处。 3 3、伸入试管中的导管、伸入试管中的导管_，以免气体不，以免气体不易导出。易导出。 4 4、试管口放置蓬松的、试管口放置蓬松的_，防止，防止 _。 略向下倾斜略向下倾斜1/3不能太长不能太长棉花团棉花团高锰酸钾粉末进入导管高锰酸钾粉末进入导管（二）药品要求：（二）药品要求： 1 1、药品应、药品应_于试管底。于试管底。 2 2、酒精灯内酒精不能超过其体积的、酒精灯内酒精不能超过其体积的_。 平铺平铺2/3（三）操作要求（三）操作要求 1

15、 1、实验前先、实验前先_再装入药品。再装入药品。 2 2、加热时应该先、加热时应该先_加热，再加热，再_。 3 3、待气泡、待气泡_冒出时，开始冒出时，开始收集气体。收集气体。 4 4、结束时，先、结束时，先_，后，后_，以免以免_。 5 5、收集好氧气的集气瓶，盖上、收集好氧气的集气瓶，盖上_，_放在实验台上。放在实验台上。 检查气密性检查气密性均匀均匀集中药品部位集中药品部位连续、均匀、大量连续、均匀、大量将导管移出水面将导管移出水面熄灭酒精灯熄灭酒精灯水倒吸，使灼热的试管炸裂水倒吸，使灼热的试管炸裂玻璃片玻璃片正正例：如图是小涵同学在实验室用高锰酸钾例：如图是小涵同学在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，指出图中错在哪里？制取氧气的装置，指出图中错在哪里？ 试管口未向下倾斜试管口未向下倾斜伸入试管中的导管太长伸入试管中的导管太长药品未平铺药品未平铺酒精灯内酒精太多酒精灯内酒精太多集气瓶倒放了集气瓶倒放了试管口未放一团蓬松试管口未放一团蓬松的棉花的棉花二、步骤二、步骤 检查气密性检查气密性装入药品装入药品 固定装置固定装置加热加热（气泡大量放出时）收集（气泡大量放出时）收集把导管移出把导管移出水面水面熄灭酒精灯熄灭酒精灯