《米的认识》进阶练习

1、米的认识 进阶练习一题1.题文：一枝粉笔长12米。选项A. XB.V答案：（A）详解：一枝粉笔大约有12个图钉那么长。错析：一个小朋友两手臂的宽度大约 1米，一枝粉笔1米都没有。 提示：1个图钉1厘米，12个图钉12厘米。分值：（20分）题2.题文：桌子高约80 （）。选项A.厘米B.米答案：（A）详解：一个小朋友的身高1米多一点，桌子的高度比小朋友矮一点。提示：1米=100厘米。错析：桌子的高度不可能有70多个小朋友那么高。分值：（20分）题3.题文：3米 ' 3 厘米选项A.>B. <答案：（A）详解：1米=100厘米，3米就是300厘米，300厘米比3厘米要长，所以3

2、 米大于3厘米。错析：3米大约有3个小朋友手拉手那么长，3厘米只有3个图钉那么长， 所以3米大于3厘米。提示：在数字相等的情况下，单位大的大于单位小的。分值：（20分）题4:题文：小明的身高是135厘米。选项A. VB.X答案：（A）详解：135厘米=100厘米+35厘米，小朋友的身高比一米多一点，所以 135 厘米是正确的。错析：小明的身高不可能有135个课桌那么高，所以应该是135厘米，而不 是135米。提示：1米=100厘米。分值：（20分）题5.题文：床大约长2（）。选项A.厘米B.米答案：（B）详解：一个小朋友两臂伸开后的长大约是 1米，2个小朋友手拉手站成一行 大约是2米。错析：一

3、个食指宽度约为一厘米，两个食指宽度约两厘米，所以床不可能只 有两个食指那么宽。提示：一个小朋友两臂伸开后的长大约是 1米，2个小朋友手拉手站成一行 大约是2米。分值：（20分）II进阶练习二题1.题文：一棵大树高6米。 选项A. XB.V答案：（B）详解：一大树大约有两层楼那么高。错析：1个图钉1厘米，6个图钉6厘米，大树不可能那么高 提示：一大树大约有两层楼那么高。分值：（20分）题2.题文：桌子高约90 （）。 选项A.厘米B.米答案：（A）详解：一个小朋友的身高1米多一点，桌子的高度比小朋友矮一点。提示：1米=100厘米。错析：桌子的高度不可能有70多个小朋友那么高。分值：（20分）题3

4、.题文：2米C2厘米选项A.> B. <答案：（A）详解： 1 米=100厘米， 2 米就是 200 厘米， 200厘米比 2 厘米要长，所以 2 米大于 2 厘米。错析： 2米大约有 2 个小朋友手拉手那么长， 2 厘米只有 2 个图钉那么长， 所以 2 米大于 2 厘米。提示：在数字相等的情况下，单位大的大于单位小的。分值：（ 20 分）题 4：题文： 爸爸的身高是 175 厘米。选项A. VB.X答案：（ A）详解： 175厘米=100 厘米+75 厘米，爸爸的身高一米多，所以 175厘米是正 确的。错析：爸爸的身高不可能有 175个课桌那么高， 所以应该是 175 厘米，而

5、不 是 175 米。提示： 1 米 =100 厘米。分值：（ 20 分）题 5.题文：房间大约高 3（ ）。选项A. 厘米B.米答案：（ B）详解：一个小朋友两臂伸开后的长大约是 1米，3 个小朋友手拉手站成一行 大约是 3 米。错析：一个食指宽度约为一厘米， 3 个食指宽度约 3厘米，所以床不可能只 有 3 个食指那么宽。提示：一个小朋友两臂伸开后的长大约是 1米，3 个小朋友手拉手站成一行 大约是 3 米。分值：（ 20 分）进阶练习三题 1.题文： 一棵小草高 10 米。选项A. XB.V答案：（ A）详解： 1 个图钉 1厘米， 10 个图钉 10 厘米，小草约有 10 个图钉那么高。

6、 错析：一棵小草不可能有 3 层楼那么高。提示：1个图钉1厘米，10个图钉10厘米。分值：（20分）题2.题文：桌子高约75 （）。选项A.厘米B.米答案：（A）详解：一个小朋友的身高1米多一点，桌子的高度比小朋友矮一点。提示：1米=100厘米。错析：桌子的高度不可能有70多个小朋友那么高。分值：（20分）题3.题文：4米 4 厘米选项A.>B. <答案：（A）详解：1米=100厘米，4米就是400厘米，400厘米比4厘米要长，所以4 米大于4厘米。错析：4米大约有4个小朋友手拉手那么长，4厘米只有4个图钉那么长， 所以4米大于4厘米。提示：在数字相等的情况下，单位大的大于单位小的

7、。分值：（20分）题4:题文：妹妹的身高是115厘米。选项A. VB.X答案：（A）详解：115厘米=100厘米+15厘米，爸爸的身高一米多，所以115厘米是正 确的。错析：爸爸的身高不可能有115个课桌那么高，所以应该是115厘米，而不 是115米。提示：1米=100厘米。分值：（20分）题5.题文：黑板大约长3 （）。选项A.厘米B.米答案：（B）详解：一个小朋友两臂伸开后的长大约是 1米，3个小朋友手拉手站成一行大约是3米。错析：一个食指宽度约为一厘米，3个食指宽度约3厘米，所以黑板不可能 只有3个食指那么宽。提示：一个小朋友两臂伸开后的长大约是 1米，3个小朋友手拉手站成一行 大约是3

8、米。分值：（20分）进阶练习四题1.题文：一根升旗杆高13厘米。选项A. XB.V答案：（A）详解：一个小朋友两臂伸开后的长大约是 1米，13个小朋友手拉手站 成一行大约是13米。提示：1个图钉1厘米，13个图钉13厘米，旗杆不可能只有那么高。分值：（20分）题2.题文：桌子高约85 （）。选项A.厘米B.米答案：（A）详解：一个小朋友的身高1米多一点，桌子的高度比小朋友矮一点。提示：1米=100厘米。错析：桌子的高度不可能有85个小朋友那么高。分值：（20分）题3.题文：1米''1 厘米选项A.>B. <答案：（A）详解：1米=100厘米，100厘米比1厘米要长，所以1米大于1厘米。错析：1米大约有1个小朋友伸开手臂那么长，1厘米只有1个图钉那么长, 所以1米大于1厘米。提示：在数字相等的情况下，单位大的大于单位小的。分值：（20分）题4:题文：哥哥的身高是155厘米。选项A. VB.X答案：（A）详解： 155厘米=100 厘米+55 厘米，哥哥的身高一米多，所以 155厘米是正 确的。错析：哥哥的身高不可能有 155个课桌那么高， 所以应该是 155 厘米，而不 是 155 米。提示： 1 米 =100 厘米。分值：（ 20 分）题 5.题文：教室大约长 10（ ）。选项A. 厘米B.米答案：（ B）详解：一个小朋友两臂伸开后的长大约是